با روی کار آمدن دولت سیزدهم و با توجه به شعارهای پرزرق و برق انتخاباتی انتظار می‌رفت روند انتخاب سکاندار آموزش و پرورش استان بر مبنای شایسته‌سالاری و از میان صاحب نظران و واجدان دانش و تجربه عرصه تعلیم و تربیت استان صورت گیرد تا فارغ از احساس وام‌دار بودن به مولفه‌های پیدا و پنهان قدرت، مستقلانه به تدبیر امور تعلیم و تعلم بپردازد؛ اما مع‌الاسف سهم خواهی‌های انتخاباتی و زد و بندهای سیاسی صاحبان قدرت و باندهای محفلی باعث گردید تا استان طولانی‌ترین و پیچیده‌ترین فرآیند انتخاب مدیر کل آموزش و پرورش را تجربه نماید و این فرآیند معیوب فارغ از شخص منتخب، زنگ هشداری برای دلسوزان تعلیم و تربیت استان بود تا نگران تبعات ناگوار این روند نامطلوب باشند و عجیب تر اینکه همان روند نامطلوب در انتخاب مدیر کل نوسازی مدارس نیز تکرار شد به طوری که پس از گذشت نزدیک یک سال بلاتکلیفی، اخیراً مدیریت آن مشخص گردید.
با این توصیف انجمن اسلامی معلمان استان اردبیل ضمن اعتقاد راسخ به جایگاه خطیر آموزش و پرورش در اعتلای حال و آینده کشور و با توجه به مسائل، مشکلات و آشفتگی‌های سال‌های اخیر آموزش و پرورش در سطح کلان کشوری، خود را ملزم به طرح و پیگیری مسائل و مشکلات مختلف آموزش و پرورش در سطح استان در راستای اصلاح امور دانسته و بعد از نزدیک بیست و اندی ماه سکوت بنا به اقتضای حوزه تعلیم و تربیت، مواردی را که مبتنی بر مشاهدات میدانی و گزارش‌های دلسوزان تعلیم و تربیت احصا شده است در معرض قضاوت افکار عمومی علی الخصوص فرهنگیان عزیز قرار می‌دهد :
1- انجمن اسلامی معلمان استان بر اساس گفتمان اصلاح‌طلبی و اعتقاد به مبانی مردم سالاری، به کارگیری افراد متخصص، همفکر و همسو با جریان سیاسی حاکم بر کشور را حق طبیعی و سیاسی هر مدیری در سطوح مختلف می‌داند اما تسهیم بی‌رحمانه دستگاه تعلیم و تربیت استان بین افراد ناکارآمد و بدون پیشینه اجرایی لازم و طی کردن مراتب سازمانی و صرفا به دلیل همسو بودن تفکرات سیاسی و جناحی و تعلق داشتن به مراکز قدرت و ستادهای انتخاباتی خاص را، مصداق عینی فساد اداری و مدیریتی و حرکت در مسیر خسران آموزش و پرورش استان می‌داند.
2. در حالی که آموزش و پرورش استان یکی از بی‌برنامه‌ترین و دلهره آورترین پروژه‌های مهر و بازگشایی مدارس در ابعاد مختلف از تامین نیروی انسانی و تجهیزات مدارس گرفته تا تامین کتب درسی دانش آموزان و حتی دفتر نمره همکاران و آشفتگی در سرویس مدارس را به نمایش گذاشت که هنوز هم آثار و پیامدهای آن در برخی مدارس و مناطق استمرار دارد، متولیان امر تعلیم و تربیت استان به جای پاسخ گویی و تنویر افکار عمومی، مشغول دست آوردسازی، اجرای برنامه‌های نمایشی، دخالت‌های ناروا در روند عادی مدارس، به ویژه فرافکنی و انتساب عملکرد ناصواب خویش به مدیران قبلی و تخریب و تهمت زنی به آنها می‌باشند.
انجمن اسلامی معلمان استان ضمن ابراز نگرانی از رویکرد موجود از متولیان امر می‌خواهد به جای تخریب عملکرد مدیران قبلی به تبیین دست آوردهای خود پرداخته و قضاوت را به افکار عمومی بسپارند و به این مهم توجه نمایند که تخریب عملکرد مدیران قبلی و تبدیل کردن این عمل به یک رفتار سازمانی هماهنگ ضمن ترویج بی‌اخلاقی موجب کاهش سرمایه اجتماعی دستگاه تعلیم و تربیت استان و بی‌اعتمادی عمومی نسبت به آن خواهد شد.
3- متاسفانه آموزش و پرورش استان به میدان تاخت و تاز نمایندگان مجلس و صاحبان قدرت و جولان دهی افراد وابسته به آنها تبدیل شده است و تاسف آورتر اینکه مدیر کل محترم آموزش و پرورش استان برای حفظ جایگاه خود، در مقابل زیاده خواهی‌های خارج از چارچوب قانونی آنها به ویژه برخی نمایندگان ذی نفوذ در جریان حاکم بر کشور دچار انفعال محض گردیده و کوچکترین مقاومتی در قبال این خواسته ها از خود نشان نمی‌دهد و این رویه نامطلوب، آموزش و پرورش استان را دچار آسیب و چالش جدی کرده است.
فلذا ضمن توصیه موکد به سکاندار دستگاه تعلیم و تربیت استان برای صیانت از استقلال آموزش و پرورش از مداخله گران در حوزه تعلیم و تربیت استان مصرانه می‌خواهیم با در نظر گرفتن اثرات ناگوار اعمال خویش بر سرنوشت تحصیلی فرزندان معصوم استان از هرگونه دخالت غیرکارشناسی و صرفا انتخاباتی و سیاسی در این حوزه اجتناب نمایند.
در خاتمه از متولیان امر نظارت، اصحاب رسانه و تمامی دلسوزان حوزه تعلیم و تربیت انتظار داریم با عمل به رسالت خطیر خود در راستای‌توقف روند نامطلوب موجود و حرکت در مسیر اعتلای دستگاه تعلیم و تربیت استان‌گام‌های موثر بردارند.
انجمن اسلامی معلمان استان اردبیل
آذر ماه سال ۱۴۰۲ هجری شمسی
