چاپ کردن این صفحه

گزارشی از جابه‌جایی معلم‌ها از دبیرستان به اول ابتدایی ؛ معاون وزیر: به صلاح نیست !

سامان دهی نیروها و معلمان در وزارت آموزش و پرورش   گروه اخبار /

تعدادی از معلمان هنرستانی در تهران به دلیل بخشنامه جدیدی که آموزش و پرورش تهران در مورد جابه‌جایی معلم‌ها صادر کرده است، به اجبار باید برای سال جدید معلم پایه اول ابتدایی باشند؛ بخشنامه‌ای که معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌ و پرورش آن را کار اشتباهی می‌داند.
اما این تنها بخشی از واقعه است؛ با توجه به تغییراتی که در نظام آموزشی ایجاد شده، بسیاری از معلمان باید از مقطع متوسطه اول به کلاس‌های سوم و چهارم ابتدایی بروند. اول، دوم، سوم و چهارم ابتدایی که از مهم‌ترین مقاطع آموزشی هستند و باید معلمان تخصصی بیشتری از معلمان مقاطع دیگر به‌ویژه برای اول ابتدایی داشته باشد، چندان در آموزش و پرورش جدی گرفته نمی‌شود.
در حال حاضر 17 معلم پیمانی یکی از مناطق آموزش و پرورش تهران یا باید به دستورالعمل آموزش در مقطع اول ابتدایی تن بدهند یا اینکه از کار بیکار شوند.
این در حالی است که تدریس در مقطع اول دبستان تخصص خاص خود را می‌خواهد که قطعا معلم مقطع دبیرستان این تخصص و روحیه را ندارد.
یکی از معلم‌هایی که در مقطع دبیرستان تدریس می‌کرد و حالا بعد از سال‌ها تجربه تدریس در هنرستان، باید به اجبار در مقطع اول ابتدایی تدریس کند  می‌‌گوید: «به دلیل اینکه ما جزء معلم‌های پیمانی هستیم، آموزش و پرورش بدون اینکه از ما سوال کند برای سرنوشت ما تصمیم گرفته است. من سال‌ها در هنرستان تدریس کرده‌ام، چطور می‌توانم یک‌شبه معلم اول ابتدایی بشوم؟ »
او تاکید می‌کند: « اداره آموزش و پرورش کل، بدون هماهنگی با رئیس آموزش و پرورش منطقه بخشنامه را صادر کرده است و حالا اگر ما برای تدریس در مقطع ابتدایی خودمان را معرفی نکنیم، حقوقی از آموزش و پرورش دریافت نخواهیم کرد.»
این معلم با بیان اینکه معلم‌های هنرستان تخصص تدریس در هنرستان دارند، نه مقطع ابتدایی، می‌افزاید: « قطعا تدریس به دانش‌آموزان اول ابتدایی تخصص می‌خواهد که ما نداریم. چرا آموزش و پرورش چنین بخشنامه‌ای را صادر کرده که هم به معلم و هم به دانش‌آموزان ضربه می‌زند؟ »
او عنوان می‌کند: « آموزش و پرورش به نیروهای هنرستانی‌اش احتیاج دارد و اگر ما مجبور شویم به مقطع دیگر برویم، کلاس‌های درس هنرستان چه می‌شود؟ اگر در یک مقطع دیگر کمبود معلم دارند که نباید کلاس‌های درس مقاطع بالاتر را خالی از معلم کنند. »
این معلم که یکی از 17 معلم منطقه 15 تهران است که باید برای سال تحصیلی جدید مقطع ابتدایی را تدریس کند، می‌گوید: «این ظلم است که ما را تحت فشار قرار داده‌اند و هیچ انتخابی وجود ندارد. باید طبق بخشنامه یا قبول کنیم یا با تدریس خداحافظی کنیم.»


 کار غلطی است
در حالی که تعدادی معلم از مقطع دبیرستان به مقطع اول ابتدایی جابه‌جا شده‌اند، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌ و پرورش می‌گوید: « این کار غلطی است و اصلا نباید چنین اتفاقی در آموزش و پرورش رخ می‌داد، با کدام مجوز و بخشنامه چنین کاری صورت گرفته است؟»
محمد دیمه‌ور، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش تاکید می‌کند: «اینکه معلم‌های مقطع هنرستان باید مقطع اول ابتدایی را تدریس کنند، اصلا به صلاح نیست و قطعا مورد قبول ما نیست.»
او می‌گوید: «قطعا برای پایه اول ابتدایی باید معلم‌هایی که تخصص تدریس در دوره ابتدایی را دارند، سر کلاس‌ها حضور داشته باشند نه اینکه از یک مقطع متفاوت با تخصص متفاوت، معلم سر کلاس اول ابتدایی بیاورند. »
دیمه‌ور با بیان اینکه در مقطع ابتدایی با کمبود معلم روبه‌رو هستیم، می‌گوید: «معلم‌های مقطع متوسطه می‌توانند در چهارم و پنجم ابتدایی تدریس کنند. به هیچ‌وجه تدریس این معلم‌ها در اول ابتدایی قابل قبول نیست.»


 آسیب دوطرفه است
زهرا خماریان، کارشناس آموزش ابتدایی می‌گوید: «هر عقل سلیمی چنین کاری را غلط می‌داند که معلم مقطع دبیرستان به دانش‌آموزان اول ابتدایی درس بدهد. دنیای این دو مقطع و دانش‌آموزانش متفاوت است.» او با بیان اینکه اجرای چنین بخشنامه‌ای آسیب دوطرفه است، می‌افزاید: «اگر چنین طرحی اجرا شود هم معلم و هم دانش‌آموز آسیب می‌بینند. دانش‌آموزی که نوع تدریس و ارتباط معلمش را دوست نداشته باشد از درس زده می‌شود و در کنار این موضوع معلمی که نتیجه مطلوبی از تدریسش نبیند، افسرده می‌شود.»
خماریان بر این باور است که حضور معلم‌های دبیرستان سر کلاس دانش‌آموزان اول ابتدایی که حساس‌ترین مقطع تحصیلی است مشکلاتی را در آینده به وجود می‌آورد که می‌تواند به نظام آموزشی ضربه بزند.
او با بیان اینکه تدریس در مقطع ابتدایی به‌ویژه اول دبستان تخصص می‌خواهد، تاکید می‌کند: « روحیه و نوع تدریس به دانش‌آموزان دبستان با کل مقطع‌های درسی متفاوت است. معلم این مقطع باید بتواند ارتباط خوبی با دانش‌آموز برقرار کند. روحیه معلم دبیرستان برای دانش‌آموزان ابتدایی بسیار خشن است. »
خماریان عنوان می‌کند: «اگر آموزش و پرورش به دلیل مشکل کمبود نیرو در مقطع ابتدایی دست به چنین کاری زده است حداقل باید دوره آموزشی یا کارورزی برای آنها برگزار کند، نه اینکه به یک‌باره آنها را وارد فضای ابتدایی کند.»
نابه سامانی‌های باقیمانده از وزارت آموزش و پرورش دولت قبل، تغییرات متعدد نظام آموزشی در دولت‌های نهم و دهم و کمبود بودجه این وزارت‌خانه، آموزش و پرورش را با کمبود معلم در برخی از مقاطع تحصیلی روبه‌رو کرده‌است.

روزنامه فرهیختگان

پنج شنبه, 18 شهریور 1394 13:43 خوانده شده: 2692 دفعه

در همین زمینه بخوانید: