معاون فرشیدی ، وزیر سابق آموزش و پرورش معیارهای وزیر آینده آموزش و پرورش را تعیین کرد !

  این متن حکم انفصال از خدمتی بود که برای دبیر کل سازمان معلمان ایران و نیز بسیاری از معلمان و فعالان تشکل ها پس از تجمعات سال 85 صادر گردیده بود .
معلمان در زمستان سال 85 جهت اعتراض به باز پس گیری لایحه مدیریت خدمات کشوری در مقابل مجلس شورای اسلامی گرد آمدند .

آنان به حرکت دولت و نیز سکوت وزیر وقت آموزش و پرورش ( محمود فرشیدی ) اعتراض داشتند و خواهان اجرای این قانون همچون سایر کارمندان دولت بودند .

 پس از آن بود که برای فعالان تشکل ها و معلمان احکام گوناگون قضایی و اداری صادر گردید .
آقای محمد رضا محدث خراسانی که احکام انفصال معلمان در زمان معاونت ایشان تایید گردید ( البته ایشان در آن زمان قائم مقام صندوق ذخيره فرهنگيان وزارت آموزش و پرورش نیز بودند ) ؛ در اوائل اردیبهشت ماه  سال جاری در خصوص تجمعات معلمان در در گفت وگو با خبرنگار اجتماعی  شبکه اطلاع رسانی راه دانا چنین گفته بود :
 
" نگاه به فرهنگیان در دولت های مختلف مخصوصا این دولت نگاه درستی نبوده است.
وی در ادامه افزود: توجه به آموزش و پرورش به شکلی نبوده که رهبری به آن اشاره داشتند و مشکلاتی هم که در حال حاضر در این وزارتخانه وجود دارد به همین دلیل است.
محدث خراسانی خاطر نشان کرد: جای تعجب است که برخی از پول هایی که در آموزش و پرورش وجود دارد و به گفته خود آقایان برای پرداخت حق و حقوق فرهنگیان هم در نظر گرفته شده است کجا هزینه می شود. سوال اینجاست که آیا وزارت آموزش و پرورش مخارج دیگری دارد که حق و حقوق معلمان پراخت نمی شود.
وی با اشاره به مشکلات بیمه ای معلمان تصریح کرد: زمانی که بحث بیمه معلمان مطرح می شوذ همه می دانند چه مشکلاتی وجود دارد،بنده تعجب می کنم چطور وزارت آموزش و پرورش می خواهد بیمه طبقه بندی شده را اجرا کند، چطور می خواهند معلمان را دسته بندی کنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش در دولت نهم افزود: این اقدام آموزش و پرورش به این معنی است کسانی که پول کمتری دارند خدمات بیمه ای کمتری هم دریافت می کنند که این کار به هیچ وجه در شان معلمان نیست، مقام معظم رهبری تاکید فروانی بر بهبود معشیت معلمان دارند و همواره روی این موضوع اصرار دارند.
وی تاکید کرد: مسئولین آموزش و پرورش حتما باید دو اقدام را در دستور کار خود قرار دهند تا بلکه مشکلات این وزارتخانه حل شود؛اول اینکه سطح حقوق معلمان را افزایش دهند و دوم اینکه در مدیریت آموزش وپرورش طوری عمل کنند که معلمان احساس قدرت کنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش دردولت نهم درباره ورود جریان قتنه به تجمع اعتراضی معلمان افزود: همه معلمان افرادی متدین و معتقد به نظام هستند و اهل فتنه و فتنه گری نیستند،بنده تعجب می کنم که چرا آموزش و پرورش مساله صنفی معلمان را قبل از سال حل نکرد و روز بعد که معلمان دست به تجمع زدند به آن پرداختند.
وی تصریح کرد: نکاتی که در این قضایای اخیر دیده می شود احساس می شود که کم کاری های به عمد صورت گرفته است که معلمان را جریحه دار کرده است، برخی از سیاسی ها هم هستند که به جریانات خاصی وابسته هستند و فقط به فکر ضربه زدن به نظام و انقلاب هستند که آنها بحث شان از معلمان جداست.
محدث خراسانی خاطر نشان کرد: من تقاضا می کنم که ارگان های نظارتی با کسانی که وظایف شان را به درستی انجام نمی دهند برخورد کنند و حق معلمان را بگیرند.
وی با اشاره به دلیل سکوت آموزش و پرورش افزود: به نظر بنده ، سکوت آموزش و پرورش در خصوص تجمعات و مشکلاتی که در این وزارتخانه جود دارد نشان دهنده ضعف مدیریتی در آموزش و پرورش است.
محدث خراسانی تصریح کرد: این گونه اتفاقات و مشکلاتی که وجود دارد باعث سلب صلاحیت برخی از آقایان می شود ،به نظر من کسی که توانایی رفع مشکلات درونی خود را ندارد و باعث می شود که عده ای به نشانه اعتراض به خیابان ها بیایند نشان دهنده ضعف و بی عرضگی است.
معاون وزیر آموزش و پرورش دردولت نهم تاکید کرد: قطعا دولت باید فکری اساسی کند و مدیران آموزش و پرورش را با وظایفی که دارند آشنا کند و اگر حتی توانایی ندارند یک تصمیم جدی در خصوص این افراد گرفته شود.
البته ایشان اخیرا  در یاداداشتی در سایت " رسانه معلم " با عنوان " چه کسی وزیر آموزش و پرورش می شود " چنین نوشته است :
" باسمه تعالی
از موضوعات مهمی كه همواره در این دوره و در همه ادوار دغدغه فرهنگیان ،مجلسیان و ریاست جمهوری بوده ، این است كه چه كسی لیاقت پوشیدن ردای وزارت عظیم وكبیر آموزش و پرورش را دارد؟
یافتن پاسخ این سوال چندان هم مشكل نیست !
برخی معتقدند از آن جا كه كار اصلی این وزارت تربیت نسلی برتر برای آینده ای به وسعت و همه ارزش های انسانی و الهی است، و واژه تربیت از رب مشتق شده لذا سنخ كار انبیایی و انتخاب فردی لایق و شایسته این مسولیت از شونات مقام ولایت می باشد  كه البته جایگاه قانونی و حقوقی این امر هنوز درصحنه عمل به رشته تحریر در نیامده اما گذشته انقلاب و اوایل انقلاب نشان از رعایت این حرمت و جایگاه از سوی دولت مردان است!

انتخاب وپیشنهاد بزرگانی همچون رجایی و باهنر و پرورش ، نشان از شناخت عمیق این جایگاه است.
رفته رفته با كوچك انگاری جایگاه وزارت آموزش و پرورش در دولت سازندگی و توجه ویژه به زیربنایی بودن اقتصاد!! وزارت آموزش و پرورش از نقش اولی  و اولویت تربیت خارج و نقش آموزش پررنگ می شود ! دیگر بزرگان تعلیم و تربیت كه خاك تخته را در درون مدرسه و فضای آموزش و پرورش و محیط تربیتی تربیت معلم را با جان شان لمس كرده بودند ، از گردونه مدیریت این وزارت تربیتی خارج، و افرادی از بیرون این تشكیلات وزارت كبیر آموزش وپرورش را برعهده گرفتند!
گرچه اقدامات اصلاحی مانند نظام جدید متوسط را در دوران خود ارایه كردند  اما غفلت های بزرگی نظیر كاهش تدریجی ظرفیت مراكز تربیت معلم از 90هزار دانشجودر سال 68 به 7هزاردانشجو در پایان مسولیت شان مبدل كردند و عملا مسیر انحلال این مراكز را با استخدام آزاد نیز فراهم نمودند. غفلت از ساعات پنجره باز در ارایه واحدهای درسی و اساسا غفلت از تربیت اسلامی و انسانی دانش آموزان از مهمترین كوتاهی های این دوره است!
زنجیره این غفلت ها و بلكه انحرافات با انحلال معاونت پرورشی در دوران وزیر اصلاحاتی بعدی كه از وزارت تعاون به آموزش و پرورش منتقل گرید، تكمیل گردید!  
امروز وظیفه دولت و مجلس در قبال تذكرات اكید مقام عظمی ولایت اقتضا می كند برای نجات آموزش و پرورش ، اجرای سند تحول بنیادین و سیاست های ابلاغی ایشان در سال 92 و سخنرانی آقا در94/2/16 با معلمان كشور را الگو و اساس و معیار خود برای اصلاحات فوری اموزش وپرورش قرار دهند . فردی توانا از درون آموزش پرورش كه همه سال های عمر خویش را در مسیر تعلیم و تربیت و در این وزارت گذرانده باشد ، آشنا ،متعهد و ملتزم به اندیشه تربیتی مقام ولایت و مبانی سند تحول بنیادین بوده و بتواند مشكلات معیشتی معلمان را حل كند آن هم به دور از سیاست بازی و خارج از حركت های دلان و بازیگران فتنه گر و به فرموده رهبری معظم ، بتواند بهتر از سایر وزارتخانه ها نسبت به پرداخت حق و حقوق معلمان قیام كند،را انتخاب نمایند.
معلمان نگران ،منتظر اقدام فوری هستند !
94/2/22 رضا محدث

" گروه سخن معلم بر این باور است، اگر چه حق نقد و انتقاد بر همه آزاد است اما دوستانی چون آقایان محدث ، فرشیدی ، حاجی بابایی ، سحر خیز و... قبل از تعیین تکلیف برای دیگران  باید در مقابل عملکرد خودشان پاسخگو باشند . اگر چه عملکرد ضعیف فانی و حلقه اطرافیان ایشان ، چنین جسارتی را به این افراد بخشیده است تا از موضع طلبکارانه وارد مباحث شوند ....

گروه سخن معلم همه این دوستان را به مناظره رسانه ای فرا می خواند . "

پایان پیام /