واقعه ی تعرض معاون پرورشی دبیرستانی به دانش آموزان در تهران ، بار دیگر جامعه و افکار عمومی را متوجه نقصان و تهدید ی کرد که سالهاست در گوشه و کنار میهنمان تکرار می شود ، و جامعه و دستگاه های مسئول بر اثر غلیان احساس و هیجان عکس العملی گذرا و کوتاه مدت از خود بروز می دهند و بار دیگر جامعه به تعطیلات می رود تا حادثه ای دیگر.
نقصان تفکر سیستمی در ایران :
علت تکرار و استمرار این نوع حوادث یا جنایات در این است که نوع حکمرانی در جامعه ی ایرانی نه بر اصلاح و قوام سیستم که بر اصلاح یا مجازات افراد متمرکز شده و از این رو پس از برخورد موردی و مصداقی با نقصان ها ، بار دیگر از جای دیگری زخم ها سر باز می زند و این درجازدگی تکرار و تکرار می شود .
وزارت آموزش و پرورش نیازمند یک عزم و جسارت تعالی بخش دارد تا این بار با درس آموزی از این حادثه به یک اجماع و تصمیم کاربردی و راهبردی ورود کند و ضرورت آموزش " خود مراقبتی " را با عزم ملی وارد کتب درسی و تدریس در مدارس کند و به رسالت نهاد آموزش و پرورش در " خود ایمن سازی " فرزندان ایران جامه ی عمل بپوشاند . تعلل یا تهدید و ارعاب اقلیتی بهانه جو را کنار بگذارد و در ایجاد یک جامعه ی سالم با فرزندانی سالم و برخوردار از دانش زیستن در واقعیت های زندگی را در دستور کار خود قرار دهد .
باورهای دینی ایرانیان نیز انتظار تحقق جامعه ی اخلاقی را از سیستم آموزشی و متولیان فرهنگی کشور دارد و به قطع و یقین توانایی و مهارت اصل حیاتی خودمراقبتی یکی از اصول بنیادین در نهاد آموزش و پرورش هر کشوری می باشد .
ضرورت دارد نهادهای صنفی و مدنی ، افکار عمومی و خانواده ها این بار به مسکن ها و درمان های آنی و خشمگینانه بسنده نکنند و تدریس و آموزش " خودمراقبتی " را به یک مطالبه ی ملی و ضروری و اجتناب ناپذیر بدل کنند ، و برای یک بار هم شده با یک تفکر و مکانیسم سیستمی به مقابله با چالش ها و چاره جویی و درمان آنها بپردازند .
مثلث نهاد آموزش و پرورش ، نهادهای صنفی - رسانه ای و مدنی ، و آموزگاران نباید با فروکش کردن احساسات و تنبیه و مجازات فرد خاطی ، مسئولیت و رسالت خود را پایان یافته تلقی کنند ، بلکه با پی گیری مستمر این مطالبه ی ملی ، تا حصول به یک فرجام پایدار و روشمند ، بر دیدگاه علمی ، خردپسند و آزمون شده ی خود پای فشاری کنند .
بزرگترین آفت در نظام تعلیم و تربیت ایران عقب نشینی یا مرعوب شدن در مقابل هتاکان ، عیب جویان ، کج اندیشان و در غلطیدن به پوپولیسم و سپردن امور به دفع وقت و زمان و تن دادن به روزمرگی و گذران لحظات است .
وزیر و ستاد فرماندهی وزارتخانه با یاری گرفتن از کارشناسان حوزه ی جامعه شناسی ، روان شناسی ، جرم شناسی و متخصصان تعلیم و تربیت به اقناع دیگر بخش های تصمیم گیر همت گمارد و گام ارزنده ای را جهت ریل گذاری سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان ایرانی و آینده ی کشور بردارد .
بی شک خانواده های ایرانی و اصحاب رسانه و نهادهای مدنی و صنفی از این تصمیم خطیر حمایت خواهند کرد و وزارت آموزش و پرورش کارنامه ی قابل قبول و کامیابی در بعد تربیت و پرورش در این برهه ی زمانی برای خود ثبت خواهند کرد .
مهارت " خودمراقبتی " دیگر مطالبه ای فانتزی ، تفننی یا طبقاتی نیست بلکه دیگر مطالبه ای ملی و همگانی می باشد که نهاد خانواده ، نهاد تعلیم و تربیت و نهادهای مدنی باید آن را به فرجام برسانند .
( کلیپ آموزشی را ببینید و به دیگران معرفی کنید )
این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید