شخصی سرطان دارد و ما برای درمانش پیشنهاد مصرف قرص های مسکن را می کنیم، عجبا که نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی، از درک مسائل ساده ای مانند این عاجزند، عاجزند تا درک کنند که تمام مشکلات و ناهنجاری های جامعه ریشه در آموزش و پرورش دارد. بسیاری از دانش آموزان توانمند ما که قادرند منشا تاثیر در جامعه به سمت بهبودی باشند، دغدغه ای جز پولدار شدن ندارند و موعظه های ما هم دیگر بی تاثیر است چرا که با مقایسه ی یک .... بیسواد با یک دکترای علوم پایه در آموزش و پرورش نتایجی بسیار مخرب به دست خواهد آمد که دیگر نمی توان با استدلال های " علم بهتر است یا ثروت" آنها را به رعایت اخلاق و شان انسانی راهنمایی کرد.
آموزش و پرورشی که مدارسش از پرداخت قبض های آب و برق و ... عاجزند و برای انجام کوچکترین کارهای اقتصادی دست به دامان اولیا می شوند، چگونه قادر است معضلات جامعه را شناسایی و حل کند؟ هرچند می دانم همکاران صبور و اندیشمندم، از هیچ ایثار و فداکاری دریغ نخواهند کرد اما مشکلات چنان است که همه را به ستوه آورده است.
چند روز پیش در یکی از مدارس (از نظر مالی خوب) بودم، مامور اداره گاز آمده و تهدید می کرد که در صورت عدم پرداخت قبض مجبور به قطع گاز مدرسه خواهم بود! وقتی بندهای قانونی را برایش یادآوری کردیم، گفتند بروید از تصویب کنندگان بخواهید قبض تان را پرداخت کنند!
همکاران عزیز و فرهیخته ام، هموطنان گرامی ام، لطفا خبر زیر را مطالعه کنید تا به عمق فاجعه ی نگاه متولیان کشور به آموزش و پرورش پی ببرید، بر خلاف نظر رهبر گرامی.
خبر : " به گزارش خبرگزاری فارس از اردبیل، جلیل جعفریبنه خلخال عصر امروز در جشنواره خیرین مدرسهساز در اردبیل اظهار کرد: با توجه به وضعیت نامناسب معیشتی معلمان ما در یک طرح دو فوریتی که به امضای 145 نماینده رسیده، تلاش میکنیم تا از محل یک درصد ارزش افزوده که به آموزش و پرورش اختصاص پیدا میکند، بتوانیم حقوق معلمان را تا 500 هزار تومان در گام اول افزایش دهیم. "
به طور واضح می توان ارتباط این وعده که هنوز اصل آن در پرده ای از ابهام است، با انتخابات اسفند 94 را دریافت، جناب آقای نماینده به خوبی می دانند که امسال با کل انتخابات های گذشته متفاوت است و به لطف شبکه های اجتماعی، دیگر نمی توانند در روز انتخابات با شعارهای ایدئولوژیک، مردم را به رای دادن به خود ترغیب کنند و در ضمن فرهنگیان در این دوره تصمیم راسخ دارند تا تحت هیچ شرایطی به نمایندگان با رویکرد ضدفرهنگی میدان انتخاب شدن را ندهند، امسال نمایندگانی که در روز رای اعتماد به دولت رئیس جمهور روحانی، به جناب نجفی رای عدم اعتماد داده اند برای ورود به مجلس کاری بسیار دشوار دارند چرا که سدی به نام " فرهنگیان " را در مقابل خود خواهند دید.
البته نفس طرح قابل تقدیر است اما سوال های بسیاری پیرامون آن مطرح می شود مانند اینکه:
اگر طرح به سرانجام نرسد تکلیف تورم انتظاری تزریق شده به بازار پیست؟
آیا سایر ارگان ها و نهادها هم برای افزایش 500 هزارتومانی در حقوق، نیاز به تصویب طرح دو فوریتی دارند؟
چه رابطه ای بین این طرح و انتخابات اسفند 94 وجود دارد؟
مگر مشکل ما فرهنگیان 500 هزار تومان در ماه است؟
فاصله تا چندبرابری حقوق سایر ارگان ها و نهادها با فرهنگیان با این مبلغ پر خواهد شد؟
تبعيض ها و ظلم هاي قانوني! را بايد حذف کرد و گرنه طی دو سال آینده باز هم همين مشکل پابرجاست .
