گروه اخبار/
استاندار فارس تاکید دارد که تداوم فعالیت دانشگاه فرهنگیان به شکل کنونی به ضرر آموزش و پرورش خواهد بود و اگر این روند مهار نشود در آینده چیزی از آموزش و پرورش باقی نخواهد ماند.
به گزارش مُهرستان؛ سید محمدعلی افشانی عصر پنجشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش فارس که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، خود را منتقد جدی دانشگاه فرهنگیان معرفی و تاکید کرد: دانش‌آموزان بعد از پذیرفته شدن در کنکور اول گزینه‌های مربوط به دانشگاه‌های معتبر را می‌زنند و اگر جایی قبول نشدند، گزینه دانشگاه فرهنگیان را هم انتخاب می‌کنند.
او اعتقاد دارد در شهری که یک دبیرستان خوب وجود ندارد، فعالیت دانشگاه فرهنگیان موثر نخواهد بود، گفت: اعتقاد دارم که باید در ۴ یا ۵ مرکز استان که توانایی‌های علمی خوبی وجود دارد باید دانشگاه تربیت معلم خوب ایجاد شده و بعد از فارغ‌التحصیل شدن افراد از دانشگاه‌های معتبر در رشته‌های مختلف از متقاضیان شغل معلمی آزمون جامع گرفته شده و نخبگان برای معلمی پذیرش شوند و دوره‌های کوتاه مدت را طی کرده و به کار گمارده شوند.
افشانی با بیان اینکه استان فارس آمادگی اجرای چنین طرحی را در کشور دارد، گفت: ما ۱۰ هزار متر زمین آماده واگذاری داریم تا ۲ مرکز برای پسران و دختران ایجاد کرده و این تجربه را اجرایی کنیم.
تعطیلی دانشگاه فرهنگیان احتمالاً با مخالفت برخی مانند نمایندگان مجلس و امامان جمعه مواجه می‌شود اما…
وی بر لزوم تعطیل شدن تمام دانشگاه‌های فرهنگیان در کشور تاکید و تصریح کرد: البته این موضوع احتمالا با مخالفت نمایندگان مجلس و امامان جمعه و دیگر مسئولان در شهرستان‌ها مواجه خواهد شد زیرا اعتقاد براین است که در هر شهر یک دانشگاه وجود داشته باشد. اما همه ما باید آینده‌نگر باشیم.
افشانی خطاب به وزیر آموزش و پرورش گفت: تجربه نشان داده است که اگر در چند ماه اول مسئولیت تصمیمات سخت اما تاثیرگذار اتخاذ شود، اجرایی می‌شود وگرنه امکان اتخاذ چنین تصمیماتی وجود نخواهد داشت.
نه‌تنها یک وزارتخانه بلکه کل دولت هم به تنهایی قادر به حل همه مسائل آموزش و پرورش نیست
استاندار فارس همچنین باقدردانی از مسئولان بنیاد صدرهاشمی برای اجرایی کردن پروژه‌های بزرگ آموزشی در کشور و فارس، اجرای چنین پروژه‌هایی را تاثیرگذار دانست و گفت: آموزش و پرورش امروز یک مسئله ملی است و نه‌تنها یک وزارتخانه بلکه کل دولت هم به تنهایی قادر به حل کل مسائل آن نخواهد بود. همه باید در این امر مشارکت داشته باشند.
واقعاً نمی‌دانم این مشکل فضای آموزشی تا چه زمانی ادامه دارد!
او با بیان اینکه از سال‌ها قبل موضوع ساختمان‌های آموزشی مسئله مهم آموزش و پرورش بوده است،گفت: واقعا نمی‌دانم مشکل فضای آموزشی تا به چه زمانی ادامه دارد. زمانی تعداد دانش‌آموزان در کشور ۱۹ میلیون بود و ما با مشکل فضای آموزشی مواجه بودیم امروز هم که حدود ۱۳ میلیون دانش‌آموز داریم باز هم این مشکل وجود دارد.
افشانی با یادآوری اینکه در دوران حضورش در سازمان نوسازی مدارس کشور، ساختمان‌های آموزشی دارای شناسنامه بود، گفت: آن زمان فکر می‌کردیم با حل مسائل مربوط به سخت افزار و فضای آموزشی امکان پرداختن به نرم‌افزار و مغزافزار به‌وجود خواهد آمد اما می‌بینیم که هنوز درگیر سخت‌افزار هستیم.
او در خصوص وجود مشکل فضای آموزشی در نقاطی که مجتمع‌های مسکن مهر احداث شده است،گفت: این اعتقاد وجود دارد که مسکن مهر بدون مطالعه و ایجاد زیرساخت‌های لازم و تنها با این هدف که اگر بتوانند خانه‌ای در حد معمولی احداث و به افراد واگذار کنند اجرایی شد.
افشانی با اشاره به الزامات قانونی در خصوص تامین فضاهای آموزشی به ازای هر ۲۰۰ واحد مسکونی، تصریح کرد: منابع دولتی بسیار محدود است و نمی‌توان بار را تنها بر دوش راه و شهرسازی گذاشت، برای تامین فضاهای آموزشی مورد نیاز باید همه کمک کنیم.
با کمال تاسف هرچه برنامه درست وجود داشت،در دوره‌ای به هم ریخت! / اختیار استانداران به ۷ درصد از اعتبارات تقلیل یافت
استاندار فارس گفت: با کمال تاسف هرچه برنامه درست وجود داشت،در دوره‌ای به هم ریخت، قبلا حدود ۷۰ درصد از اعتبارات استانی بود اما اکنون ۸۶ درصد از اعتبارات کشور ملی و ۱۴ درصد استانی است و از این میزان هم ۷ درصد الزامات قانونی دارد و با این توصیف اختیار استانداران متولی ۷ درصد از اعتبارات هستند.
او با اشاره به قوانین بودجه سال‌های ۸۲ تا ۸۴، گفت: بر اساس قانون در آن دوره، به ازای هر میزان خیرین کار می‌کردند دولت موظف بود خارج از سهم آموزش و پرورش هزینه کند، اما این مورد هم برداشته شد و برای آن سقف تعیین کردند. لذا اگر نمایندگان مجلس این موضوع را اصلاح کنند، کمک بزرگی در بخش‌های مختلف خواهد بود.
در حاشیه شهرهای فارس مشکل فضای آموزشی داریم
استاندار فارس در بخشی از سخنان خود به مشکلات استان نیز پرداخت و گفت: فارس غیر از اینکه جمعیت قابل ملاحظه‌ای یعنی ۳۰ درصد از کل جمعیت را در روستاها دارد، به دلیل خشکسالی‌های ۱۰ ساله، شاهد افزایش موج مهاجرت روستائیان به شهرها خصوصا شیراز هستیم.
افشانی با بیان اینکه مهاجران عمدتا به حاشیه نشینان شهرها تبدیل می‌شوند، گفت: امروز شاید در روستاها مدرسه و فضای آموزشی وجود داشته باشد اما وقتی روستائیان به شهر مهاجرت کرده و در حاشیه شهرها ساکن می‌شوند، ما با کمبود فضای آموزشی مواجه می‌شویم.
فارس کانون مهاجرت همه استان‌های جنوب کشور است
او فارس را کانونی دانست که مورد توجه تمام ساکنان استان‌های جنوب کشور است و گفت: بحث مهاجرت تنها محدود به داخل استان نیست و ساکنان سایر استان‌ها را نیز در بر می‌گیرد.
استاندار فارس با بیان اینکه امسال و بعد از تاکیدات مقام معظم رهبری در خصوص تحصیل دانش‌آموزان اتباع بیگانه، فارس بیشترین تعداد ثبت‌نامی را داشته است،گفت: امسال حدود ۲۸ هزار دانش‌آموز اتباع بیگانه در مدارس ثبت‌نام شده‌اند حتی اتباع بیگانه‌ای که غیرمجاز تلقی می‌شوند.
افشانی در بخش دیگری از سخنان خود لزوم تهیه شناسنامه فنی ساختمان را یادآور شد و اعلام آمادگی کرد که در فارس این طرح به شکل پایلوت اجرایی شود و گفت: می‌توان توزیع فضا و معلم، فضا و دانش‌آموز و … را با تهیه شناسنامه ساختمان، مد نظر قرار داد.
استاندار فارس اعتقاد دارد که ایران به لحاظ تعداد دانش‌آموز نسبت به معلم از تمام کشورهای اروپائی وضعیت بهتری دارد، گفت: در کشورهای اروپایی به ازای هر ۱۸ تا ۲۹ دانش‌آموز یک معلم و در ایران به ازای هر ۱۱ تا ۱۳ دانش‌آموز یک معلم وجود دارد لذا با به‌دست آوردن شاخص‌های توزیع معلم نسبت به دانش‌آموز و فضا، نیازها و مازاد نیازها را مشخص و برای آنها برنامه‌ریزی کرد.