چاپ کردن این صفحه

« آیا تاکنون سازمان روحانیت و افراد دخیل در سیاست گذاری ها و تصمیم گیری ها بازخوردی واقعی و علمی از عملکرد خود داشته و آن را مورد تحلیل و آسیب شناسی قرار داده اند ؟»

دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش از کدام پختگی می گوید ؟

صدای معلم گزارش می کند ؛

گروه گزارش/

گزارش تحلیلی و انتقادی صدای معلم در مورد سخنان و مواضع دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش

مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش در گفت و گو با خبرگزاری فارس گفته است : ( این جا )

«حوزه علمیه شیعی یک سابقه طولانی دارد اما ورودش در مباحث حاکمیتی، سابقه خیلی زیادی ندارد و یک دوره چهل ساله را طی کرده است و یک جوان بالغ شده است و اکنون باید ثمره پخته و مناسب در مباحث حکمرانی و حاکمیتی دهد .

وقتی حوزه علمیه و یک روحانی می‌خواهد در سیستم آموزش کشور ورود کند و بیانی داشته باشد در واقع می‌خواهد مبیّن علوم الهی و آیاتی باشد که راه را برای بشر مشخص می‌کند و مبیّن روایاتی باشد که در این مسیر ایفای نقش می‌کند.

یک موقعی می‌گوییم هنوز زمانی نگذشته است، مثل اوایل انقلاب که جا دارد یادی کنیم از شهدای همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش که خیلی نقش به سزایی داشتند. شهیدان بهشتی، باهنر، مفتح و مطهری در این عرصه خیلی تلاش و مجاهدت کردند. اگر اکنون بنده و امثال بنده توفیق داریم که در این کسوت‌ها ایفای نقش کنیم به خاطر مجاهدت‌های این بزرگان بوده است. ان‌شاءالله توفیق داشته باشیم که موجب روسفیدی و آبرو برای این بزرگان باشیم .

گزارش تحلیلی و انتقادی صدای معلم در مورد سخنان و مواضع دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش

اگر این موضوع ابتدای انقلاب بیان می‌شد، برخی خرده می‌گرفتند که فعلا اطلاعاتی وجود ندارد و تازه حوزه در مباحث حاکمیتی ورود کرده است اما اکنون که بیش از ۴۰ سال از انقلاب گذشته است، طلاب و روحانیون فراوانی داریم که تلفیقی از علوم حوزوی و علوم روز آموزشی و برنامه‌ریزی درسی را فراگرفته‌اند و به حمدالله در این زمینه موفقیت‌های خوبی به دست آورده‌اند؛ در حال حاضر ، حوزه و روحانیت در حاکمیت نقش ایفا کرده و پخته‌تر شده است و می‌تواند در این زمینه نقش خوبی را ایفا کند و بزرگانی در این عرصه تلاش کرده‌اند ... » آیا در ورای این گونه سخنان و اظهار نظرها که با هدف فربه تر کردن آموزش ایدئولوژیک صورت می گیرد ؛ ایشان و سازمان حوزه علمیه به دنبال بازار کار و شغل یابی در سازمان گسترده آموزش و پرورش برای انبوه طلبه هایی هستند که دیگر مسجد و منبر پاسخ گوی نیازهای آنان نیست ؟

آن گونه که حجت الاسلام والمسلمین حمید نیکزاد مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش در ابتدای این مصاحبه بیان می کند در سال ۱۳۷۹ اولین تفاهم‌نامه همکاری‌ آموزش و پرورش و حوزه علمیه، به امضای آیت‌الله سیدهاشم حسینی بوشهری مدیر وقت حوزه علمیه قم و حسین مظفر وزیر وقت آموزش و پرورش رسید و توافق‌نامه بعدی باز هم به امضای آیت‌الله حسینی بوشهری و مرتضی حاجی وزیر وقت آموزش و پرورش رسید .

در سال ۱۳۸۵ توافق‌ نامه‌ای جامع‌تر از گذشته به امضای محمود فرشیدی وزیر وقت و آیت‌الله حسینی بوشهری مدیر وقت حوزه علمیه قم رسید؛ مهم‌ترین دستاورد این توافق‌نامه، تشکیل ستاد همکاری‌ها و دبیرخانه آن با دو دفتر در تهران و قم  و حجت‌الاسلام والمسلیمن ذوعلم به عنوان اولین دبیر ستاد همکاری‌ها فعالیت خود را آغاز  کرد .

پرسش « صدای معلم » از آقای نیکزاد آن است که آیا در عمر سازمانی تقریبا 16 ساله ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش نشست رسانه ای با خبرنگاران برگزار کرده اند ؟ و یا آن که ایشان هم مانند برخی از  دوایر ستادی و اداری وزارت آموزش و پرورش شان و جایگاه خود را اجل و بالاتر از پاسخ گویی به افکار  عمومی می دانند و نیازی به این کار احساس نمی کنند ؟

گزارش تحلیلی و انتقادی صدای معلم در مورد سخنان و مواضع دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش

ایشان به مبحث « پختگی » پس از یک دوره ی زمانی بیش از 40 سال اشاره کرده است .

پرسش این رسانه از آقای نیکزاد آن است که ایشان و افراد همفکر وی چه سخن جدید و یا حرف نویی فراتر از آن چه سازمان های تبلیغی حاکمیت جمهوری اسلامی مانند صدا و سیما ، ائمه جمعه و سازمان تبلیغات اسلامی در این بیش از چهار دهه بیان کرده اند در چنته دارند که اکنون تصمیم به حضور فراگیر و سازمان یافته در مدارس گرفته اند و هر روز آن را تبلیغ می کنند ؟

آیا تاکنون سازمان روحانیت و افراد دخیل در سیاست گذاری ها و تصمیم گیری ها بازخوردی واقعی و علمی از عملکرد خود داشته و آن را مورد تحلیل و آسیب شناسی قرار داده اند ؟

گزارش تحلیلی و انتقادی صدای معلم در مورد سخنان و مواضع دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش

پیش از این هم مدیر کل آموزش و پرورش استان قم  گفته بود در این استان ، طرح هر مدرسه یک روحانی را اجرا می‌کند و به حوزه علمیه هم توصیه می کند که اگر همه دیگر فعالیت های حوزه تعطیل شود و به آموزش و پرورش اهتمام کند ضرری نمی‌کند . ( این جا )

آیا در ورای این گونه سخنان و اظهار نظرها که با هدف فربه تر کردن آموزش ایدئولوژیک صورت می گیرد ؛ ایشان و سازمان حوزه علمیه به دنبال بازار کار و شغل یابی در سازمان گسترده آموزش و پرورش برای انبوه طلبه هایی هستند که دیگر مسجد و منبر پاسخ گوی نیازهای آنان نیست .

لازم به ذکر است برای نخستین بار « صدای معلم » نامه ای را به امضای جمعی از کنش گران حوزه آموزش و فعالان حوزه عمومی خطاب به مسئولان نسبت به دخالت های حوزه علمیه در نهاد تعلیم و تربیت عمومی و خدشه دار شدن استقلال حرفه ای مدرسه منتشر کرد که با استقبال گسترده رو به رو شد . ( این جا )

پایان گزارش/


ارسال مطلب برای صدای معلم

این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

گزارش تحلیلی و انتقادی صدای معلم در مورد سخنان و مواضع دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش

پنج شنبه, 08 تیر 1401 17:27 خوانده شده: 830 دفعه

در همین زمینه بخوانید: