گروه اخبار/
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، علی اصغر فانی در حاشیه تجلیل از 64 پیشکسوت امورتربیتی که در سالن حجاب کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد در جمع خبرنگاران در پاسخ به سوال خبرنگار پانا مبنی بر اینکه وزارت آموزش و پرورش نگاه ویژه ای به مسائل پرورشی و تربیتی دارد، مهمترین کاری که در این بخش مدنظر دارید، چیست؟ اظهار کرد: توجه به مسائل تربیتی و پرورشی و تربیت انسان های چند بعدی و در چند ساحت مدنظر وزارتخانه است که همه آنها در سند تحول بینادین دیده شده و ما هم نگاه ویژه ای به آن داریم.در سند تحول و بحث تعلیم و تربیت باید بدانیم که زیرساخت هایی باید آماده شود تا آن راهکارها را دنبال کنیم.
برنامه سال 95 دو هفته دیگر نهایی می شود
وزیر آموزش و پرورش گفت: در برنامه سال 95 که حدود دو هفته دیگر نهایی می شود و آن را اطلاع رسانی خواهیم کرد زیر ساخت هایی تعریف شده که باید ابتدا آن زیر ساخت ها مانند زیر ساخت بهسازی و آموزش نیروی انسانی، زیر ساخت منابع و غیره.بدون این زیر ساخت ها اگر 100 بار هم یک چیزی عنوان شود نمی توان گفت که تربیت آن معنی خود را پیدا کرده است.
وی با اشاره به اینکه در سند تحول ساحتهای شش‌گانه تربیتی مطرح شده است، افزود: یک دانش‌آموز وقتی می‌تواند برای جامعه مفید باشد که در تمام ساحتهای تربیتی، ساحتهای اخلاقی و اعتقادی، روان‌شناختی، هنری، تربیتی، اقتصادی و اجتماعی رشد کند.
فانی ادامه داد: امیدوارم در طول اجرای سند تحول بتوانیم به تدریج از سال 95 تا 99 که سال‌های اجرای برنامه ششم توسعه است، سند تحول را در همه فعالیت‌های آموزش و پرورش اجرایی کنیم.
وی در مورد برنامه مراسم تجلیل از پیشکسوتان امورتربیتی گفت: سال گذشته از بیش از 400 شهید امور تربیتی با دعوت از خانواده آنها یاد شد و مورد تقدیر قرار گرفتند. این وزارتخانه با توجه به سند تحول بنیادین باید تلاش بیشتر و اقدام مناسب‌تری را در حوزه تربیت دانش‌آموزان انجام دهد و در این رابطه نیازمند همکاری خانواده‌ها هستیم.
تحصیل در مدارس استعدادهای درخشان
فانی در خصوص تعطیلی مدارس استعداد درخشان در برخی استان ها از جمله تهران و نارضایتی خانواده‌ها از این موضوع عنوان کرد: شاخص جهانی برای انتخاب دانش‌آموزان تیز هوش برای تحصیل در مدارس استعدادهای درخشان 2.28 درصد است، یعنی از بین هر 100 دانش‌آموز حداکثر 2.28 نفر می‌توانند وارد مدارس استعدادهای درخشان شوند.
وی ادامه داد: در سال‌های گذشته این نسبت در برخی استان‌ها و مدارس استعدادهای درخشان رعایت نشد. بنابراین تصمیم گرفتیم تا با شیب ملایم به سمت شاخص جهانی در این رابطه حرکت کنیم.
مدارس سمپاد تعطیل نشده است
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر این که در شهرهای مختلف به هیچ وجه مدارس سمپاد را تعطیل نکردیم بیان کرد: در گذر از دوره متوسط اول به دوم، دانش‌آموزانی که وارد مدارس استعدادهای درخشان در سال‌های گذشته شده‌اند، همچنان در این مدارس باقی می‌مانند، اما ورودی به این مدارس را کاهش می‌دهیم تا به استانداردهای جهانی دست یابیم.
فانی ادامه داد: با ادغام تعدادی محدودی از مدارس استعدادهای درخشان، با توجه به ظرفیتی که در این رابطه داریم عمل خواهیم کرد.
