نگاهی گذرا به عملكرد نمايندگان مجلس به خصوص در تابستان ۹۷ ذهن هر مخاطبی را به اين نكته جلب مي كند كه نمایندگان محترم احتمالا يا از مشكلات اساسی جامعه بي خبرند و يا اینکه مشکلات مذکور برايشان اهميت چندانی ندارد.
ما اینک در شرایطی به سر می بریم که نمایندگان محترم مجلس در دو دسته موضع گیری کرده اند ، عده اي موافقان دولت هستند (كه البته اين روش هم ایراداتی دارد و صد در صد موردپسند نيست ) و عده اي نیز از مخالفان سرسخت دولت اند و از هر فرصتی براي تضعیف، آسيب زدن به دولت و ناتوان جلوه دادن آن استفاده کرده و در جهت تخریب عملکرد دولت گام بر می دارند! ، ( در حقیقت هر دو گروه سياه و یا سفيد به عملکرد دولت نگاه کرده و از واقعیات فاصله گرفته اند).
اين رويكرد متاسفانه براي مجلسي كه به فرموده امام (ره) می بایست در راس امور قرار داشته باشد زيبنده نيست!
نمایندگانی که در روز استيضاح دكتر ربيعی چهره ي از خود در معرض ديد همگان قرار دادند كه به نوعي استيصال بود نه استيضاح!
و اما سه شنبه سوال از رئيس جمهور،
وپاسخ هاي منطقي رئيس جمهور محترم كه نمادي از وحدت وهمدلي مسئولان وهمچنين مردم سالاری دينی بود و متعاقب آن مقام معظم رهبری در ديدار هيات دولت از پاسخ هاي رئيس جمهور ابراز رضايت كردند ، تا كشور بتواند در مسير انسجام وهمدلي و همكاري همه اركان ونهاد ها بر مشكلات اقتصادي فائق آيد ، اما رییس جمهور محترم از نمايندگان كارت زرد دريافت كردند!
مهر نزديك است و ما به دنبال مهر می گرديم...
چه اتفاقی در اين تابستان در آموزش وپرورش افتاده است كه وزير استيضاح شود، هنوز قضيه دختران شين آبادی و وزير دولت قبل وعذر خواهي نكردن او وبی تفاوتی نمايندگان را فراموش نكرده ايم.
اين چالش و بی ثباتی برای وزير آموزش و پرورش نمی تواند راه حلی به هيچ كدام از مشكلات كشور باشد.
استيضاح های زنجيره ای به نظر پاك كردن صورت مسئله است جهت اقناع افكار عمومی و وضع موجود را بدتر خواهد كرد و نگرانی قشر عظيمی از جامعه كه با اين وزارت خانه در ارتباط می باشند.
اگر استیضاح وزاری کار و بازرگانی را در جهت نظر مردم به دلیل مشکلات اقتصادی کشور بدانیم ، وزیر آموزش و پرورش را نمی توان به هیچ نوعی به دغدغه های اقتصادی مردم ربط داد و در واقع استیضاح وزیر آموزش و پرورش بی راهه رفتن است ،چرا که در حال حاضر مردم از مسئولین و نمایندگان انتظار تلاش در جهت رفع مشکلات اقتصادی و رفع نوسانات و تورم بازار ارز ، سکه ، خودرو و... هستند .
چالش اساسی آموزش و پرورش وابستگی بوروكراتيك نهاد مدرسه به ساختار و مناسبات دست و پاگير و به رسميت نشناختن استقلال آن است. کیست که نداند با این نگاهی که از بیرون به آموزش و پرورش حاکم است ، هر شخصی وزیر شود ، هیچ تغییر عمده ای به خصوص در معیشت فرهنگیان رخ نخواهد داد .
سيد محمد بطحائی با تمام ضعف هايی كه دارد، در اين مدت كوتاه وزارت ريشه های مشكلات آموزش وپرورش رابه خوبی شناسايی كرده است و در حال قدرت بخشيدن به نهاد مدرسه و معلم و تصميم گيري های اثر بخش با مشاركت همه ی ذی نفعان است ؛ اميدوارم اين حركت مثبت ابتر نماند و فرصت اجرايی شدن برنامه های وزير از وی گرفته نشود .
برنامه‌های اساسی ایشان در تحول در مدارس کشور نظیر؛ نظام انتخاب و انتصاب مدیران، نظام سنجش صلاحیت‌ها، نظام کنترل کیفیت مدارس، توجه به مشارکت معلمان در فرآیند تصمیم گیری، رویکرد مهارت آموزی به جای حافظه محوری و تفویض اختیار به مدارس که منطبق با چهارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است ،به صورت عملیاتی از اول مهرماه اجرایی می شود و امید است با پافشاری این وزارت خانه بر اجرای این برنامه ها که تحقق اهداف سند تحول بنیادین را به دنبال دارد به آموزش و پرورشی در طراز چشم انداز جمهوری اسلامی و در شان نظام جمهوری اسلامی نزدیک‌تر شویم.
اما نمايندگان مخالف وزير بيشتر افرادي هستند كه در استانها نتوانستند نيروهای نزديك به خود را به وزير و مديران كل تحميل كنند و اینکه انتخابات مجلس هم نزديك است و در وظايف نمايندگی خود ناتوان و ضعيف بودند لذا تمام نگاه آنها به آموزش و پرورش صندوق رای است لذا برای نيل به اين مقصود دست به استيضاح مي زنند .
با عرض تاسف خيلی از آنها هم فرهنگی هستند و هرگز كمكی به رفع مشكلات آموزش و پرورش نكرده اند.
در هر صورت با توجه به شرایط کنونی کشور به نظر می رسد اين استيضاح برای رضای خدا و خلق خدا نيست و به نوعی سهم خواهی نمایندگان است.
در پایان ؛
به نقل از بابا طاهر می توان خطاب به این نمایندگان گفت :
« تو که نوشم نه‌ای نیشم چرایی
تو که یارم نه‌ای پیشم چرایی
تو که مرهم نه‌ای بر داغ ریشم
نمک پاش دل ریشم چرایی»
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید