چند صباحی است در آموزش و پرورش مُد شده است که با معلمان قرار دادی با نام " تفاهم نامه ی آموزشی " منعقد می گردد ؛ بدین شکل که بعد از گذشت یکی دو ماه از سال تحصیلی جدید ، برگه ی مخصوصی به معلم داده شده که در آن درصد قبولی درس مربوطه در خرداد ماه سال تحصیلی قبل ذکر شده و از او خواسته می شود که " درصد قبولی پیشنهادی " خود را برای خرداد ماه سال بعد اعلام و در برگه مرقوم فرماید .
خدا می داند که " عقل و هوش " در برابر عظمت و کبریایی این ابتکار سر تعظیم فرود می آورد و و در مدح و ستایش " تئوری فکری " ماورایِ آن ، بسی سلام و درود می فرستد !
در هر صورت این تاکتیک سخیف آموزشی که بنیان فکری همه ی تئوری های آموزشی را زیر سوال می برد ، " خلاف راه صوابست و نقض رای اولو الالباب "
اما این روزها نسخه ی جدیدی از این تاکتیک وارد بازار آموزش و پرورش شده است . بعد از نهادینه شدن پدیده ی شوم " درصد قبولی " ، هم اینک نوبت رسیده است به " میانگین نمره " .
این نسخه ی جدید به تولید " در صد قبولی بالا " اکتفا نکرده ، چرا که آن را وظیفه ی ذاتی هر معلمی می داند ؛ بلکه از معلمان " میانگین نمره ی بالا " طلب می کند .
همان طور که مطلع هستید با استقرار نظام 3-3-6 ، انتخاب رشته در پایه ی نهم انجام خواهد پذیرفت . با توجه به اینکه پدیده شوم " درصد قبولی بالا " و نسخه ی به روز شده ی آن یعنی " میانگین نمره ی بالا "، در دوره راهنمایی از رواج بیشتری برخوردار است ، معلوم نیست که اولا این انتخاب چقدر واقعی بوده و ثانیا از چه درجه ی اعتباری برخوردار خواهد بود .
پر واضح است که عواقب و پیامدهای احتمالی انتخاب رشته ی غیر واقعی و نامعتبر دامن دوره دبیرستان را گرفته و معلوم نیست چه بلبشویی در دبیرستان ها در این خصوص پدید خواهد آمد .
اینجانب ، مانده ام سخت عجب که چرا مقامات آموزشی ، این قدر " لقمه آموزش " را سر خود می چرخانند . ایشان وقتی نسبت به امر مقدس آموزش نگاه " کنتراتی " دارند ، خب الزامات آن را هم فراهم آورند . خیال ما را هم راحت کرده و قال قضیه را بکنند .
پیشنهاد های زیر می تواند کمک حال باشد :
1- در مذمّت "درصد قبولی پایین " و" میانگین نمره ی پایین " آن قدر تبلیغات گردد که هردو به عنوان فعلی منکر ، غیر اخلاقی و تابو به حساب آیند .
2- به هنگام اخذ تعهد از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بند الزام آور "صد درصد قبولی " و " میانگین نمره ی 18 به بالا " در تعهد نامه ی آنها درج شود .
3- موقع ثبت نام دانش آموزان در فصل تابستان و به هنگام اخذ وجه اجباری ، نمره ی پیشنهادی از دانش آموز و ولی او جهت درج در کارنامه مطالبه شود .
4- سیستم دانای دانش آموزی طوری به روز آوری و دست خوش تغییر گردد که به هنگام وارد کردن نمره ی پایین تر از " 18 " ، سیستم به شکل هوشمند عمل کرده و با تمهیداتی که اندیشیده شده است ، آژیر خطر و بوق هشدار به شکل وحشتناکی در کل مدرسه به صدا در آید .
5- سوالات امتحانی به گونه ای طراحی گردند که جواب سوال 1 در سوال 2 ، جواب سوال 2 در سوال 3 ، ... و جواب سوال آخر هم در سوال 1 نهفته باشد .
6- کلاس های ضمن خدمت البته با هزینه ی خود معلمان و با عنوان " آموزش کنتراتی " برگزار شده تا همکاران به شکل واقعی از مزایای آن آگاه شوند .
7- اشخاصی تحت عنوان " پیمانکار آموزشی " در مدارس مستقر گردند و جهت تحقق شعارهای " صد درصد قبولی " و " میانگین نمره 18 به بالا " به صورت " کنتراتی " با معلمین قرارداد ببندند .
در این صورت سیاست صرفه جویی وزارتخانه نیز جامه ی عمل به خود پوشیده و دستمزد ایشان از همین محل قابل پرداخت خواهد بود.
آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در سایت سخن معلم
با گروه سخن معلم باشید .
https://telegram.me/sokhanmoallem
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید