پانزدهم دی‌ماه ، سی و سومین سالروز صدور فرمان تاریخی بنیانگذار و معمارکبیر انقلاب اسلامی حضرت امام خمینی ( ره ) مبنی بر تشکیل گزینش است و این فرمان نقطه عطفی در حیات اداری نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران محسوب می شود و نقش و اجرای آن در پویایی و بالندگی نظام اداری به ویژه نیروی انسانی آموزش و پرورش انکار نشدنی است.
ازآنجائی که مهمترین سرمایه هر سازمانی نیروی انسانی است ، در نظام آموزش و پرورش نیز معلم به عنوان هدایت‌کننده و اسوه ای امین و بصیر ، مؤثرترین عنصر در تحقق مأموریت‌های این عرصه می باشد و گزینشگران باید برای انتخاب این‌عنصر مؤثر نهایت تلاش و کوشش خود را به کار گیرند تا شایسته ترین و کارآمدترین نیروی انسانی در دستگاه به کارگرفته شود .
دراین راستا باید تلاش ها معطوف به جذب مربیان و معلمینی باشد که دارای فضایل اخلاقی و شایستگی های حرفه‌ای با هویت یکپارچه توحیدی و منطبق با نظام معیار اسلامی بوده و بتوانیم افرادی را وارد نظام تعلیم و تربیت و آموزش‌وپرورش جمهوری اسلامی ایران نماییم که مؤمن و آراسته به فضایل اخلاقی ، عامل به عمل صالح ، تعالی‌جو ، تحول آفرین ، انقلابی ، آینده نگر ، متعهد ، امین ، بصیر ، حق شناس و دارای شایستگی و توانمندی‌های علمی و حرفه‌ای باشند و به معنای حقیقی معلمینی که در طراز آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران قرار گیرند . اما برای اینکه ما گزینشگران به خوبی از عهده این مأموریت مهم برآئیم ، لازم است تا عملکردمان روز به روز حرفه ای تر شده و خطاها به حداقل برسد .
بر همین مبنا ، باید خودمان را ملزم کنیم که درسطوح مختلف ، حرفه‌ای عمل نموده و مهارت لازم را در این زمینه کسب نمائیم .
با عنایت به این که در گزینش ، اصل بر « کرامت انسان » است لذا دوری از افراط و تفریط ، تنگ نظری ، نگرش های سلیقه ای و جناحی همواره باید در این بستر مورد توجه قرار گرفته و نگاه به ضوابط و مقررات و همچنین اصل توجه به کرامت انسان ها ، دادن فرصت جبران اشتباهات به داوطلبان و جذب حداکثری و دفع حداقلی ، با رعایت اعتقاد و التزام به نظام جمهوری اسلامی ایران ، قانون اساسی و ولایت فقیه ، در گزینش ملاک عمل واقع شده و با رعایت اعتدال و رأفت اسلامی و ملاک قرار دادن وضعیت فعلی افراد ، تلاش شود تا حقوق متقابل نظام اسلامی و داوطلبان حفظ گردد .
جهت تحقق اهداف یادشده ، هیأت مرکزی گزینش آموزش و پرورش سیاست ها ، رویکردها و اقدامات ویژه ای را منطبق با سیاست های کلی نظام اداری ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری (مد ظله العالی) ناظر بر بهبود معیارها و روزآمدی روش های گزینش منابع انسانی، سیاستهای دولت تدبیر و امید ، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه های مقام عالی وزارت جناب آقای دکتر فانی در دستور کار دارد که به برخی از موارد به اختصار اشاره می گردد :
1- به گزینی منابع انسانی توانمند در فرآیند تعلیم و تربیت در تمام ساحت ها
2- ارتقای فرهنگ سازمانی مبتنی بر ارزش های اسلامی در نظام گزینش آموزش و پرورش
3- عدالت محوری در جذب و انتخاب منابع انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش
4- تقویت ساختار گزینش آموزش و پرورش جهت ارتقای توانمندی های اداری
5- ارتقاء نقش گزینش آموزش و پرورش در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به ویژه تحقق اهداف عملیاتی مرتبط بر جذب و گزینش نیروی انسانی براساس نظام معیار اسلامی
6- کیفیت بخشی به فعالیت های تخصصی گزینش آموزش و پرورش
7- هم راستایی و هم افزایی گزینش آموزش و پرورش با سایر حوزه های مرتبط مدیریت منابع انسانی آموزش و پرورش
8- ارتقاء انگیزه های سازمانی گزینشگران آموزش و پرورش
9- شفافیت و روزآمدی شیوه ها و روش های بررسی صلاحیت نیروی انسانی
10- توسعه و کاربست فن آوری های نوین در امر گزینش نیروی انسانی
11- شفاف سازی و آگاهی بخشی نسبت به حقوق و تکالیف داوطلبان اشتغال در آموزش و پرورش با تأکید بر دسترسی آسان به اطلاعات مورد نیاز .
12- تقویت امر نظارت و ارزشیابی عملکرد هسته های گزینش
13- « برنامه محوری » در سطوح مختلف فعالیت های تخصصی گزینش آموزش و پرورش
14- ارتقای نقش گزینش در نظام تعلیم و تربیت و رشد و تعالی آن با تأکید بر افزایش کارایی و اثربخشی در منابع انسانی آموزش و پرورش
15- ارتقای مهارت های حرفه ای و تخصصی گزینشگران آموزش و پرورش
شایان ذکر است با توجه به محدودیت های موجود ، گزینشگران عزیز طی سال گذشته با نصب‌العین قراردادن قوانین و مقررات و سیاست های وزارت متبوع ، نسبت به انجام کلیه وظایف و امور محوله براساس تقویم پیش بینی شده سالانه ، اهتمام شایسته ای داشته اند و برای تداوم بهتر این فعالیت ها نیازمند توجه ویژه به این حوزه می باشیم .
مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش
آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در سایت سخن معلم
با گروه سخن معلم باشید .