با نگاهی اجمالی به برنامه‌های « سید محمد بطحایی » آنچه محرز و مسلم است بی‌برنامگی و ناکارآمدی و عدم راهکار برای رسیدن به اهداف زار می زند .
بزرگوار !
در پیشگفتار رویکردها و برنامه اذعان می‌کنید " تحولات محیطی، شرایط آموزش‌وپرورش کشور رضایت‌بخش نیست و با کاستی‌ها و چالش‌هایی روبه رو می‌باشد. لذا اگر امروز برای درمان این چالش‌ها چاره‌اندیشی نکنیم فردا دیر است" فرمایش تان متین و به‌جاست اما صرفاً شعار است و کلی‌گویی .
بزرگوار !
کپی صرف مطالب از سند تحول بنیادین و نقشه جامع علمی کشور چه دردی را دوا می‌کند؟
باورتان بر این است که "ارتقای جایگاه آموزش‌وپرورش در جامعه به‌عنوان نهاد مولد سرمایه انسانی و اجتماعی و موتور توسعه و پیشرفت کشور. اما من به این "باور" شما اطمینان دارم و داعیه وزارت هم ندارم پس با باور نمی‌توانید تحول ایجاد کنید تا به اطمینان قلبی نرسید.
سید بزرگوار
کاش حداقل متن را چندین بار می‌خواندی !
دربند 2 باورتان چنین آورده‌اید" ایجاد عزم ملی و مشارکت تمام قوا، دستگاه‌ها و نهادها به‌ویژه خانواده‌ای محترم دانش آموزان." یعنی چه در چه جهت با چه هدف معنی این جمله چیست؟
در ادامه بیشتر به دفاع از عملکرد وزیر پیشین پرداخته‌اید که ناکارآمدی و ضعف عملکرد ایشان هیچ جای دفاعی نداشت و ندارد و رفتنش دلیل متقن این موضوع است.
جناب بطحائی عزیز !
میزان افزایش بودجه عمومی وزارتخانه قریب به 10 درصد سال 96 که همان بودجه سال 95 بود با 10 درصد تورم کجای این تأمین مالی جای فخر دارد و حتی دودهم درصد هم از کف تورم پایین‌تر است و پیش‌بینی 11 درصد هم با این سازوکار سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی بیشتر تخیل است.
بزرگوار !
در سند تحول بنیادین در فصل هدف‌های عملیاتی و راهکارها آمده است لذا هدف‌های عملیاتی و راهکارهای ذیل آن‌ها، لزوماً از تناظر یک‌به‌یک باهدف‌های کلان برخوردار نیستند.
در بند 4 برنامه کلان نقشه جامع علمی آمده" ارتقای منزلت و صلاحيت حرفه‌ای و مرجعيت علمي و اجتماعي معلمان، استادان، پژوهشگران و فن‌آوران ...و شما هم به آن اشاره‌کرده‌اید اما سازوکار عملیاتی برای آن ندارید !
جناب بطحایی !
برنامه پیشنهادی شما کپی – پیست بیش از سند تحول بنیادین و نقشه جامع علمی کشور 1414 بیش نیست و آن هم پر ایراد و اشکال و نشان از ادامه روند فعلی در وزارت آموزش و پرورش که بخش‌هایی از برنامه‌ها گویا توسط معاونین فعلی وزارتخانه نگارش شده است. لذا به همین حد بسنده می‌کنم.
استدعا می‌کنم؛ دیگر زمان شعارگرایی تمام‌شده و دیگر خسته شده‌ایم از حرف بی‌عمل بگذارید وزارتخانه بدون وزیر باشد با وضعیت فعلی هیچ اتفاق نمی افتد تا فکری اساسی به حال نظام تعلیم و تربیت کشور شود و یا وزیری قوی که توان نفوذ در هیئت دولت و تأثیرگذار در آموزش‌وپرورش باشد در رأس هرم قرار گیرد.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید