معلمان مدارس غیرانتفاعی و طرح خرید خدمات آموزشی در تنگنای " کرونا " ؟!

گروه گزارش/

« بحران کرونا " تاثیرات منفی را خود علاوه بر اقتصاد در سایر بخش های آموزش و پرورش هم گذاشته است .

جمعی از معلمان مدارس غیردولتی در نامه ای که به وزیر آموزش و پرورش نوشته و در کانال تلگرامی خویش منتشر کرده اند ؛ چنین آورده اند :

" در روزهای سختی که پزشکان و پرستاران در خط مقدم سلامت هستند، آموزش و پرورش و معلمان با شعار آموزش تعطیل نیست، در خط مقدم آموزش هستند. معلمان با استفاده از امکانات محدود آموزش های خود را به صورت مجازی ادامه داده اند و در حال آموزش به دانش آموزان هستند. معلمان مدارس غیر انتفاعی  هم پابه پای معلمان مدارس دولتی و شاید با تلاش و انگیزه بیشتری در طول روز ساعت ها در حال آموزش و تدریس در فضای مجازی می باشند و دو برابر کلاس های حضوری وقت می گذارند و دغدغه این را دارند که شاگردانشان کمترین آسیب را ببینند از همان اولین روزهای تعطیلی مدارس حتی قبل از شروع به کار شبکه های سیما ، آموزش در فضای مجازی را ادامه دادند با وجودی که بعضی از این معلمان حقوق اسفند را دریافت نکرده اند ، اما تعهد اخلاقی  آنها مانع تعطیلی آموزش شد و همچنان با عشق در حال آموزش فرزندان این مرزوبوم هستند.

اخیراً  مؤسسین برای عدم پرداخت حقوق ماههای فروردین، اردیبهشت و خرداد معلمان، برای آنها ترک کار زده اند  و یا از آنها خواسته شده که تقاضای ترک کار کنند و برای دریافت بیمه بیکاری به اداره کار مراجعه کنند. حال با توجه به اینکه آموزشها از طریق فضای مجازی تا شروع به کار مدارس ادامه دارد آیا این مسئله نقض قانون و ظلمی عظیم تر به معلمان مدارس غیر انتفاعی نیست؟

از آن جایی که همین معلمان به دلیل کارشکنی مؤسسان مدارس غیر انتفاعی یا اصلا بیمه ندارند یا چند روز در ماه بیمة آنان پرداخت می شود چگونه می توانند از بیمة بیکاری استفاده کنند، حتی با فرض اینکه تعداد محدودی از آنها بتوانند بر اساس قانون از بیمة بیکاری استفاده کنند.

با توجه به شرایط بیمه بیکاری، این معلمان با آینده ای نا مشخص روبه رو خواهندشد. مفهوم بیمه بیکاری یعنی اخراج معلم و ترک کار معلم، در این صورت معلم  هیچ تعهدی نسبت به آموزش ندارد و  آموزش تعطیل می شود. چه کسی مسئول اجحاف صورت گرفته درحق  دانش آموزان است؟ تکلیف آموزش و امتحانات دانش آموزان چیست؟

آیا بهتر نیست به جای پرداخت بیمه بیکاری که هزینه زیادی را بر دولت تحمیل خواهد کرد ، حقوق معلم پرداخت شود که هزینه پرداخت حقوق به مراتب کمتر از پرداخت بیمه بیکاری  است و هزینه آن بر دولت تحمیل نمی شود ؟
چرا رویکرد حمایتی از قبیل کمک بلاعوض صندوق حمایت از مدارس غیردولتی به موسسان و یا پرداخت تسهیلات را در پیش نمی گیرید؟  

ما معلمان مدارس غیر انتفاعی این موضوع را نوعی فریب و ترفند از طرف مؤسسان تلقی کرده و خواستار آن هستیم که آموزش و پرورش با ورود به این موضوع مانع انجام اعمال خلاف قانون شود و از دور زدن قوانین آموزش و پرورش و قوانین کار از طرف این مؤسسان جلوگیری به عمل آید. "

مجتبي زيني وند، معاون وزير و رئيس سازمان مدارس غيردولتي و توسعه مشاركت هاي مردمي و خانواده وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو بر برنا گفته است :

" موسسین مدارس غیر دولتی و غیر انتفاعی از سوی ما موظف شده‌اند که حقوق معوقه معلمین را پرداخت کنند اما این مشکل به صورت کاملا برطرف نشده و ریشه در گرفتاری مالی مدارس غیرانتفاعی دارد که آن‌ها را با مشکلات عدیده‌ای مواجه کرده است. عدم دریافت اقساط شهریه و عدم وصول مطالبات این مدارس علت مضاعفی شد تا در این ایام روزهای سخت‌تری را سپری کنند. از سوی دیگر آموزش الکترونیکی نیز هزینه‌های بیشتری را به نظام آموزشی کشور تحمیل کرده است. امید است که با توجه به درخواستی که از دولت داشته‌ایم شاهد کمک‌های دولت در این زمینه باشیم با این حال ما منتظر نماندیم و مدارس غیرانتفاعی و غیر دولتی را موظف کرده‌ایم که در این راستا اقداماتی انجام دهند."

زینی وند تاکید کرده است :

" در این زمینه نیاز به بخشنامه نیست و این امر قبلا به مدیران استانی اعلام شده که باید در راستای پرداخت حقوق معلمان مدارس غیرانتفاعی جدیت به خرج دهند. زمانی که معلم وظیفه خود را انجام می دهد، مدارس موظف هستند حقوق آنان را پرداخت کنند در صورتی که این امر محقق نشود با ابلاغ بخشنامه آن را عملی خواهیم کرد اما باید توجه کرد که مدیران کل استان‌ها در این راستا موظف شده‌اند و باید پیگیر این مساله در مراکز خود باشند.

موسسین مدارس تعهد داده‌اند و موظف هستند که حقوق معلمان را هر چه سریع‌تر پرداخت کنند. آن سری از موسساتی که توانایی پرداخت مطالبات را ندارند تسهیلاتی از سوی وزارت خانه به آن‌ها پرداخت خواهد شد و پیگیر آن هستیم تا بتوانیم مبالغ مورد نیاز را در این زمینه از دولت اخذ کنیم. در روزهای اخیر نیز این مطلب به شورای موسسین مدارس غیر انتفاعی اعلام شده تا تعیین تکلیف کنند.

همچنین نامه‌ای به معاون اول رئیس جمهوری که ریاست کمیته اقتصادی را نیز برعهده دارد نوشته شده با این وجود به نامه اکتفا نکردیم و با وزیر کار نیز جلسه داشتیم تا از آن طریق هم پیگیری کنیم بدین ترتیب لازم است مدارس غیرانتفاعی را جزو مشاغلی قرار دهیم که به شدت در این برهه زمانی آسیب دیده اند تا تسهیلاتی نیز از این طریق به مدارس داده شود."

شنبه 21 دی 1398 ، « زینی وند » در جمع خبرنگاران قول داد تا در هفته نخست اسفند نشستی را با موضوع مدارس غیردولتی و مشکلات آن ها برگزار کند .

این نشست به بهانه " کرونا " تاکنون برگزار نشده است و این در حالی است که بسیاری از نشست های ستادی و نیز اداری در آموزش و پرورش در حال برگزاری است .

رئيس سازمان مدارس غيردولتي و توسعه مشاركت هاي مردمي و خانواده وزارت آموزش و پرورش همچنین در نشست دی ماه و در پی پیشنهاد « صدای معلم » متعهد گردید تا بخشنامه الزام شوراهای آموزش و پرورش کشور به دعوت رسانه ها و خبرنگاران برای حضور در نشست شوراهای آموزش و پرورش را صادر کند که تا این لحظه نیز اقدامی صورت نگرفته است .

« صدای معلم » گزارشی را در 23 شهریور 98 با عنوان " معلمان مدارس غیرانتفاعی : کسی صدای ما را نمی شنود ! " که حاوی گفت و گو با معلمان مدارس غیرانتفاعی کشور و مشکلات آنان بود منتشر کرد . ( این جا )

این رسانه در گزارشی با عنوان " رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی در مورد درج حقوق قانونی و مصوب در سیستم مؤسسات آموزشی غیردولتی پاسخ گو باشد ! " در 16 مهر 98 نوشت : ( این جا )

" پرسش « صدای معلم » از رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی این است که چرا پرداختی ها به این معلمان و نیز دریافتی ها از اولیاء دانش آموزان تحت عنوان " شهریه " از طریق طراحی یک سامانه  شفاف سازی نمی شوند ؟ شنبه 21 دی 1398 ، « زینی وند » در جمع خبرنگاران قول داد تا در هفته نخست اسفند نشستی را با موضوع مدارس غیردولتی و مشکلات آن ها برگزار کند .

موضع " شورای نظارت بر مدارس غیردولتی " در مورد سخنان نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و نیز شفاف سازی پرداختی ها به معلمان شاغل چیست ؟

اگر این شورا با چنین طرحی مخالف است دلایل آن را به طور شفاف به اطلاع افکار عمومی برساند .

پرسش دیگر صدای معلم در مورد سکوت « سیدمحمد جواد ابطحی » به عنوان « نماینده کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس » در " شورای نظارت بر مدارس غیردولتی " است .

چرا آقای ابطحی در این موارد سکوت کرده است و از حقوق این معلمان دفاع نمی کند ؟

وظیفه کمیسیون آموزش فقط توصیه و نصیحت نیست !

چرا کمیسیون آموزش و تحقیقات از " ابزارهای قانونی " برای اجرا و نظارت بر قوانین مصوب خودش در این موارد استفاده نمی کند ؟ " رئيس سازمان مدارس غيردولتي و توسعه مشاركت هاي مردمي و خانواده وزارت آموزش و پرورش همچنین در نشست دی ماه و در پی پیشنهاد « صدای معلم » متعهد گردید تا بخشنامه الزام شوراهای آموزش و پرورش کشور به دعوت رسانه ها و خبرنگاران برای حضور در نشست شوراهای آموزش و پرورش را صادر کند که تا این لحظه نیز اقدامی صورت نگرفته است .

هنوز ایشان و وزارت آموزش و پرورش در برابر این گزارش ها ، پاسخ گو نبوده اند .

پرسش « صدای معلم » از آقای زینی وند آن است که مطابق با اساسنامه صندوق حمایت از توسعه مدارس  غیردولتی و در مورد بند سوم  آن چه عملکردی داشته است ؟

( پ- تأمین بخشی از حق بیمه سهم مؤسس و کارکنان غیررسمی مدارس غیردولتی از محل اعتبارات صندوق در صورت وجود اعتبار تا سقف تعیین شده توسط هیئت امنا. )

آیا در کنار سیاست های انبساطی توسعه مدارس غیرانتقاعی و نیز ورود طرح خرید خدمات آموزشی به لایحه بودجه سال ۹۸ و پیشنهاد تحت پوشش قرار گرفتن سالانه ۱۰ درصد دانش آموزان در آن و یا به استناد ماده 41 قانون الحاق تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت و ... فکری برای معلمان این مراکز و واحدها که پشتیبان قانونی و حقوقی ندارند شده است ؟

ضمانت اجرایی برای اعاده و اجرای حقوق و مطالبات قانونی این معلمان جز وعده ، شعار و فرافکنی چیست ؟

( قرارداد معلم غير انتفاعی سيصد هزار تومان، با سی ميليون تومان وديعه توسط معلم!

حالا هم كه مدرسه تعطيل است، خانواده‌ها شهريه را می‌دهند، اما معلم‌ها را فرستاده اند بيمه بيكاری بگيرند.

يک سوال ساده اين است، بيست هزار ميليارد تومان درآمد مدارس غير‌انتفاعی پس در جيب كيست، وقتی قرارداد معلم بردگی آموزشي است؟ ( کانال دکتر سعید صفایی موحد )

پایان گزارش/