نوبت به افزايش حقوق ما که رسيد بايد طرح دو فوريتي و سه فوريتي ارائه داد؟ اين هم خود ظلم ديگري است !
جناب نماینده ی محترم هم چنین ذکر کرده اند که : بدون حضور معلمان هرگونه ساخت و ساز فضاهای آموزشی و توسعه در این بخش بینتیجه و بیثمر است چراکه معلم در خط مقدم نظام تعلیم و تربیت قرار دارد و باید وضعیت معیشتی این قشر با تلاش جدی دولت و مجلس ارتقاء یابد.
باز هم عجبا که در موسم انتخابات به این نتیجه رسیده اید، چرا این نطق هاتان در زمان تصویب بودجه ها باز نشد؟
مگر بودجه های سالانه و برنامه های پنج ساله ی بودجه را شما تصویب نکردید؟ اگر با یک حساب سرانگشتی بودجه سال قبل را پس از کسر سهم وزارتخانه و سازمان های وابسته، بر تعداد معلمان و 12 ماه سال تقسیم می نمودید به عددی حدود 1.250.000 تومان در ماه می رسیدید و پس از کسورات قانونی به عددی کمتر از یک میلیون تومان! به نظر شما یک میلیون خانواده ی فرهنگی با ماهیانه کمتر از یک میلیون تومان چگونه سال را گذرنده اند؟ از این همکار بنده چه انتظاری دارید؟
این نماینده محترم می دانند که بدون همراهی معلمان اصولا نه انتخاباتی برگزار خواهد شد و نه ایشان قادر به تکیه دادن بر کرسی های مجلس خواهد بود.
عجیب تر اینکه برخی از متولیان امور اجرایی و تبلیغاتی کشور، پس از اعتراضات صنفی معلمان، آن هم پس از تایید توسط ریاست محترم جمهوری و درخواست رهبری برای تامین معیشت معلمان توسط مجلس و دولت، باز هم دست به تحلیل های ساده لوحانه زده و از معلمان می خواهند که ساکت باشند و یا اینکه ما را به قفس شیرانداختن تهدید می کنند، اگر معلمی نتواند درس شجاعت و حق طلبی را به دانش آموزش یادآوری کند، جامعه به همین جایی خواهد رسید که زندان ها پر است و زندان ها ناکافی !
باید در نظر داشت که این گونه اظهار نظرهای غیرکارشناسی باعث ایجاد تورم انتظاری در جامعه شده و عدم تحقق آنها تاثیر مخربی بر اعتماد جامعه ی فرهنگیان به متولیان است ، هرچند اعتماد چندانی باقی نمانده است.
از این نمایندگان محترم خواهشمندم به جای ارائه ی طرح های بی نتیجه ی این چنینی، طرحی ارائه دهید تا قوانین به وجود آورنده تبعیض و ظلم لغو شود، مانند استثنا نمودن بسیاری از سازمان ها و ارگان ها از نظام پرداخت هماهنگ کشوری ؛ قوانینی که به هر نحو تبعیض هایی را بین پرداخت ها ایجاد می کند را باید به سرعت لغو نمود.
هم اینک بین یک دکترای آموزش و پرورش و وزارت علوم و تحقیقات، اختلافی تا پنج برابر وجود دارد، آن در شرایط کاری تقریبا یکسان.
دیده نشدن آموزش و پرورش در طرح ها و لوایح اقتصادی ظلمی است که سال ها بر آموزش و پرورش اعمال می شود، بودجه های تحقیقاتی باید به سمت آموزش و پرورش سوق داده شود تا توسط آن بتوان برخی از دردها را درمان نمود.
بد نیست تا از نمایندگان محترم مجلس و هیئت دولت بخواهیم تا سخنان رهبری را در هفنه ی معلم 94، را مجددا مرور کرده و توصیه های ایشان را در نظر داشته باشند.
منبع 1 : http://www.farsnews.com/newstext.php?nn=13940231001088
منبع 2: http://www.farhangiannews.ir/view-26073.htm
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید