« سرمایه » به منابع یا قابلیت های در اختیار فرد یا موقعیتی اشاره دارد که از نفوذ اجتماعی یا رواج برخوردار باشد .
" بورديو" مفهوم سرمایه را برای نشان دادن منابع مهمی مطرح می سازد که در طول زندگی مورد استفاده قرار می‌گیرند و سپس فضای قشربندی بر مبنای طبقه را از نقطه نظر سرمایه تعریف می کند.
توزیع سرمايه هاي اقتصادي و فرهنگي تعیین‌کننده موقعیت طبقاتی عینی فرد در نظام اجتماعی است. به عبارت دیگر، ساخت طبقاتی از طریق ترکیب انواع این سرمایه‌ها به وسیله گروه‌ها روشن میشود. طبقات بالا بیشترین میزان سرمایه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی را دارند. طبقه متوسط مقدار کمتری از این انواع را در اختیار دارد و طبقه پایین کمترین مقدار این ترکیب از منابع را مورد بهره برداری قرار میدهد .
درمجموع ، اگر مهمترين سرمايه هاي انسان رابه دو دسته سرمايه اقتصادي و فرهنگي تقسيم كنيم و مهمترين شاخص سرمايه اقتصادي را مجموعه دارايي ها و درآمدها واملاك درنظر بگيريم و مهمترين شاخص سرمايه فرهنگي رابرخورداري ازتحصيلات درنظر بگيريم با چهار طبقه سر و كارداريم :
- طبقه اول كه هر دو سرمايه اقتصادي و فرهنگي شان بالاست. دراين طبقه پزشكان متخصص و اساتيدهيئت علمي دانشگاه قراردارند.
- درطبقه دوم كساني قراردارند كه سرمايه اقتصادي بالايي دارند اما از سرمايه فرهنگي پاييني برخوردارند ،در اين دسته فوتباليست هاي حرفه اي و تجار و دلال ها و ... قراردارند.
- درطبقه سوم گروهي قراردارند كه سرمايه فرهنگي بالايي دارند اما از سرمايه اقتصادي پاييني برخوردارند ، در اين گروه معلمان و فارغ التحصيلان بيكار قراردارند.
- و درنهايت در طبقه چهارم كساني قرار دارندكه هم سرمايه اقتصادي و هم سرمايه فرهنگي پاييني دارند ، دراين طبقه عشاير، كارگران یدی و...... قرار دارند.
همان طوركه از نمودار پيداست با اينكه معلمان داراي سرمايه فرهنگي بالايي هستند اما سرمايه اقتصادي آنان تقريبا هم رديف كارگران يدي هست.
به راستي جايگاه واقعي معلمان اينجاست؟
شما چه جايگاهي رابراي معلمان شايسته مي دانيد ؟