صادق صادق پور در همایش مدیران مدارس مقطع ابتدائی استان البرز که روز (25فروردین)، در کانون امام علی (ع) آموزش و پرورش ناحیه یک کرج برگزار شد، اظهار کرد: دبستان باید به عنوان پایه و اساس پیشرفت هر کشور باشد و این موضوع را مرتب در قالب شعار تکرار می کنیم ولی در عمل کمتر به آن توجه می‌شود.
وی این توجه را از اختصاص بهترین فضای آموزشی تا بهترین مدیران، نیروها و دیگر امکانات دانست و افزود: در شرایطی به سر می بریم که کمبود اعتبارات و امکانات، مشغله ها و مسائل زیادی را برای همه به وجود آورده است و از طرفی مصمم هستیم که کشورمان روز به روز رشد و پیشرفت کند.
این مسئول خاطرنشان کرد: در حال حاضر با مشکلات پیش رو اولین قدم برای بهبود شرایط بازسازی خویشتن است و باید برای رفع هر مشکل، ابتدا از ساختن خود شروع کنیم و آن را در مراتب بالاتر تعمیم دهیم.
صادق پور در ادامه از مشکلات موجود در مقطع ابتدایی سخن به میان آورد و گفت: یکی از معضلات در مقطع ابتدائی نظارت‌های مچ گیرانه بازرسان به جای راهنمائی است، متاسفانه اغلب این نظارت‌ها برای راهنمائی نیست که با اجرای طرح جامع الکترونیکی امیدواریم این مساله مرتفع شود.
مدیرکل دفتر پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش میزان ساعات آموزش برای مقطع ابتدائی را یکی دیگر از معضلات دانست و تصریح کرد: شروع و پایان کار مدرسه متوسطه ای که با مدرسه ابتدائی همجوار است یکی است ولی ساعات تدریس برای آنها 30 ساعت است در حالی که برای مقطع ابتدائی تا 25 ساعت ثبت می‌شود.
وی همسان سازی میزان ساعات تدریس در تمام مقاطع را یکی از الزامات برشمرد و گفت: دستور وزیر آموزش و پرورش به شورای عالی برای اصلاح این قانون صادر شده است.
صادق پور به تدریس مدیران مدارس ابتدائی نیز اشاره کرد و افزود: از سال گذشته پیگیر حل این موضوع هستیم زیرا مدیر مدرسه بایستی پاسخگوی خیلی از مسائل در مدرسه باشد و در زمانی که مدیر بر سر کلاس حضور دارد احتمال بروز بعضی از مشکلات در مدرسه نیز وجود دارد.
این مسئول اضافه کرد: سال گذشته میزان تدریس مدیران از شش ساعت به سه ساعت کاهش یافت و امسال در برنامه توسعه سنواتی مدارسی که معاون ندارند، دیگر مدیران تدریس ندارند و در مدارس معاون دار ساعت میانگین هر استان کاهش می یابد.
مدیرکل دفتر پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش در ادامه تعدد بخشنامه ها را از دیگر معضلات آموزش و پرورش در مقطع دبستان عنوان کرد و گفت: هر سال تعداد زیادی بخشنامه به معاونت ابتدائی در قالب برگزاری طرح ها و جشنواره ها فرستاده می شود در حالی که در بعضی از کشورها این بخشنامه ها از تعداد انگشتان یک دست فراتر نمی رود.
وی ابراز کرد: به طوری که در یک سال تحصیلی تا 31 برنامه توسط معاونت پرورشی و 23 برنامه توسط معاونت تربیت بدنی به این معاونت ابلاغ می شود ولی به دنبال آن هستیم که تعدد این برنامه ها و موازی کاری ها را به شدت کاهش دهیم.
صادق پور در پایان به تعداد بخشنامه‌ها نیز اشاره کرد و گفت: بر اساس دستور وزیر آموزش و پرورش سالانه 20 درصد این بخش نامه‌ها کاهش می‌یابد و امیدواریم این کاهش را به صورت عملی شاهد باشیم زیرا موانعی هستند که چندین سال است پیش روی ما قرار دارد. ( ایسنا )
انتهای پیام