صدای معلم سایت اخبار آموزش و پروش معلمان فرهنگیان

شیرزاد عبداللهی / همکار گروه صدای معلم

سیدمحمد بطحایی اصلاح طلب است یا اصولگرا/ دولت خواستار "تثبیت" اوضاع در آموزش و پرورش است/ موافقان و مخالفان سطح استدلال ها را بالا ببرند/ برنامه ارائه شده توسط بطحایی هیچ نکته تازه ای ندارد و رونوشت برابر اصل برنامه همه وزرای سابق و اسبق است

بطحایی در دوره احمدی نژاد معاون شورای عالی آموزش و پرورش تحت ریاست نویدادهم و بهرام محمدیان بوده، پس اصولگرا است /بطحایی در ستاد انتخاباتی مصطفی معین (84 ) و ستاد انتخاباتی میرحسین موسوی (88 ) و ستاد انتخابات روحانی (92) حضور داشته است پس اصلاح طلب است/ بطحایی هم حلقه ای از زنجیره مدیران ستادی آموزش و پرورش است که مسئول وضعیت فعلی هستند/ فرق بطحایی با گزینه های قبلی  این است که او رسما از طرف رئیس جمهور به مجلس معرفی شده است/ در ستاد آموزش و پرورش، مدیرِ اصولگرای واقعی، اصلاح طلب واقعی و حتی تکنوکرات واقعی  نداریم/ خط کشی بین اصولگرایان و اصلاح طلبان در ستاد آموزش و پرورش، فاقد اصالت معنایی است/ مدیران اصلاح طلب،اغلب ادعای اصلاح طلبی را توی کشوی میزشان پنهان می کنند/ وزارت آموزش و پرورش برای مدیران استراتژیک و کسانی که به فکر اعتبار و آینده سیاسی خود هستند، جاذبه ای ندارد/ مدیرکل ها و معاونان وزارت آموزش و پرورش با نشستن روی صندلی وزارت، اعتبار و منزلت کسب می کنند و در صورت شکست،  چیزی از دست نمی دهند/ دولت هفت اولویت قبل  از آموزش و پرورش دارد/ هدف دولت از معرفی زرافشان ، بطحایی و افرادی از این دست ، تثبیت و ادامه وضع موجود است/ یک وزیر ضعیف که وزارت سقف آمال او است، در هیات دولت نقش سیاهی لشکر بازی می کند / وزیر ضعیف برای بقا به نمایندگان مجلس ، مدیران ستادی و به همه نهادها و ارگانها امتیاز می دهد/ وزیر ضعیف برای جلب رضایت معلمان سوار گفتمان معیشتی می شود و دائما از پرداخت معوقات معلمان عزیز سخن می گوید/  فرج کمیجانی دبیرکل مجمع فرهنگیان و قائم مقام ستاد انتخاباتی فرهنگیان روحانی با هر گزینه ای غیر از دانش آشتیانی موافق است/ شعار "تبعیت از روحانی" کمیجانی با منطق اصلاح طلبی سازگار نیست/ تشکل ها و فعالان، جامعه مدنی را رها کردند و دنبال کسب منفعت رفتند/ استراتژی دفاع از بطحایی باید روی عملکرد و سوابق آموزشی او و راه حل هایی که برای مشکلات موجود دارد متمرکز شود/  محمد داوری فعال مدنی و رسانه ای و یکی از مشاوران الیاس حضرتی نماینده اصلاح طلب مجلس، با معرفی بطحایی مخالف است/ داوری می نویسد که شخصی به من زنگ زد و گفت "بطحایی پابرهنه و مخالف مدارس غیر انتقاعی و طرفدار مستضعفان و پاکدست" است/ داوری نمی داند که بطحایی مخالف مدارس غیر انتفاعی نیست بلکه مروج این مدارس است/ داوری پاکدستی بطحایی را رد و به نقش بطحایی در صندوق ذخیره اشاره می کند/ داوری در مقابل این ایراد که "چیزی ثابت نشده" است می گوید در مورد اتهامات مسوولان و فعالان چیزهای اثبات نشده ی زیادی وجود دارد که واقعیت دارد/ ظاهرا  برای چسباندن اتهام دزدی به یک شهروند یا مسئول شایعه کافی است و  از طرفی به دزدی های "اثبات شده"  هم نمی شود اعتماد کرد/ اگر فعل دزدی نیاز به اثبات نداشته باشد و دزدی های اثبات شده را زیر سوال ببریم، می توان هر مسئول و هر فعال و هر شهرندی را دزد معرفی کرد/ آقای داوری و دیگر مخالفان بطحایی برای جلب حمایت نمایندگان که به بطحایی رای اعتماد ندهند باید استراتژی خود را تغییر دهند

