چاپ کردن این صفحه

جمعی از کارکنان مدارس استعدادهای درخشان استان مازندران در نامه ای که برای سخن معلم ارسال گردیده است خواهان توجه و رسیدگی به مطالبات خود گردیدند

نامه ی جمعی از کارکنان مدارس استعدادهای درخشان استان مازندران

گروه اخبار /

جمعی از کارکنان مدارس استعدادهای درخشان استان مازندران در نامه ای که برای سخن معلم ارسال گردیده است خواهان توجه و رسیدگی ریاست محترم مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان کشور به مطالبات خود گردیدند .


بسمه تعالی

به : مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان کشور                                                         

از : جمعی از کارکنان مدارس استعدادهای درخشان استان مازندران                                                        

 موضوع : درخواست برقراری مزایا

ریاست محترم مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان کشور،  جناب آقای شجاعی؛

سلام علیکم

احتراما به اطلاع می رساند اینجانبان جمعی از فرهنگیان شاغل در مراکز استعدادهای درخشان (فرزانگان و شهید بهشتی ) مقاطع متوسطه اول و دوم که در پست های سرپرست آموزشی علوم تجربی ، سرپرست آموزشی علوم انسانی ، متصدی آزمایشگاه ، مربی آزمایشگاه ، متصدی کتابخانه و مربی کارگاه با موظفی 40 ساعت در هفته در این مدارس مشغول به کار می باشیم.

با توجه به این که این پست ها در حکم ما درج گردیده و ساعت کاری و  مسئولیت ما در مدارس همانند معاونین است ، اما هیچ گونه مزایایی بابت این 16 ساعت کار اضافه در هفته ، برای ما در نظر گرفته نشده است.

از آنجا که در سال های گذشته همکاران شاغل در این پست ها در حکم خود بندی با عنوان حق مسئولیت داشتند ، اینجانبان امضا کنندگان ذیل خواهان بازگشت بند مذکور به احکام خود می باشیم.

خواهشمند است با توجه به مفاد مندرج در نامه ، دستور  فرمایید در جهت رفع این مشکل نهایت همکاری و هماهنگی لازم را معمول دارند.  (اعلام نتیجه موجب امتنان است.)  پیشاپیش از بذل عنایت شما سپاسگزاریم.

 

                                                                                 با احترام

                         جمعی از سرپرستان ، متصدیان و مربیان آزمایشگاه ، کتابداران ومربیان کارگاه

                                             شاغل در مدارس استعدادهای درخشان استان مازندران

 

سه شنبه, 27 بهمن 1393 12:02 خوانده شده: 3167 دفعه

در همین زمینه بخوانید: