گروه اخبار /
نمایندگان مجلس دیروز به استیضاح وزیر آموزش و پرورش رای موافق ندادند و علی‌اصغر فانی در سمت خود باقی ماند. این استیضاح در حالی اتفاق افتاد که طی هفته‌های گذشته بسیاری از فرهنگیانی که خود منتقد وضعیت آموزش و پرورش بودند، این کار را به صلاح این مجموعه ندانستند و خواهان ابقای او شدند. با این حال ابقای فانی نیز برای آنها راضی‌کننده نیست.
بسیاری از فرهنگیان مشکلات فراوانی در سیستم آموزشی کشور دارند و خواهان رفع آن هستند ، اما ماندن فانی در وزارتخانه‌ای که همواره یکی از کلیدی‌ترین و حساس‌ترین انتخاب‌ها برای کسب رای اعتماد از مجلس بوده، این فرصت را برای مجلس و دولت فراهم کرد که مشکلات طیف مخاطبان خود را بهتر ببینند و به آن رسیدگی کنند. در جلسه استیضاح دیروز، وزیر آموزش و پرورش به شکل‌گیری کمیته‌ای اشاره کرد که قرار است در آن به دغدغه‌های فرهنگیان و نمایندگان استیضاح‌کننده رسیدگی شود.
ابوالقاسم خسروی‌سهل‌‌آبادی، عضو کمیسیون آموزش، یکی از اعضای این کمیته است که به فرهیختگان می‌گوید: «براساس پیشنهادی که در صحن علنی مجلس مطرح شد و به تایید هیات‌رئیسه مجلس رسید، قرار شد کمیته‌ای مشترک از معاون رئیس‌جمهور، سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی، وزارت آموزش و پرورش و نمایندگانی از مجلس شورای اسلامی تشکیل شود که نخستین جلسه آن دوشنبه همین هفته برگزار شد.»
وضعیت معیشت فرهنگیان و برقراری عدالت آموزشی در کشور یکی از مباحث مهمی است که از سوی فرهنگیان و مجلس به‌عنوان معضلات اساسی آموزش و پرورش دنبال می‌شود. 13 میلیون دانش‌آموز، 26 میلیون اولیا و یک‌میلیون فرهنگی در کشور جزء مخاطبان مستقیم آموزش و پرورش هستند که تنگناهای مختلف این سیستم که مهم‌ترین آنها مشکلات اعتباری این وزارتخانه است روی آنها اثر مستقیمی دارد. با وجود اینکه وزیر آموزش و پرورش در این جلسه استیضاح گفته است در 22 ماه اخیر سهم آموزش و پرورش از بودجه دولت 1/ 2 درصد رشد داشته است، اما با این حال ، ایران یکی از پایین‌ترین سرانه‌ها را در بخش آموزش و پرورش دارد که با فقیرترین کشورهای دنیا برابری می‌کند. این موضوعی است که به گفته خسروی عضو این کمیته مشترک امید است به‌زودی حل شود. او می‌گوید: «در جلسه گذشته این کمیته شخص وزیر و برخی معاونان آموزش و پرورش حضور داشتند و تمامی راه‌های رفع مشکلات آموزش و پرورش و مطالبات بحقی که معلمان آموزش و پرورش دارند به صورت دقیق و جامع در فضایی کاملا علمی بررسی شد. یکی از مصوبات این جلسه این بود که در لایحه تنظیم مقررات دولت و برنامه بودجه 94 پیشنهاداتی در مجلس تصویب شد که در صورت اجرایی شدن حدود پنج‌هزار میلیارد تومان به اعتبار آموزش و پرورش افزوده خواهد شد. قرار شد راه‌های وصول این اعتبارات از سوی آموزش و پرورش و دولت بررسی و تا جلسه بعدی که هفته آینده است، گزارش شود.» او ادامه می‌دهد: «مصوبه‌ای دیگر که در این جلسه مطرح شد این بود که پاداش خدمت بازنشستگان آموزش و پرورش که حدود هزار‌میلیارد تومان است و معوقه‌ها در اسرع وقت با کمک سازمان مدیریت پرداخت شود.»
این عضو کمیسیون آموزش معتقد است این کمیته می‌تواند فعالیت‌های مثبتی در راستای حل مشکلات فرهنگیان انجام دهد چراکه سه نهاد مهم تصمیم‌گیری از دولت و مجلس و خود وزارت آموزش و پرورش در آن حضور دارند و می‌توانند راهکارهای خوبی پیدا کنند.
جواد هروی، عضو کمیسیون آموزش نیز در گفت‌وگو با فرهیختگان می‌گوید: «با صحبت‌هایی که با وزیر آموزش و پرورش داشتیم، مقرر شد اقداماتی در جهت رفع مشکل فرهنگیان به شکل زیربنایی انجام شود.» او تاکید می‌کند: «اما این مشکلات گاه مشکلات سطحی است و گاهی مساله اعتبارات است و قابل رفع سطحی نیست. آنچه که امروز موجب نگرانی قشر عظیمی از فرهنگیان شده این است که ساختارهای موجود در راستای تامین خواسته و شأن و منزلت خودشان نیست. اختلاف فاحشی بین درآمد خودشان با سایر کارمندان دولت می‌بینند که آن را به حق نمی‌دانند. رفع این معضل نیازمند یک جراحی عمیق در کالبد آموزش و پرورش و سایر ساختارهای دولت است.» حال باید دید این سه نهاد مهم تصمیم‌گیری در بودجه که عضو این کمیته هستند خواهند توانست کمی از مشکلات معیشتی معلمان بکاهند.
روزنامه فرهیختگان