اجرای رتبه بندی مهمترین اقدام در سال 94
وی در پاسخ به پرسشی در خصوص مهمترین اقدامات آموزش و پرورش در سال 94 گفت: مهمترین اقدام ما در سال جاری اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان بود که با اعتباری معادل 1350 میلیارد تومان در سال 94 اجرا شد و در سال آینده اعتبار اختصاص یافته 3500 میلیارد تومان است.
برقراری حق مرزی برای معلمان مناطق مرزی
وزیر آموزش و پرورش گفت: در سال 94 موفق شدیم در مناطق مرزی کشور حق مرزی را برای فرهنگیان که سال‌ها از تصویب آن گذشته بود، محقق کنیم و از اول فروردین امتیازی که برای معلمان در قانون مدیریت خدمات کشوری لحاظ شده بود از 700 امتیاز به 1500 امتیاز افزایش یافت.
جذب 71 هزار کودک لازم التعلیم به مدرسه
فانی اظهار داشت: در زمینه عدالت آموزشی در سال‌جاری در حوزه انسداد مبادی بی‌سوادی گام برداشتیم و توانستیم 71 هزار کودک لازم‌التعلیم را که به مدرسه نمی‌آیند، شناسایی و به مدرسه بیاوریم.
وی تصریح کرد: نقشه راه سند تحول بنیادین تهیه شده است و سال آینده برنامه‌های آموزش و پرورش مبتنی بر این سند خواهد بود.
وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: طی دو هفته آینده برنامه‌های سال 95 براساس سند تحول بنیادین آماده می‌شود و هیچ برنامه‌ای را نخواهیم پذیرفت مگر آنکه متناسب با راهکارهای سند باشد.
افزایش پوشش تحصیلی پیش دبستانی
فانی بیان کرد: طی 3 سال اخیر سطح پوشش دوره پیش دبستانی را از 38 درصد به 55 درصد افزایش دادیم و در بودجه سال 95 اعتباری معادل 50 میلیارد تومان برای توسعه پیش‌دبستان لحاظ شده است. همچنین در مناطق محروم و دو زبانه پیش دبستانی به صورت رایگان ارائه می‌شود.
برگزاری آزمون استخدامی
وزیر آموزش و پرورش به برگزاری آزمون استخدامی این وزارتخانه اشاره کرد و بیان داشت: آزمون استخدامی برگزار شد و در حال حاضر پذیرفته شدگان این آزمون در دانشگاه فرهنگیان و تربیت‌دبیر شهید رجایی مشغول گذراندن دوره آموزشی هستند و از مهر 95 وارد مدارس می‌شوند.
وزیر آموزش و پرورش از بررسی و تصویب رشته‌ها و شاخه‌های دوره متوسط دوم خبر داد و گفت: در سال جاری بررسی رشته‌ها و شاخه‌های دوره متوسطه براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام شد و برنامه‌ریزی برای تولید کتاب آنها صورت گرفته است تا دانش‌آموزان در مهر سال آینده کتاب‌های درسی جدید را داشته باشند.
آموزش مشاوران در دوماهه ابتدایی سال 95
فانی از تصویب کلیات آیین‌نامه هدایت تحصیلی دانش‌آموزان در شورای عالی آموزش و پرورش خبر داد و گفت: بخشی از این آیین‌نامه در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش بررسی شد و تلاش می‌کنیم تا قبل از پایان سال 94 آیین‌نامه هدایت تحصیلی تصویب شود و آموزش مربیان نیز در دو ماهه اول سال آینده انجام شود.
معلمان، تکالیف نوروری را براساس شرایط دانش آموزان تعیین کنند
وی در پاسخ به پرسش دیگری در خصوص تکالیف نوروزی دانش‌آموزان اظهارداشت: تکالیف نوروزی متمرکز نیست و براساس شناخت معلم از دانش‌آموزان با توجه به تفاوت‌های فردی تهیه می‌شود.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: سیاست آموزش و پرورش این است که ما برای تمام دانش‌آموزان یک تکلیف واحد برای ایام نوروز نداشته باشیم و معلمان مدارس با توجه به فرآیند آموزشی و تربیتی و شرایط دانش‌آموز، فعالیت نوروزی را پیش‌بینی کنند.