شاید آموزش مجازی و غیرحضوری گزینه‌ی مناسب برای مناطق محروم به‌حساب بیاید مناطقی که فقر، دوری راه، مختلط بودن رده‌ها و مدارس ناایمن دل‌نگرانی جدی خانواده‌ها و دانش آموزان محسوب می‌شود.
اما در هرمزگان در این زمینه نیز محرومیت چهره نازیبای خود را نشان داده است. مشکلات عدم پوشش آنتن دهی و اینترنت و دسترسی نداشتن به تبلت و گوشی 22 هزار دانش‌آموز را امسال از کتاب و مدرسه گرفته است.
اینجا هرمزگان است و 21 بهمن 1399 تفاهم‌نامه تأمین 12 هزار تبلت برای دانش آموزان نیازمند منعقدشده است.
به گزارش خبرگزاری خبر آنلاین؛ با حضور سید جواد حسینی جانشین وزیر آموزش‌وپرورش در طرح هدایت و شهباز بارانی نماینده استان هرمزگان، تفاهم‌نامه تأمین ۱۲ هزار تبلت برای دانش آموزان نیازمند استان هرمزگان به امضاء رسید.
سال تحصیلی از شهریور شروع شده است و علی‌رغم نیاز شدید آموزش حضوری و حمایت مسئولان آموزش و پرورش مبنی بر تشکیل کلاس‌های درس در مدارس بلافاصله تدریس به شکل غیرحضوری تغییر مسیر داد.
به گفته استاندار هرمزگان در دی‌ماه 1399 حدود ۲۲ هزار دانش‌آموز در مناطق مختلف هرمزگان از دسترسی به آموزش مجازی محروم بودند.
پیش‌تر نیز در خبرهایی آمار ترک تحصیل دانش آموزان هرمزگان یکی از بدترین آمارها در سطح استان‌های کشور بود که فقر، کمبود مدرسه، نبود راه و فرهنگ اجتماعی از عوامل غالب این ترک تحصیل‌ها بودند.
متأسفانه اگر 22 هزار دانش‌آموز دیگر نیز به آمار ترک تحصیل‌ها اضافه کنیم رقم‌ها به فاجعه نزدیک می‌شود و این استان بیش‌ازپیش با محرومیت فرهنگی و فقر اقتصادی مواجه می‌کند.
در این تفاهم‌نامه اخیر آمده است، وزارت آموزش و پرورش متعهد به تأمین ۵۰ درصد (شش هزار) از تبلت موردنیاز دانش آموزان بی‌بضاعت و استانداری استان هرمزگان نیز تعهد تهیه ۵۰ درصد دیگر (شش هزار) را عهده‌دار شده‌اند.
هرچند زمان تأمین اینترنت و تبلت برای دانش آموزان اعلام نشده است بسیار دور به نظر می‌رسد در ماه‌های پایانی این سال تحصیلی اتفاقی خوب رخ دهد.
مدیریت مدارس و ناکارآمدی نیروهای تدریس به علت عدم نظارت و ضعف در ساختار آموزش و پرورش هرمزگان همواره یک عامل مهم برای عقب‌افتادگی تحصیلی و کیفیت نامطلوب یادگیری به‌حساب آمده است و امسال نیز با شرایط خاص آموزش در بسیاری از مدارس به معنای واقعی وجود ندارد.
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
