سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مدل آموزشی مورد استفاده در کشور را مدلی منسوخ دانست که فاصله زیادی از واقعیت و نیاز جامعه دارد.
سید حمایت میرزاده با اشاره به ناکارآمدی سیستم آموزشی کشور به ویژه در مدارس، عنوان کرد: در گزارشی که از سوی نمایندگان مجلس در سفر به کشورهای مختلف در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ارائه شد، این مسئله نمود داشت که سیستم آموزشی که امروز در کشورمان مورد استفاده قرار می‌گیرد در هیچ کجای دنیا مورد استفاده نیست.
نماینده مردم گرمی در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه نیازسنجی بازار کار با جذب دانشجو موضوعی است که در همه جای دنیا مورد تأکید است، افزود: تعداد بالای دانشجو بدون نیازسنجی بازار یکی از موارد اشتباهی است که در کشور ما نسبت به آن توجهی وجود ندارد.
وی اضافه کرد: به طور معمول در کشورهای خارجی دانشجو از طریق فعالیت روی پروژه پایانی تحصیل خود، به صورت خودکار با بازار کار آشنا و پس از اخذ مدرک تحصیلی خود جذب بازار می‌شود که عمده این بازار کار نیز دولتی نبوده و در اختیار بخش خصوصی است که متأسفانه خلل نبود ارتباط بین تحصیل و کار به شدت در کشور مشهود است.
میرازده ادامه داد: متأسفانه در کشور ما اولویت اصلی آموزش و پرورش و آموزش عالی نیست در حالی که در کشورهای پیشرفته دنیا سیسستم آموزشی اولا یکپارچه بوده (ادغام آموزش و پرورش و آموزش عالی) و دوماً این سیستم در اولویت قرار دارد.
بر اساس گفته سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس سیستم آموزش و پرورش کشور نیاز مبرم به تحول بنیادین دارد تا این سیستم بیگانه از جامعه عمل نکند و دانش‌آموز و دانشجو نیز از حضور در مدرسه و دانشگاه احساس رضایت مندی داشته باشند نه اینکه استرس ناشی از حضور در محیط‌های آموزشی به آن‌ها صدمه وارد کند. ( خانه ملت )
پایان پیام/