چاپ کردن این صفحه

مدیر کل دفتر آموزش های کار دانش وزارت آموزش و پرورش : تاکنون گزارشی مبنی بر صادر نشدن احکام رتبه بندی هنر آموزان ارائه نشده است

  گروه اخبار / چندی پیش خبری در سخن معلم مبنی بر عدم صدور احکام رتبه بندی برای هنرآموزان هنرستان ها منتشر گردید . ( این جا )

مدیر کل دفتر آموزش های کار دانش وزارت آموزش و پرورش به این خبر پاسخ گفته است

صدور احکام رتبه بندی برای هنرآموزان و دبیران هنرستان ها  سید مصطفی آذرکیش روز دوشنبه اظهار داشت: تاکنون گزارشی مبنی بر صادر نشدن احکام رتبه بندی این هنر آموزان ارایه نشده است.
وی یادآورشد: بر اساس دستورالعمل وزارت آموزش و پرورش، هنر آموزانی که دارای کسری ساعت موظف هستند و شرایط لازم را ندارند، همانند سایر معلمان در ردیف دریافت حکم رتبه بندی قرار نمی گیرند.
مدیر کل دفتر آموزش های کار دانش وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه احکام رتبه بندی معلمان در همان اوایل مهرماه به دست فرهنگیان دارای شرایط رسیده است، اظهار کرد: در بحث سامان دهی نیروی انسانی فرهنگیان در قالب سه گروه دسته بندی شده اند که در دریافت حکم رتبه بندی اولویت با گروه اول است.
آذرکیش اضافه کرد: شیوه نامه احکام رتبه بندی معلمان برای فرهنگیان در تمامی مقاطع تحصیلی یکسان است و هیچ تفاوتی بین معلمان و هنرآموزان هنرستان ها وجود ندارد.
وی خاطرنشان کرد: اکنون حدود 40 هزار هنرآموز هنرستان های کار دانش و فنی و حرفه ای مشغول فعالیت هستند که با توجه به ضوابط مندرج در شیوه نامه و در صورت دارا بودن شرایط ، حکم رتبه بندی خود را دریافت کرده اند.
چند روز قبل خبری در برخی رسانه ها مبنی بر اینکه هنرآموزان فنی و حرفه ای و کار دانش نسبت به عدم صدور احکام رتبه بندی معلمان معترض بودند، منتشر شد.
معترضان علت این امر را عدم صدور ابلاغ از سوی واحدهای کارگزینی واحدهای کارگزینی عنوان کرده بودند.
اکنون در شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش، هفت هزار و 100 هنرستان در مناطق کشور فعال است که حدود 760 هزار هنرجو در این هنرستان ها مشغول به تحصیل هستند.
از این تعداد چهار هزار و 400 هنرستان کار دانش در سراسر کشور با حدود 450 هزار هنرجو فعالیت دارند.

ایرنا


آخرین اخبار و تحلیل ها در حوزه آموزش و پرورش ایران و جهان در سایت سخن معلم
با گروه سخن معلم باشید .

https://telegram.me/sokhanmoallem

سه شنبه, 04 آبان 1394 13:17 خوانده شده: 1340 دفعه

در همین زمینه بخوانید: