در اکثر سازمان ها و دستگاههای دولتی نحوه امتیاز بندی نیروها در سازماندهی به شرح ذیل می باشد:
1.سابقه کار
2 مدرک تحصیلی و سطوح آن ( کارشناسی، کارشناسی ارشد،دکترا )، نه نوع رشته تحصیلی !
3.دوره های تخصصی گذرانده شده نیروها و شرکت در کارگاه های آموزشی تخصصی
4. عملکرد نیروها در دستگاه، تشویقی های فردی اخذ شده از وزرا، مدیران کل،استانداران ،رتبه های علمی نیروها و ...
متأسفانه در فرم سازماندهی معلمان خرید خدمات آموزشی در استان یزد، یک چهارم نمره امتیاز بندی نوع رشته تحصیلی می باشد .همچنین ضمن خدمت معلمان هیچ گونه امتیازی ندارد و فقط درصورت تساوی امتیاز افراد مورد سنجش قرار می گیرد.
ضمنا امتیازی برای کلیه معاونین ( آموزشی، اجرایی، پرورشی) و معلمان ورزش مدارس در نظر گرفته نشده است که نوعی تبعیض و بی عدالتی در امتیاز بندی نیروها می باشد، لذا آموزش و پرورش استان یزد عملا بدون در نظر گرفتن موارد فوق در فرم امتیاز بندی نیروها و عدم لحاظ امتیاز تشویقی ها ، رتبه های علمی معلمان، کلیه فعالیت های آموزش معلمان خود را زیر سؤال برده است ؛ چه بسا می توان گفت کلاً سیاست های نظام آموزشی کشور را نیز مورد تمسخر قرار داده و عملا وقتی دوره های آموزش تخصصی ضمن خدمت ،کارگاه های آموزشی ،همایشات،رتبه های علمی و تشویقی های فردی امتیازی ندارد و عملکرد معلم ملاک نیست.
چرا وقت معلم برای شرکت در کلاس های ضمن خدمت، برگزاری مسابقات علمی عملکردی،جشنواره ها و الگوهای برتر تدریس گرفته شود و اصلا چرا معلم را اجبار به گذراندن این دوره ها می کنند؟
مشتاقیم بدانیم در این تصمیم و آن هم این موقع از سال که تمامی معلمان تعیین کلاس شده و کار خود را شروع کرده اند و با این همه تناقض در امتیازبندی چه تدبیر و منطقی نهفته است؟!
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
