چاپ کردن این صفحه

رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش :

" برخی علاقه‌مندند هیچ کسی عملکردشان را مورد نقد قرار ندهد ؛پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به «خود انتقادی» و «نقد درونی » محتاج است

از زمانی که پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش مورد بی مهری قرار گرفت، شاهد اشتباهات و انحراف‌های متعددی بودیم که اکنون می توان نتایجش را دید/ نظام‌های آموزشی موفق دنیا همواره تلاش می‌کنند خود را در معرض نقد و بهره‌مندی از یافته‌های راهبردی پژوهشگران و علمای تعلیم و تربیت قرار دهند چرا که نقد، رشد و تعالی آن را در پی خواهد داشت/ اگر چراغ نقد و نظر و تفکر در آموزش و پرورش به خاموشی بگراید، بروز انحرافات و اشتباهات فاحش مانند آنچه امروز در کتب درسی شاهد هستیم، دور از انتظار نیست

گروه اخبار/

نقد عملکرد پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و جایگاه انتقاد در نظام آموزشی

مرتضی نظری اظهار داشت: با یک نگاه آسیب‌شناسانه و منصفانه به یقین می‌توان گفت از زمانی که پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش مورد بی مهری قرار گرفت، شاهد اشتباهات و انحراف‌های متعددی بودیم که اکنون می توان نتایجش را دید.

وی ادامه داد: از وقتی که با پژوهش‌های عالمانه، دلسوزانه، مستقل و منتقدانه پژوهشگران این مجموعه ارزشمند با بی‌تفاوتی و حتی با بی‌مهری برخورد شد، آفت‌های زیادی دامنگیر نظام تعلیم و تربیت شد که استخدام‌های بی رویه از آن جمله بودند.

نظری تصریح کرد: نظام‌های آموزشی موفق دنیا همواره تلاش می‌کنند خود را در معرض نقد و بهره‌مندی از یافته‌های راهبردی پژوهشگران و علمای تعلیم و تربیت قرار دهند چرا که نقد، رشد و تعالی آن را در پی خواهد داشت.

 

* سکوت سازمانی کارشناسان و بی انگیزگی پژوهشگران تعلیم و تربیت، به نفع آموزش و پرورش نیست

رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش افزود: رفتاری که طی سال‌های اخیر با مجموعه کارشناسان و سرمایه فکری و انسانی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش صورت گرفته، در شأن نظام تعلیم و تربیت نیست.

وی خاطر نشان کرد: فشرده‌سازی اعضای هیأت علمی و پژوهشگران در اتاقک‌هایی کم نور و همچنین فشارهای اداری، سازمانی و کاهش دسترسی‌های پژوهشگران و کارشناسان این پژوهشگاه به منابع و امکانات ضروری طی این سال‌ها، موجب بی‌انگیزگی و سکوت سازمانی شده که قطعاً این رویه نمی‌تواند نویدبخش گفتمان تحول باشد.

 

* پژوهشگاه نیاز به نقد درونی خود دارد

نظری ادامه داد: گویا برخی علاقه‌مندند هیچ کسی عملکردشان را مورد نقد قرار ندهد حال آنکه نقد، به ویژه از سوی صاحب نظران منصف، دلسوز و اهل دغدغه قطعاً باعث رشد، پویایی و کاهش ضریب خطا می‌شود.

وی افزود: البته پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به «خود انتقادی» و «نقد درونی » محتاج است و همیشه از وجود افرادی که نسبت به جایگاه استراتژیک و مهم پژوهش‌های کاربردی غافلند، رنج برده است.

رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: آنچه امروز دغدغه اهالی اندیشه و دلسوزان نظام تعلیم و تربیت است را شاید بتوان در همین عبارت بیان کرد که اگر چراغ نقد و نظر و تفکر در آموزش و پرورش به خاموشی بگراید، بروز انحرافات و اشتباهات فاحش مانند آنچه امروز در کتب درسی شاهد هستیم، دور از انتظار نیست.

 

*‌نگاه وزیر مثبت است، پژوهشگاه تقویت خواهد شد

نظری گفت: پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش،‌ مهد تربیت انسان‌های توانمند و مدیران لایق و فکور و متعهدی بوده است و قطعاً در شرایط جدید، با نگاه بلند و باور قطعی که وزیر آموزش و پرورش دارد، پژوهشگاه تقویت خواهد شد. ( فارس )

پایان پیام/

دوشنبه, 28 آبان 1396 22:40 خوانده شده: 1053 دفعه

در همین زمینه بخوانید: