گروه گزارش/
در نشستی که دوشنبه 23 آبان ، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش ایران با خانم گابریلا خمینز وزیر علوم و معاون رئیس‌جمهور ونزوئلا در امور علم، تکنولوژی، آموزش و بهداشت و هیات همراه داشت ؛ « صدای معلم » گزارشی را با عنوان :
« الکساندر کسترو، رئیس اتحادیه محلی معلمان در ایالت زولیا : «آنها (معلمان) به ما می‌گویند که ترجیح می‌دهند ناخن لاک بزنند تا اینکه برای کمتر از ۱۰ دلار در ماه کار کنند» ؛ دیدار وزیر آموزش و پرورش ایران و وزیر علوم و معاون رئیس‌جمهور ونزوئلا و واقعیت های وارونه ؟! ( این جا ) منتشر کرد .
این رسانه ی مستقل و منتقد در حوزه عمومی آموزش ایران نوشت :
« گابریلا خيمنس با اشاره به اقدام و تصمیم ماندگار رهبر فقید ونزوئلا گفت: ۱۵ سال قبل با ایده فرمانده هوگو چاوز طرحی آغاز شد که براساس آن هر دانش‌آموز یک لپ‌تاپ رایگان از نظام آموزشی کشور تحویل می‌گیرد که بیش از ۳۰ هزار کتاب آموزشی و درسی به‌صورت الکترونیک در این لپ‌‌تاپ‌ها قرار دارد. همچنین ۵ میلیون دانشجو لپ‌تاپ خود را به رایگان تحویل گرفته‌اند .
یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش هم در این نشست چنین گفت :
« « مهم‌ترین کاری که در نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران انجام‌گرفته است، تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. همچنین شبکه آموزشی دانش آموزان، شاد را داریم که شبکه یادگیری برخطی است که در جهان بی‌نظیر است. این شبکه از ابتدای ویروس کرونا طراحی و مورد بهره‌برداری قرار گرفت و اکنون نیز در مواقعی که مدارس با تعطیلی مواجه می‌شوند، از این شبکه به‌عنوان شبکه پشتیبان استفاده می‌شود . »
« صدای معلم » در ادامه نوشت :
« این که « این مهم ترین کار جمهوری اسلامی ایران در حوزه آموزش و پرورش به گفته وزیر آن تدوین سندی است که پس از گذشت بیش از 10 سال فقط 30 درصد آن در حال خوش بینانه اجرایی شده و البته نقدهای جدی بر این سند متناقض و متعارض از سوی کارشناسان آموزشی وارد شده بماند اما نخستین پرسش « صدای معلم » از آقای یوسف نوری آن است که با توجه به مشابهت های فراوان میان دو اقتصاد ایران و ونزوئلا و این که ونزوئلا سال‌ها دچار بحران اقتصادی و ابرتورم بوده است اما چگونه می شود که دانش آموزان و دانشجویان ونزوئلایی لپ تاپ رایگان از دولت دریافت می کنند اما در ایران که به گفته ی وزیر آموزش و پرورش آن شاهکارش راه اندازی « شبکه شاد » بوده است معلمان و دانش آموزان ایرانی از این موهبت محروم بوده و اکثرا با موبایل های شخصی شان به « آموزش نیم بند » در دوران کرونا و تعطیلی 25 ماهه پرداختند ؟
هر چند با حضوری شدن مدارس ، دوباره دوران ممنوعیت به همراه داشتن موبایل در مدارس توسط دانش آموزان بازگشته و بر خلاف آن چه وزیر آموزش و پرورش ایران ادعا می کند « شاد » جایگاهی در برنامه های آموزشی مدارس ندارد . »
« نرگس کارگری » خبرنگار صدای معلم در این ارتباط یادداشتی را به رشته ی تحریر در آورده است .
وزیر محترم آموزش و پرورش
جناب آقای نوری
با سلام و احترام
به استحضار می رساند چنانچه در نظر دارید جهت جبران سرمایه گذاری ها یا هر منفعت دیگری به اسم دور نماندن دانش آموزان از آموزش، در سامانه شاد و یا هر شبکه داخلی اقدام به برگزاری کلاس های درس آنلاین داشته باشید، لازم می دانم موردی را کاملا جدی و صریح خدمت جنابعالی یادآور شوم.
تلفن همراه شخصی اینجانب از زمان شروع کرونا و در پس جبر حاکم بر فعالیت آموزشی در فضای مجازی و بستر شاد به واسطه نصب این بدافزار آسیب های جدی را متحمل شد.
علی رغم فشار روانی که مدرسه بر معلم نسبت به نصب شاد و ایتا داشت، خویشتن داری نموده، با وجود تهدید و بازخواست ها، به نصب شاد اکتفا نمودم.
این گوشی در طول دوران کرونا و آموزش آنلاین به طور شبانه روزی، دو سال تحصیلی را با کلی تعمیر و ترمیم دوام آورد ولی در تابستان دچار سکته شد و در پس خاموش، روشن شدن های مکرر لاجرم باز هم به تعمیرگاه رفت و چند روزی در دست بررسی بود تا شاید مدتی را لااقل بدون وجود بدافزارهایی چون شاد برای حداقل تماس های شخصی و ضروری باقی بماند.
سال تحصیلی شروع شد و باز در پس اجبار و اجبار و اجبار بر نصب بدافزارهایی چون بله، ایتا و شاد جهت اطلاع رسانی ها، گزینه نامیمون شاد روی میز قرار گرفت. به محض نصب این بدافزار به صبحگاه ۸ آبان ماه، عصرگاهش، به طور کامل هارد گوشی سوخت و قریب به دو هفته بدون گوشی بودم.
نه با چندرغاز حقوق معلمی، بلکه با کمک خانواده دستگاه تلفن همراه جدیدی تهیه کردم و به هیچ عنوان حاضر نیستم هیچ بدافزاری چون شاد، ایتا و بله و ... را بر روی آن نصب کنم.
بنابر این واضح و روشن به اطلاع جنابعالی این موضوع را می رسانم که با وجود خسارت های مالی و جانی که بدون توجه مسئولین دیده و می بینم، از هر گونه آزاری تحت عنوان تهدید، ارعاب و برخوردهای قهری در باب استفاده نکردن از گوشی و ابزار شخصی ام ابایی نداشته و هیچ کس نمی تواند مرا مجبور به استفاده از وسایل شخصی ام نماید. لذا اگر برنامه ای برای مجازی شدن مدارس به دلایلی چون وجود انواع آلودگی ها دارید، به فکر تامین تجهیزات کامل برای معلمان، کادر آموزشی و اجرایی مدارس باشید.
با تشکر از حسن توجه و همکاری شما
ارسال مطلب برای صدای معلم
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
