با یک نگاه به چارت سازمانی اموزش و پرورش به عملکرد ضعیف تیم مدیریت حاکم بر آموزش و پرورش شهریار می رسیم :
۱- چارت سازمانی قدیمی و ضعیف و در خور اداره نیست .امروز ما ۱۶۰ هزار دانش آموز داریم که چارت تعریف شده حداقل برای ده سال قبل تدوین شده است .در اداره خیلی از زیر مجموعه های چارت باید دوباره تعریف شده و در اداره در زمینه نیروی انسانی تعدیل سازی صورت گیرد .
به نظر می رسد برخی واحدها اصولا کاری برای انجام دادن ندارند و می توان وظایف را در این چارت تجمیع کرد .
۲- اداره فاقد یک روابط عمومی و اطلاع رسانی قوی و هوشمند می باشد .در اکثر مواقع فعالیت روابط عمومی فقط به گرفتن عکس از مدیریت آموزش و پرورش محدود شده است .
کدام اطلاع رسانی و فعالیت مهمی را در راستای شرح وظایف نهاد روابط عمومی دیده اید ؟
آیا روابط عمومی در مورد مشکلات و عملکرد مدیریت و دوایر پاسخگو می باشد ؟
3- اداره فاقد یک معاونت آموزشی متبحر و خلاق است .با یک نگاه اجمالی به معاونین محترم در آموزش و پرورش در سه مقطع می توان فهمید افرادی در این پستها قرار گرفته اند که از رویکردهای آموزشی و پرورشی جدید اطلاعی ندارند ؛ به طور مثال لیگ پایا که ما دو سال مدال آور مسابقات آن در مرحله بین المللی بودیم اصولا نمی دانند چیست !
اگر آموزش و پرورش از آموزش های جدید خبر نداشته باشد پس چه کسی خبر دارد؟
۴- برای قرارگرفتن در راس هرم آموزش و پرورش که یک نهاد گسترده و بزرگی می باشد نیازمند یک مدیر هستیم نه یک معلم ریاضی آشنا به قوانین .مدیریت یعنی چارت سازمانی و نوشتن برنامه زمان بندی شده و استفاده از نرم افزار های کنترل پروژه همزمان با همگام کردن بودجه دریافتی .
آیا مدیریت فعلی آموزش و پرورش مدیریت علمی کار را بلد است ؟ جواب ما خیر است چون وقتی بلد نیست می رود و در پلمب یک اموزشگاه بدون شنیدن دفاعیات آن اقدام می کند .
5- وقتی مدیریت بلد نیستیم واحد سرمایه گذاری و مشارکت ها را در دست جوانانی قرار می دهیم که به علم سرمایه گذاری و مشارکت وارد نیستند و هنوز یک اطلاعات جامع آماری بر اساس موقعیت مکانی مدارس و آموزشگاه ها ندارند .
سیستم عملکرد آنها هنوز بر اساس گرفتن فتوکپی و به ظاهر دستی است که ۲۰ سال پیش منسوخ شده است ؛ یعنی به راستی امکان طراحی یک سامانه مانند ثبت شرکتها را ندارید ! اگر ندارید ما برایتان راه اندازی می کنیم .
۶- در مورد شورای نظارت و اخذ مجوز ؛ چندی است که دوستان و رفقا با هم جهت اخذ مجوز مراجعه کنندگان ، شورای نظارت تشکیل داده اند و ماهی یکبار به مساله رسیدگی می کنند .به ما بگوئید بر چه اساسی ویا برنامه ای رسیدگی می کنید؟ مراجعه کنندگان را به انگشت نگاری می فرستید و گزینش تمام؟
پلن اقتصادی نمی خواهید ؟ نمای کلی مکان را نمی خواهید ؟ نیازی نیست که با درخواست کننده جواز مصاحبه داشته باشید ؟
۶-وقتی به شما می گوییم باید یک نرم افزار کنترل پروژه داشته باشید برای اینست که بودجه وارد شده به آموزش و پرورش را با برنامه خرج کنید .اگر کم است که باید جلوی مقامات بالاتر بایستید و دفاع منطقی کنید هر چند می دانیم شجاعتش را ندارید و اگر زیاد است که پس چرا وضع معلمان مان خراب است ؟
۷- مشکل مالی معلمان با دادن مجوزهای غیر انتفاعی مانند آموزشگاه و مدرسه حل نمی شود. رویکرد باید اقتصادی و کمک به معلمین جهت ماندگاری در همین شغل اول خود باشد .معلمی که سه شغل دارد یا در اسنپ و غیره کار می کند مگر جانی برای دریافت و نوآوری اطلاعات دارد ؟
۸- مدیری که به جای پرسشگری از مقامات بالاتر در پیش روسای خود اقدام به تغییر و ترساندن زیر دستان خود و توبیخ آنان در اداره می کند چیزی برای ارائه ندارد. ما با این دلایل می گوییم مدیران حاکم بر آموزش و پرورش شهریار بر اساس شایسته سالاری انتخاب نشده اند .اگر شما پاسخی از این مجموعه به جز تهدید شنیدید ما آموزشگاه راضیه را منحل خواهیم کرد .
۹- امروز آموزش و پرورش شهریار نیاز به یک برنامه جامع آموزشی و پرورشی در راستای افزایش دانش و مهارت های دانش آموزانش دارد و علاوه بر آن باید یک پلن اقتصادی و چشم انداز سالانه برای کلیه مدیران ارشد و دانش آموزان منطقه داشته باشد ؛ آیا داریم ؟
جواب خیر است .چون مناسبات حزبی را جایگزین شایسته سالاری کردیم و عزل و نصب های ناشی از قدرت نمایی را شروع کردیم و مدیران دلسوزی مانند آقای هاشمی را کنار زدیم ...
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید