گروه گزارش/
« صدای معلم » به عنوان نخستین رسانه و هم زمان با شروع تبلیغات انتخابات ریاست جمهوری سال 96 پرسش هایی از همه کاندیداها مطرح نمود . ( این جا )
متاسفانه در نخستین دور مناظره انتخاباتی که روز جمعه هشتم اردیبهشت ماه صورت گرفت علی رغم آن که موضوع مناظره به " مسائل اجتماعی و فرهنگی " اختصاص یافته بود هیچ پرسشی از سوی مجریان و برنامه ریزان رسانه ملی در مورد موضوع " آموزش و پرورش و معلمان " مطرح نگردید .
« صدای معلم " به این موضوع اعتراض کرد . ( این جا )
خوشبختانه در دومین مناظره کاندیداها که روز جمعه پانزدهم اردیبهشت ماه صورت گرفت صدا و سیما به این موضوع مهم توجه نشان داد و ما در این جا از رسانه ملی تشکر می کنیم .
انتظار این است که همه فرهنگیان و معلمان کشور هر یک به تناسب توانایی و وسع خود و بر اساس اصل " مطالبه گری " و پرهیز از هیاهوی برخی جریانات سیاسی و پوپولیسم رسانه ای به نقد سخنان و برنامه های کاندیداها بپردازند و پی گیر آنان تا حصول نتیجه باشند .
« سید ابراهیم رئیسی » به عنوان یکی از کاندیداهای ریاست جمهوری در سخنان خویش به موضوع آموزش و پرورش و معلمان پرداخت :
" * فرهنگیان عزیز ما امروز مشکل‌دارند، وقتی 8 هزار میلیارد از صندوق فرهنگیان از طرف عده‌ای به یغما برده شد به‌نحوی‌که هر فرهنگی 8 تا 10 میلیون سهم دارد و این به‌شدت فرهنگیان را عذاب می‌دهد.
* برخی فرهنگیان برای اداره زندگی خود مشکل دارند اما عده‌ای صندوق فرهنگیان را به یغما می‌برند لذا بیکاری دانشجویان و عدم رشد علمی مهم‌ترین مشکل ماست.
* اجازه دهیم نشاط بین دانشجویان، اصحاب رسانه، احزاب، اقوام و دسته‌ها باشد، چرا باید دهان کسی را ببندیم.
**حق اظهارنظر کردن هم از حقوق شهروندی است
* حق شهروندی را کسی دارد که حتی نان برای خوردن ندارد. حق داشتن، استفاده کردن و معیشت. حق کار کردن دانشجویی که با مدرک لیسانس و دکتری بیکار است و حق اظهارنظر کردن از حقوق شهروندی است.
سؤال: برای ارتقای شان و منزلت فرهنگیان و بهبود سطح معیشتی و علمی آنان چه برنامه‌ای دارید؟
* معلمان شغل ممتازی دارند و آینده‌سازان کشور ما را تربیت می‌کنند.
* باید جایگاه و منزلت معلمان حفظ شود اما احترام با بخشنامه و سخنرانی در هفته معلم کافی نیست و ارتقای علمی معلمان باید کاملاً زمینه‌اش فراهم شود.
* مسئله معیشت معلمان نیز بسیار مهم است و شأن یک معلم نیست که برای رفع مشکل زندگی به مشاغل دیگری برود. موضوع معلمان همیشه مسئله بوده است و باید یک‌وقت تمام شود.
* باید فرهنگیان در اقصی نقاط کشور نه به‌صورت شعاری بلکه به‌صورت جدی موردتوجه قرار گیرند و از دغدغه‌های دولت کار و کرامت مسئله فرهنگیان و نقش دادن به آن‌ها در آموزش و پرورش و امور فرهنگی است.
* برای حفظ منزلت فرهنگیان مهم‌ترین مسئله به‌حساب آوردن آن‌هاست. "
« صدای معلم » بر اساس اصول " تفکر انتقادی و گفت و گو " که دکترین این رسانه معلمی است پرسش هایی از ایشان مطرح می کند :
1- آقای رئیسی !
همان گونه که قبلا نیز بیان شده است ؛ آموزش و پرورش در دولت آینده شما جزء چندمین الویت در برنامه ریزی ها و تخصیص منابع خواهد بود ؟
2- مشکلات آموزش و پرورش و معلمان فقط در " صندوق ذخیره فرهنگیان " خلاصه نمی شود !
اما جناب عالی به عنوان کسی که سابقه طولانی در قوه قضائیه داشته اید ؛ لطفا بفرمایید که علی رغم ورود نسبتا طولانی قوه قضائیه در پرونده " صندوق ذخیره فرهنگیان " چرا تاکنون اظهار نظر رسمی و شفاف در این مورد اعلام نشده است ؟
3- جناب عالی از سال 1383 تا سال 1393 معاون اول قوه قضائیه بوده اید .
به طور حتم در جریان اعتراضات و تجمعات فرهنگیان و معلمان در زمستان سال 1385 به خاطر تصویب و اجرای بی کم و کاست " قانون مدیریت خدمات کشوری " بوده اید .
برای فعالان صنفی و منتقدان به خاطر "نقد و اعتراض " پرونده های مختلف قضایی برای آنان تشکیل گردید .
برای برخی فعالان صنفی و معلمی احکام مختلف تنبیهی و قضایی سنگینی صادر و حتی اجرا شد .
آیا در آن زمان " نقد و اظهار نظر " جزء حقوق شهروندی نبود ؟
آیا فرهنگیان و معلمان شهروندان این جامعه محسوب نمی شدند ؟
چه کسانی و با چه انگیزه هایی " دهان معلمان " را بستند ؟
4- به درستی گفته اید : " باید جایگاه و منزلت معلمان حفظ شود اما احترام با بخشنامه و سخنرانی در هفته معلم کافی نیست "
در همان زمستان 85 برخی معلمان به نحو توهین آمیزی توسط برخی نیروها مورد ضرب و شتم و توهین قرار گرفتند .
آیا شما بابت این توهین ها و بی حرمتی هایی که به منزلت معلمان جفا شد ؛ واکنشی نشان دادید ؟
آیا در مدت ده سالی معاونت اول قوه قضائیه را بر عهده داشتید بخشنامه ای مبنی بر تکریم معلمان در دادگاه ها و رعایت شان و منزلت آنان صادر فرمودید ؟
در این حداقل 10 سال برای معلمان و به اندازه توان و اختیارات تان چه اقدامی انجام دادید که معلمان بتوانند به شما اعتماد کنند ؟
5- برنامه عملیاتی دولت شما که " دولت کار و کرامت " نامیده شده است در زمینه دادن کرامت و منزلت به معلمان فارغ از شعار و وعده چیست ؟
چگونه و با چه سازوکاری می خواهید مشارکت واقعی فرهنگیان را در چرخه و فرآیند " تصمیم سازی و تصمیم گیری " تضمین نمایید .
پایان گزارش/