عملکرد محمد بطحایی و اصلاح طلبی و اصول گرایی در آموزش و پرورش

بالاخره بعد از کش و قوس فراوان، رییس جمهور  آقای سیدمحمد بطحایی به عنوان نامزد نهایی وزارت آموزش و پرورش در دولت دوازدهم را به مجلس معرفی کرد. معرفی بطحایی طبق معمول بحث هایی را بین معلمان در فضای مجازی برانگیخت . عده ای از فعالان معلمی شدیدا با وزارت ایشان مخالفند. در عین حال عده دیگری با همان شدت از  او حمایت می کنند. موضع گیری مخالفان و موافقان که همگی مدعی حضور در ستادهای انتخاباتی روحانی بوده  و گرایش اصلاح طلبی دارند، عمدتا سیاسی است.  

سوال اصلی فعالان این است  که آیا بطحایی اصلاح طلب است یا اصولگرا؟

طرفداران بطحایی  برای اثبات اصلاح طلب بودن او می گویند که بطحایی در ستاد انتخاباتی مصطفی معین (84 ) و ستاد انتخاباتی میرحسین موسوی (88 ) و ستاد انتخابات روحانی (92) حضور داشته است. اما مخالفان، حضور او در پُست معاونت شورای عالی آموزش و پرورش در دوره ریاست مهدی نویدادهم و حجت الاسلام بهرام محمدیان (دوره احمدی نژاد) را دلیل اصولگرا بودن او می دانند. این دعوا ، دعوایی مکتبی است که مابه ازای عملی و رفتاری در آموزش و پرورش  ندارد، زیرا خط کشی بین اصولگرایان و اصلاح طلبان در ستاد آموزش و پرورش، فاقد اصالت معنایی است.

در ستاد آموزش و پرورش، مدیر اصولگرای واقعی  و اصلاح طلب واقعی و حتی تکنوکرات واقعی  نداریم. هر چه می بینیم سایه ای از اینها است.  دشوار بتوان برای فضای ذهنی یک مدیر ستادی ، چارچوب سیاسی معینی ترسیم کرد. ذهنیت سیاسی آنها شناور و تابع محیط پیرامون و ذائقه مدیر بالادستی است. با توجه به بافت ایدئولوژیک و محافظه کار  آموزش و پرورش و غلبه تفکر اصولگرایی در نقاط حساس این وزارتخانه، مدیران اصلاح طلب،  اغلب در پشتِ میزهای خود ادعای اصلاح طلبی را توی کشو پنهان می کنند  و گاهی هم با یک تبصره  خود را اصلاح طلبانی در چارچوب اصولگرایی معرفی می کنند.

بعضی از همین مدیرانی که دوستان برایشان در گروه های تلگرامی سینه چاک می دهند، دور از چشم معلمان اصلاح طلب می گویند که با جناح بازی و سیاسی بازی مخالفند.

عملکرد محمد بطحایی و اصلاح طلبی و اصول گرایی در آموزش و پرورش

مخالفان بطحایی تمرکز خود را روی این مساله گذاشته اند که نمایندگان مجلس را قانع کنند که به بطحایی به عنوان گزینه رییس جمهور برای وزارت آموزش و پرورش رای ندهند به دو دلیل : اول اینکه او اصولگرا است و دوم اینکه در دوره ای که بطحایی معاون پشتیبانی وزارتخانه بوده (مرداد 93 تا آذر 95) در صندوق ذخیره فرهنگیان اختلاس  روی داده و پای بطحایی هم در این ماجرا گیر است. به نظرم این استراتژی از قبل شکست خورده است.  

قبل از ادمه بحث این را توضیح دهم که چه سنخ مدیرانی برای تصدی وزارت آموزش و پرورش سر و دست می شکنند؟

وزارت آموزش و پرورش برای مدیران استرارتژیک و کسانی که به فکر اعتبار و آینده سیاسی خود هستند، جاذبه ای ندارد ؛ به عنوان مثال محمدباقر نوبخت و محمدعلی نجفی که بخت خود را  در سیاست بلند می بینند، وارد باتلاق آموزش و پرورش نشدند،  اما پُست وزارت برای  عده زیادی از مدیرکل ها و معاونان وزارت آموزش و پرورش جاذبه فراوانی دارد، آنها با نشستن روی صندلی وزارت، اعتبار و منزلت کسب می کنند و در صورت شکست،  چیزی از دست نمی دهند. وزارت برای آنها پُست سیاسی نیست بلکه بالاترین موقعیت اداری است.  

مدیران متوسط و کوتاه قد، با اینکه می دانند از مجلس رأی ناپلئونی می گیرند و ضمنا قادر به حل مشکلات پیچیده این وزارتخانه  هم نیستند و حتی در نیمه راه ممکن است با استیضاح و یا حکم رییس جمهور برکنار شوند همچنان مشتاق و پابه رکابند. رای مجلس به لیست 17 نفری دولت به لابی دولت با نمایندگان مجلس و مخصوصا فراکسیون طرفدار لاریجانی بستگی دارد. به نظر می رسد مجلس به تمام وزرای پیشنهادی رای اعتماد بدهد.

دولت خواستار "تثبیت" اوضاع در آموزش و پرورش است. اتفاق خاصی در 4 سال آینده در آموزش و پرورش رخ نخواهد داد.

عملکرد محمد بطحایی و اصلاح طلبی و اصول گرایی در آموزش و پرورش

دولت حداقل با  7-8  اولویت مهم تر از آموزش و پرورش (به زعم خود دولت و مجموعه حاکمیت ) درگیر است . نصب یکی از معاونان علی اصغر فانی (زرافشان ، بطحایی یا دیگری)  که برخی از آن به عنوان "نگاه به درون "یاد می کنند، حاوی یک پیام است و آن پیام این است که سیاست های دولت در این بخش ادامه سیاست دولت یازدهم است. شاید بهترین کار این باشد که بطحایی وعده پوپولیستی که بعدا گریبانش را بگیرد ندهد.

یک وزیر ضعیف که وزارت سقف آمال او است، در هیات دولت نقش سیاهی لشگر بازی می کند و خود را مدیون کسی می داند که پست وزارت را به او اعطا کرده است. این وزیر نمی تواند در مقابل فشار نمایندگان مجلس برای عزل و نصب های سفارشی ایستادگی کند و به شکل های مختلف برای حفظ موقعیت لرزان خود، به همه  امتیاز می دهد.

در داخل ستاد و شورای معاونان همان فضای پردسیسه و دعواهای بی مبنا ادامه می یابد. معاونان و مدیرکل ها، بخشنامه وزیر را در کشوی میزهای خود بایگانی می کنند.

یک وزیر ضعیف نمی تواند دایره بسته مدیران را بشکند و همچنان هرج و مرج و خودسری در فضای مدیریت تداوم پیدا می کند. بخشنامه های او در دفتر معاونین و مدیرکل ها بایگانی می شود . وزیر ضعیف نمی تواند مدیرا با 38 و 40 سال خدمت را بازنشسته کند. او همچنان وامدار افرادی خواهد بود که در گذشته به او کمک کرده اند. این وزیر در جمع معلمان بیشترین استفاده را از گفتمان معیشت محور می کند ، اما در عمل اتفاق مهمی نمی افتد.

در ادامه  به نظرات دو تن از فعالان معلمی اشاره می کنم . آقای فرج کمیجانی دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی و قائم مقام ستاد فرهنگیان روحانی در انتخابات اخیر و عضو شورای 40 نفری سیاستگذاری اصلاح طلبان است و  آقای محمد داوری فعال مدنی و رسانه ای و یکی از مشاوران الیاس حضرتی نماینده اصلاح طلب مجلس است. هر دو بزرگوار اصلاح طلب هستند .

کمیجانی با هر گزینه ای به جز دانش آشتیانی برای وزارت آموزش و پرورش موافق است. مبنای این مخالفت چندان روشن نیست. مخالفت دبیرکل مجمع با دانش آشتیانی در شرایطی صورت می گیرد که 10 ماه پیش،  دبیرکل مجمع  فرهنگیان یکی از مدافعان آمدن دانش آشتیانی بود.

محمد داوری برعکس از موضع اصلاح طلبی و با استناد به سخن روحانی که گفته بود "به عقب برنمی گردیم " حرفهای رییس جمهور در مورد "گیوه ورکشیده ها" را یادآوری کرده و خواستار تداوم وزارت دانش آشتیانی و یا "گزینه زن" برای وزارت آموزش و پرورش است. او با ابراز تاسف از پاسخ منفی محمد علی نجفی و مرتضی حاجی به پذیرش پست وزارت آموزش و پرورش، با انتخاب علی زرافشان مخالفت کردو حالا هم  با معرفی سید محمد بطحایی مخالف است. مواضع او از سویی به برخی نمایندگان نزدیک است که به روحانی برای "انتخاب وزیر زن"  نامه نوشته اند و از سویی به مواضع سازمان معلمان نزدیک است که "گزینه بهتر "  را دانش آشتیانی می دانند .

فعالان معلمی اگر بخواهند روی رأی نمایندگان در انتخاب وزیر آموزش و پرورش و دادن رای اعتماد یا عدم اعتماد به سیدمحمد بطحایی تاثیر بگذارند باید سطح استدلال های خود را برای قانع کردن نمایندگان بالا ببرند .

استدلال آقای کمیجانی و دوستانش که چون رییس جمهور بطحایی را معرفی کرده پس ما باید "تبعیت" کنیم با منطق اصلاح طلبی جور در نمی آید. اصلاح طلبان از رییس جمهور حمایت می کنند اما تبعیت کورکورانه و طرفداری متعصبانه و ذوب در شخصیت دولتمردان را نمی پذیرند.

استراتژی دفاع از بطحایی باید روی عملکرد و سوابق آموزشی او و راه حل هایی که برای مشکلات موجود دارد متمرکز شود.

برنامه ارائه شده توسط بطحایی هیچ نکته تازه ای ندارد و رونوشت برابر اصل برنامه همه وزرای سابق و اسبق است.  

از سویی طرح مباحث شایعه گونه و تخریبی و تاکید مکرر در اثبات اصولگرا بودن بطحایی از سوی مخالفان بطحایی در گروه های تلگرامی نمایندگان را قانع نمی کند و ای بسا آقای بطحایی در روز رأی گیری مجلس از این مسایل به سود خود استفاده کند.

اولا معلوم نیست اصرار روی اصولگرا بودن بطحایی در مجلس به همان نتایجی ختم شود که در یک گروه تلگرامی متشکل از معلمان اصلاح طلب و ناراضی ختم شود.

فراموش نکنید که اکثریت مجلس با اصولگرایان است و فراکسیون امید اگر همه را اصلاح طلب فرض کنیم 100-120 رای دارد. ثانیا اتهام دزدی و اختلاس با انشا نوشتن و داستان پردازی اثبات نمی شود و نیاز به مدرک دارد.

اگر به جای  نقد عملکرد آموزشی و پرورشی کاندیدای وزارت، تکیه را بر مسایل سیاسی و خطی و تهمت بگذارند، به نتیجه نمی رسند و به نوعی به گرفتن رای اعتماد بطحایی کمک می کنند.    

در اینجا به نمونه ای از نوشته های محمد داوری اشاره می کنم که با شخصیت صبور ، آرام و منطقی او جور در نمی آید. این نوشته شان می دهد که غرق شدن در سیاست چگونه انصاف را موقتا و در یک موضوع خاص از آدم می گیرد.

داوری می نویسد: " یک نفر که خودش را همکار فرهنگی معرفی کرد و نامش را هم گفت که من از بیان نامشان معذورم  در یک تماس تلفنی از مخالفت من با آقای بطحایی انتقاد کردند که من با ارایه دلایلی به استناد کارنامه ایشان توضیح دادم که چرا با پیشنهاد آقای بطحایی برای وزارت آموزش و پرورش مخالف هستم و از ایشان هم خواستم دلایل موافقتشان را بفرمایند." داوری می افزاید :" او هم دو دلیل آورد یکی اینکه مدعی شد[که بطحایی]  فردی پابرهنه است و مخالف مدارس غیرانتفاعی و حامی مستعضعفان و دیگر اینکه فردی پاک دست است."

به نظر می رسد این شخص یا با آقای داوری شوخی کرده و یا از مخالفان بطحایی بوده که با این گفته ها می خواسته او را تخریب کند. اما داوری قضیه را جدی گرفته و می نویسد : " در مورد پابرهنگی بطحایی من چون از وضعیت و سبک زندگی او اطلاعی نداشتم این ویژگی مورد ادعا را نفی نکردم فقط گفتم اتفاقا آموزش وپرورش به یک پای آهنین نیاز دارد تا در این شرایط پر سنگلاخ بتواند کاری کند لذا وزیر پابرهنه به درد نمی خورد." این قسمت "هجو" شخصیت حقیقی بطحایی است.

در مورد مخالفت بطحایی با "مدارس غیر انتفاعی" ، آقای داوری چیزی نگفته اما معلوم نیست که چگونه متوجه نشده که مخاطب شناختی از آقای بطحایی ندارد و گرنه می دانست که بطحایی نه تنها مخالف مدارس غیر انتفاعی نیست، بلکه طرفدار گسترش این گونه مدارس است.

اما قسمت دوم فرمایش آقای داوری فاجعه است و راه را بر هرگونه شایعه پراکنی و تخریب در مورد هر فردی اعم از مسئول ومدیر و فعال و حتی بنده و آقای داوری باز می کند.

داوری می نویسد : "در مورد پاک دستی او به نقش ایشون پیرامون صندوق ذخیره اشاره کردم که او مدعی شد چیزی ثابت نشده است من هم فقط گفتم در مورد اتهامات مسوولان و فعالان چیزهای اثبات نشده ی زیادی وجود دارد که واقعیت دارد و برخی اتهامات هم ادعا می شود که اثبات شده اما می دانیم که واقعیت ندارد."...

چند بار این جمله راخواندم و روی معنای آن فکر کردم ، برای چسباندن اتهام دزدی به یک شهروند نیاز به "اثبات"  نیست، چرا؟ چون "چیزهای اثبات نشده زیادی وجود داردکه واقعیت دارد." ، از طرفی به دزدی های "اثبات شده"  هم نمی شود اعتماد کرد ، زیرا "برخی اتهامات هم ادعا می شود که اثبات شده اما می دانیم که واقعیت ندارد."  

چهارشنبه, 18 مرداد 1396 ساعت 14:40 خوانده شده: 1058 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +8 -54 --
ناشناس 1396/05/18 - 15:18
با توجه به مشكل اصلي آموزش و پرورش(بودجه و اعتبارات) اقاي بطحايي كه سابقه معاونت در حوزه اي دارد كه با مشكل بودجه آ.پ ارتباط دارد گزينه مناسبي بنظر مي‌رسد. اما بايد بدانيم مشكل آموزش و پرورش توسط تمامي افراد ذينفع آن بايد حل گردد.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1396/05/18 - 15:34
ایران هیچ مشکلی از نظر بودجه ندارد این تقسیم نا عادلانه بیت المال است که اتفاق می افتد و حیف و میل محرومان در حلق ثروتمندان
پاسخ + 0 0 --
نسیم 1396/05/18 - 16:22
بله مثل فانی که گزینه مناسبی بود
پاسخ + 0 0 --
علی ش 1396/05/18 - 17:58
برای بردن آبرو و حیثیت معلم و سرکوب شان و شخصیتش فقط بطحایی به تنهایی کافیست.
این هم دست مریزادی از جانب روحانی به حامیان معلمش!!!
گوارای وجودشان..........
پاسخ + 0 0 --
محمد باقر شیبانی 1396/05/18 - 18:58
بهترین گزینه برای وزارت اقای بطحایی است .جناب اقای فانی هم خیلی خوب عمل کرد اما معلمان اشتباه کردند و نعل وارونه از دولت خوردند و اشتیانی وزیر شد . باید الان بهوش بود و همگی با اقای بطحایی همراه شویم و اشتباهات گذشته را تکرار نکنیم . برنامه های ایشان ریشه دار است و حاذقیت می طلبد .با احترام
پاسخ + 0 0 --
معلم امیدوار 1396/05/18 - 21:05
خدایا معجزه ای کن بطحایی و دوستان فانی رای نیارند
پاسخ + 0 0 --
1396/05/22 - 14:41
بطحایی قهرمان.حامی فرهنگیان
پاسخ + +14 -24 --
ناشناس 1396/05/18 - 15:34
اپ وزیر نمی خواهد

مشکل بودجهداریم
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1396/05/18 - 19:54
مشکل بودجه نیست
پاسخ + +42 -1 --
معاویه زمان شناس 1396/05/18 - 15:41
با انتخاب بطحایی، روحانی بین نجات برادر به گروگان گرفته شده اش و نجات معلمان گزینه اول را انتخاب کرد.
پاسخ + 0 0 --
منوچهر 1396/05/18 - 23:44
احسنت حرف راست اینه
پاسخ + +32 -1 --
شهروند 1396/05/18 - 15:43
این فرد تنها یک بند باز سیاسی است وفقط برای حرص قدرت میاد جلو ومهره دست آموز نوبخت است که هرچی بهش بگن خلاف مصالح معلم میگه بع .وگرنه چاپیدن صندوق ذخیره در دوره همین فرد و دوست جو ن جونیش غندالی وشرکا صورت گرفت.
پاسخ + 0 0 --
علی ش 1396/05/18 - 17:59
روحانی مچکرن اونایی که انتخابت کردن!!!!!!!
پاسخ + +38 -1 --
شهاب 1396/05/18 - 15:55
وعده های دروغ بطحایی در که در رسانه ها مطرح شده ومهمترازهمه نارضایتی فرهنگیان از وزارت ایشان باید نمایندگان مجلس رابه عدم رای اعتماد متقاعد کند ودرپایان اوضاع وخیم آ.پ افراد توانمند را جذب این وزارتخانه نمی کند مطمئن باشید درصورت تایید نشدن بطحایی فرد کوتوله ی سیاسی دیگری بدتر از بطحایی معرفی می شود امید که این چهار سال با خیروخوشی به پایان برسد
پاسخ + +22 -1 --
ناشناس 1396/05/18 - 16:31
مقاله جالبی بود.
مخصوصا روحیه مدیران و معاونان ستادی رو خوب توصیف کردید.
یک عده کوتوله سیاسی که فقط به دنبال ردای وزارت به هر قیمتی هستند. اینها برای وزارت با هر بادی رقصان میشوند و به هیچ اصول و اعتقادی ایمان ندارند.
ایمان اینها تظاهر و رنگ عوض کردن است. شاید هم تقصیر ندارند. اینها برای رسیدن به این جایگاهشان خدا میداند چقدر دورویی و تظاهر خرج کرده و چقدر همکار و غیر همکار رو به ثمن بخس فروخته اند.
باز هم بدنه باندی و فاسد ستادی. این بدنه بلای جان معلمان و سیستم آموزشی شده. مطمئن هستم اینها یا به دنبال وزیری از جنس خودشان هستند و یا اگر وزیری از بیرون بیاد کاری میکنند که طرف مزه واقعی پشیمانی رو چشیده و به غلط کردن بیافتد.
و آخر کلام اینکه لابی این ستادیها به شدت در میان نمایندگان نفوذ دارند اجازه امدن یک وزیر قوی و تغییرات اساسی رو خواهند گرفت.
پاسخ + +29 -1 --
محمد 1396/05/18 - 16:44
وزیر آموزش و پرورش باید شخصیت والا و کاریزماتیکی داشته باشه ، باید نظریه پرداز باشه ، باید موقعی که تو هیئت دولت شروع به صحبت کردن میکنه ، همه مات و مبهوت سخنانش بشن . نه مثل فانی تا صحبت میکنه همه خوابشان میگیره . نه مثل بطحایی با اون دسته گلش در صندوق ذخیره ، همه باید دست رو جیبهاشان بذارن و مواظب باشن چیزی گم ، مفقود یا سرقت نشه ...
پاسخ + 0 0 --
بازنشسته 1396/05/19 - 17:52
برادر جان شما ایران خودمونی را با جزیره ژاپن عوضی گرفتی ، بحمدالله آقای بطحایی ما هم از لحاظ ریش و سبیل و محاسن ومهر پیشانی مشکلی ندارد اونم میتواند مثل سایرین اگر دو قدمی آموزش وپرورش را به فلاکت نرساند ، حداقل میتواند او هم یک قدمی به فلاکت وبدبختی برسلند
پاسخ + +19 -1 --
ناشناس 1396/05/18 - 16:59
کلا باید نهاد آموزش و پرورش باید از دست دولت خارج گردد وزیر نظر ارگانی دیگر قرار گیرد
پاسخ + +18 0 --
ناشناس 1396/05/18 - 19:33
روحانی داره با ابروی سید محمد خاتمی بازی میکنه
پاسخ + +21 0 --
ناشناس 1396/05/18 - 20:08
کلا نهاد آموزش وپرورش باید از کنترل دولت و وزیر خارج گردد و تحویل یک نهاد پویا و مقتدر قرارگیرد تا آینده ایران ضمانت شود
پاسخ + +16 0 --
حسین 1396/05/18 - 21:01
روحانی میخواد با انتخاب بطحایی اموزش و پرورش را در همین حالت رخوت و سکون فعلی نگه دارد.
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1396/05/19 - 00:54
اصلا آموزش وپرورش برایش مهم نیست حتی موقع تبلیغات انتخابات هم حرفی نزد فقط نجفی را انداخت جلو تا رای جمع کند به امید شهردار تهران شدن و کمپین کذایی
پاسخ + +17 0 --
معلم ساده لوح 1396/05/18 - 22:06
با سلام آموزش و پرورش مشکل بودجه ندارد یعنی کلا کشور مشکل بودجه ندارد.بلکه اشکال اساسی به شیوه مدیریت در آموزش و پرورش برمی گردد.همانطور که مدیران مدارس بله قربانگوی ادارات و ادارات بله قربانگوی ادارات کل و قس علی هذا می باشند وزیر آموزش و پرورش بله قربانگوی رئیس جمهوری است.فقط پست می خواهد و هیچ اختیار و قدرت چانه زنی ندارد به یک وعده ی توخالی راضی می شود و از طرف دیگر یک میلیون فرهنگی و قریب ۵ میلیون خانواده فرهنگی را سرکار می گذارد
پاسخ + +21 -1 --
چغندربگ 1396/05/18 - 22:17
راز ژوراسیکی بودن این است که هیچی طلب و هیچی گرا باشی! یا حزب بادگرا!!! وگرنه نمیتوانی 10 سال 20 سال یا 30 سال در وزارت آموزش و پرورش بمانی!!! و درافشانی کنی!!! یا زرافشانی کنی!!!! و یا به شکار بط و بربط بروی و بطحایی شوی!!!!!! باید مثل آب روان، به شکل ظرفی که در آن ریخته می شوی درآیی! این است راز ماندگاری!!
پاسخ + +3 0 --
معلم 1396/05/19 - 00:49
سر کاریم جمیعا
پاسخ + 0 0 --
وحید 1396/05/19 - 21:39
رزمندگان اسلام با دست خالی پیروز شدند. بطحایی فق بودجه صرف عیان و انصار خودش کرد
پاسخ + +1 0 --
جلیل 1396/05/20 - 01:03
تبریک به معلمهایی که به روحانی رای دادند کسیکه رئیس ستاد فرهنگیان بود اکنون شهردار و معاون معزول وزیر سابق وزیر خواهد شد مجلس هم چون در اختیار نمایندگان دولت است تمام وزرا رای خواهند آورد بطحایی هم یک اصولگرا ست اگه قرار بود اصولگرا وزیر بشه همون اول به رئیسی رای میدادید چه لزومی داشت به روحانی رای بدید که یه اصولگرای معاون فانی را انتخاب کند
پاسخ + +1 0 --
بنده خدا 1396/05/20 - 02:41
برای آقای روحانی یک کف مرتب بزنیدباپشنهاد آقای بطحایی برای وزارت آموزش وپرورش.....کم کم داره اون دروغ های که آقای قالیباف میگفت رو می شود......چه دوربین بود که تاب آورد ونسوخت
پاسخ + 0 0 --
داوود محمدی 1396/05/20 - 23:48
سلام.ما فرهنگیان همیشه بازی خوردیم اینم روش.فقط موظف رو برید وباقی ایام به فکر نان باشید که خربزه آب است.با هزاران عشق وارد حرفه معلمی شدم وبا فلاکت رفتم.سراغ یه شلوغ دیگه ای هم باشید وفقط سه روز بیست ساعت عاشقانه درس بدید وبه بفکر در آمد از جای دیگری باشید حتما شدنی است ما تواناییهایی زیادی داریم یه کم ریسک کنیم

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

برنامه پیشنهادی " محمد بطحایی " گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش را تا چه میزان قابل اجرا می دانید ؟

پربازدیدترین ها

 بیمه نوین

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

تبلیغات در صدای معلم

کالای ورزشی معلم

خدمات چاپ

تلگرام صدای معلم

تحقیقات و آموزش

چاپ مدارس

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

final 1

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

صندوق ذخیره فرهنگیان

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور