گروه گزارش /
همایش بزرگ فرهنگیان تهران روز پنج شنبه هفتم اسفند به مناسبت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی و با هدف "بررسی مشکلات معیشتی معلمان و ارایه راهکارهای عملی" با حضور نمایندگان مجلس و کارشناسان و معلمان برگزارشد.
موضوع همایش " تربیت اسلامی در تقابل با جنگ نرم "بود. در ابتدا آقای فرشیدی، وزیر آموزش و پرورش دولت احمدی نژاد و دبیر کانون تربیت اسلامی سخنرانی کرد.
از اهم سخنان ایشان، انتقاد ایشان در مورد عدم اجرای سند تحول بنیادین بود.
وی گفت منتقدان این سند می گویند این آن سندی نیست که ما می خواستیم، و آنها قبل از سندتحول، سندی با عنوان" سند ملی " تهیه کرده بودند که در آن، درنظام جدید متوسطه هیچ کاری راجع به پرورشی نداشت.
ایشان تاکید نمود آموزش و پرورش یک امرحاکمیتی است و ازخصوصی سازی بدون نظارت انتقاد کرد .
ایشان ازتوجه ویژه رهبر معظم انقلاب به معلمین صحبت کرده به بیاناتی از ایشان اشاره نمود "همه دستگاه ها در دولت، وظیفه پشتیبانی از آموزش و پرورش را دارند و پول خرج کردن برای آموزش وپرورش یکی از کارهای اساسی است."
سخنران بعدی آقای کوچکی بود. وی در صحبت هایش گفت: دو سه سال است که سند رونمایی شده است ولی خبری از اجرای آن نیست.
در ادامه وی تاکید کرد دولت لایحه ای در جهت کمک به حل معیشت معلمان به مجلس نیاورده است،در حالی که مجلس مایل به حل مشکلات معلمین است.
ما به آموزش وپرورش هر استانی که رفتیم گفتند ازاین 25 میلیارد بودجه سرانه ای به ماندادند.
ایشان تصریح نمود دولت نظام رتبه بندی معلمان را به مجلس نیاورده است ولی مجلس 2 درصد از منابع بانک ها و یک درصد ازجای دیگری را برای هزینه کردن در بند"سایر"آموزش و پرورش در نظر گرفته است که باعث ارتقای حقوقی معلمان می شود.
او گفت زمانی که نظام 6-3-3 اجراشد ما نگرانی خود را از این طرح اعلام کردیم، زیرا زیرساخت های آن آماده نشده بود و هزینه های زیادی را به امکانات و منابع آموزش و پرورش تحمیل کرد.
سخنران بعدی « رییس سازمان بسیج فرهنگیان »بود. ایشان نیز ضمن نگرانی از جنگ نرم بر لزوم آمادگی فرهنگیان ولایت مدار برای مقابله با آن سخن راند .
وی از معلمین به عنوان موثرترین قدرت نرم نام برده و گفت که دشمن می خواهد به وسیله این قدرت مهم، نظام رابه چالش بکشد.
وی در ادامه افزود دشمن به این عنصر امید بسیار پیدا کرده و باید مراقب باشیم که دشمن از این عنصر سوءاستفاده نکند و باید پیگیر باشیم که حق معلم با سرعت بیشتر و زمان کمتری عملی شود.
وی همچنین با اشاره به سند تحول عنوان نمود که این سند باید باز مهندسی شود و یک جور دیگر آن را باید چید تا مشکلات معلمان حل گردد.
او تاکید نمود عده ای می خواهند معلمان را تحریک کرده و با نام مشکلات معیشتی مقابل نظام قرار دهند.
در ادامه ایشان تاکید کرد کسانی که وقتی سابقه آنان را بررسی می کنید معلوم می شود چه سابقه ای دارند می خواهند معلم ها را برای اغتشاش تحریک کنند.
در انتهای برنامه ،مجری از دوتن ازنمایندگان فرهنگیان دعوت کرد تا مشکلات معیشتی فرهنگیان رابیان کنند.
در ابتدا خانم وثوقی از تبعیض بین فرهنگیان و سایر کارمندان دولت انتقاد کرد.
او بیان کرد معلمان 4 هزار شهید معلم و 36 هزارشهید دانش آموز داشته اند،پس چرا مطالبات به حق من اجرا نمی شود؟
او در ادامه تصریح گفت ما می خواهیم به شکل آرام و ظریف و دور از اغتشاش مطالبات خود را بگوییم و مخالف تجمع جلوی مجلس و تحصن هستیم.
ایشان اضافه کرد: چرا دولت به فکر فرهنگیان و تبعیضی که در حق وی می شود نیست؟ چرا نظام رتبه بندی که موجب انگیزه در معلمین می شود را اجرا نمی کند؟ چرا دولت در لایحه بودجه؛بودجه ای برای بهبود وضعیت فرهنگیان در نظرنگرفته است،درحالی که نمایندگان محترم نهایت همکاری را داشته اند؟
وی همچنین عنوان نمود چرا بیمه پوشش خوب و در شان معلم نمی دهد؟ چرا معلم حداقل حقوق را دریافت می کند؟ معلم نباید برای اجرای ضریب افزایش حقوق به دیوان عدالت اداری برود.
وی گفت نمایندگان « حرکت بسیار زیبایی » در وزارت علوم انجام دادند که امیدواریم این اتفاق بسیارنیکو در قسمت های دیگر هم انجام شود.
آقای احمدی معلم دیگری بود که به بیان مشکلات معیشتی معلمان پرداخت .البته وی گفت من خود را نماینده معلمین نمی دانم و فقط می خواهم حرف دل آنها را بگویم.
وی در ابتدا گفت خوشحالم که در جمعی هستم که نقطه مشترک آنها ولایت است.همچنین تاکید نمود معلمان علاقه مند به نظام و صیانت از ولایت هستند.
وی در صحبت هایش به عدم آرامش معلمان و صدماتی که به نسل آینده وارد خواهد شد سخن راند .
وی از معلمی به عنوان شغلی پر استرس یاد نموده، و به کارکرد پرسش برانگیز صندوق ذخیره فرهنگیان اشاره نمود و اینکه آیا واقعا این اتومبیل سانتافه نیازضروری فرهنگیان بوده است؟
از مسائل مهم دیگر ،محقق نشدن سند تحول، افت شدید منزلت معلمین بر اثر حقوق بسیار پایین تا حدی که مردم مخالف ازدواج فرزندشان بایک فرهنگی هستند و این که کارکرد فرهنگیان فقط برای ضمانت بانک بوده و می باشد .
وی در ادامه تاکید کرد مگر نه اینکه از معلمین به عنوان مجریان انتخابات استفاده کرده و در همه راهپیمایی های مهم و تظاهرات دفاع از نظام در صف اول است،پس چرا به حقوقش رسیدگی نمی شود؟
ایشان نیز گفت ای کاش روز معلمی و هفته معلم وجود نداشت و در هفته معلم، در زبان ،مقام او را به عرش نمی رساندند و به عنوان تقدیر چند کاغذ بی مصرف به او نمی دادند، ولی به وضعیت اسفبار معیشتی او توجه می شد .
وی همچنین به عدم اجرای نظام هماهنگ حقوق اعتراض کرد و گفت تنها کاری که اجرای این قانون کرد این بودکه حقوق معلمان رابا خودشان هماهنگ کرد.
وی از وضعیت تاسف بار معلمین و اینکه مجبورند دوشغله و سه شغله باشند یاد نموده و اینکه در واقع باید این ساعات صرف تحقیق ومطالعه شود نه اشتغال اجباری به شغل دیگر.
ایشان نیز گفت دردناک است که شاگرد من با دوسال سابقه کاری صاحب خانه و ماشین وزندگی خوب شده است ولی معلم با25سال سابقه هنوزناتوان از پرداخت هزینه خوراک و پوشاک روزمره خود است.
معلم بخیل نیست که اگر کسی را با ماشین خوب ببیند بگوید چرا او این امکان را دارد،نه نوش جانش، بلکه معلم به تبعیض معترض است.
مورد دیگری که هست و دل معلمین رابه درد می آورد این است که می گویند معلم که همیشه تعطیل است و سه ماه تابستان و تعطیلات عید رامطرح می کنند.درحالی که این مورد برای اساتید دانشگاه که جنس کارشان شبیه ماست و چه بسا کار ما مشکل ترباشد نیز وجوددارد،در حالی که آنان همچنین یک یا دوهفته قبل از امتحانات ترم تعطیل می شوند، یک یا دوهفته قبل از تعطیلات عید تعطیل می شوندو... ولی کسی هم معترض آنان نیست،و دو یاسه برابر ما نیز حقوق می گیرند.
ایشان همچنین در ادامه افزود مگر نه اینکه معلمین دهه فجر را برگزار می کنند ولی چرا فجرانه اش را دیگران می گیرند؟
و مگر نه اینکه معلم باید سرباز جنگ نرم باشد، آیا یک سرباز بدون سلاح قادر به جنگیدن هست؟
ایشان مسائل زیادی رامطرح کرد که به راستی زبان حال بد معلمین بود ولی در انتها نیز گفت از دولت محترم می خواهیم به آموزش وپرورش نگاه ویژه داشته و از مجلس محترم درخواست نظارت براجرای قوانین را داریم.
در طول صحبت های دونماینده معلمین، خصوصا آقای احمدی،حضار با کف زدن چند بار آنان را تشویق کردند ."
گفتنی است محمود فرشیدی اولین وزیر آموزش و پرورش در دوره اول ریاست جمهوری آقای احمدی نژاد بود. دوران آغازین وزارت آقای فرشیدی با بحث قانون مدیریت خدمات کشوری تلاقی پیدا کرد. معاون اول آقای احمدی نژاد در دی ماه 1385 با ارسال نامه ای به رئیس مجلس ،خواستار باز پس گیری لایحه شد و متعاقب این حرکت دولت و سکوت وزارت آموزش و پرورش، دو تشکل عمده فرهنگیان یعنی سازمان معلمان ایران و کانون صنفی معلمان به این حرکت دولت و نیز عملکرد ضعیف مجلس اعتراض کردند.
سازمان معلمان ایران و کانون صنفی معلمان در بیانیه‌ها و مواضع خود بارها نسبت به عملکرد وزیر آموزش و پرورش اعتراض کردند و حتی خواهان استعفا يا برکناری ایشان توسط رئیس‌جمهور شدند. پس از فرو کش کردن اعتراضات معلمان و تشکل‌هاي آنان ، سرانجام محمود فرشیدی در تاريخ آذر 1386 از وزارت آموزش و پرورش استعفا داد.فرشیدی ،دبیر کانون تربیت اسلامي است و سال‌هاست که نشریه " زمزمه " را در آموزش و پرورش منتشر مي‌کند.
-برخوردی که در زمان وزارت آقای فرشیدی در مورد معلمان و فعالان تشکل‌ها به خاطر یک مسئله صنفی صورت گرفت ، در نوع خود کم نظیر بود !
بنا بر اخبار رسمي در آن زمان ، بیش از هزار نفر از معلمان و تنها در یک روز بازداشت شدند و بسیاری از این معلمان در برابر تودیع کفالت آزاد شدند.
برای بسیاری از فعالان صنفی و تشکل‌ها پرونده‌هاي قضایی و اداری تشکیل شد و خود آقای فرشیدی و با اختیارات خود بدون آن که منتظر تشکیل جلسه هیات‌هاي تخلفات اداری در آموزش و پرورش شود ، راسا برخی از فعالان تشکل‌ها را منفصل از خدمت کرد !
آقای فرشیدی تا کنون و پس از گذشت چندین سال در برابر این سرکوب گسترده سکوت کرده است.
آقای احمدی نژاد نیز پس از گذشت چند ماه سرانجام در مقابل افکار عمومي‌فرهنگیان تسلیم شد و رضایت به رفتن آقای فرشیدی داد. هر چند در همان زمان و در بهار 1386 ، طرح استیضاح فرشیدی توسط مجلس و با محوریت برخی موضوعات مانند " نمود برخي افکار تحجرآميز در آموزش و پرورش"، "سوالات توهين‌آميز در آزمون ضمن خدمت فرهنگيان"، "سوءمديريت"، "عمل نکردن به وعده‌هايي که هنگام رأي اعتماد گرفتن از مجلس داده شد"، "عملي نشدن وعده دو ماه پاداش به فرهنگيان و عدم اقدام جدي در اين راستا"و "بي‌توجهي به وضعيت معيشتي فرهنگيان ، صورت گرفته بود."
پایان گزارش /
فرخنده قربانی مقدم - علی پورسلیمان
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید