صدای معلم سایت اخبار آموزش و پروش معلمان فرهنگیان

علی پورسلیمان/ مدیر گروه صدای معلم

تشکل های فرهنگیان در آموزش و پرورش خود یک " مساله " شده اند ... نگاه " مردسالار " « ضد اندیشه » ، « ضد دموکراسی » ، « ضد تدبیر » و « ضد امید » است

« صدای معلم » در مطالب اخیر خود انتقادات فراوانی را نسبت به عملکرد شورای سیاست گذاری ستاد فرهنگیان روحانی مطرح نمود/ خوشبختانه و سرانجام این شورا که البته ترجیع بند سخنان رئیس جمهور " شفافیت و پاسخ گویی " است تصمیم گرفت تا اندکی نور بر زوایای این تاریک خانه تابانده و در مورد عملکرد خود توضیح دهد هر چند از مصوبات قبلی این شورا و نیز پرسش های صدای معلم خبری نیست/ بالاترین رای حتی اکثریت مطلق آراء را نیز کسب نکرده است .جالب است که اکثریت مطلق این جمع خود را کاندیدای تصدی وزارت آموزش و پرورش کرده اند/ فاطمه سعیدی از معدود نمایندگانی است که واقعا تحرک قابل قبولی در زمینه پی گیری مطالبات فرهنگیان داشته است هر چند ممکن است انتقاداتی هم نسبت به عملکرد ایشان نیز وارد باشد/ داود محمدی در ایام تبلیغات انتخابات مجلس شورای اسلامی وقتی برای سخنرانی در محافل و نشست های فرهنگیان برگزار می شد به نظر می رسید تنها چیزی را که از مطالبات فرهنگیان و معلمان فهمیده مساله " معلمان دربند "بود/ ایشان دائما بر آزادی این معلمان تاکید می کرد اما از زمانی که نماینده مجلس شده است حتی یک کلمه در مورد معلمان زندانی نگفته است/ مهم تر از همه این ها داود محمدی هنوز زحمت پاسخ گویی به خود در مورد پرسش های صدای معلم را نداده است/ اعضای نشست ، کاری به عملکرد افراد و یا کارنامه آنان ندارند و صرفا با نگاه " سیاسی " رای می دهند . و اما دومین عامل احتمالی می تواند به " نگاه مردسالارانه " برگردد/ کیست که نتواند تشخیص دهد به عنوان مثال خانم فاطمه سعیدی موثرتر و قابل قبول تر از سایر نمایندگانی عمل کرده است که میثاق نامه معلمی را امضا کرده اند/ در شگفتم زمانی که مدیر یک بخش مهم آموزش و پرورش مانند " مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش توانایی برگزاری وظایف مصرح خویش و نیز تامین امنیت امتحانات نهایی را ندارد و این کار برای دو سال متوالی تکرار می شود چگونه و طی چه مکانیسمی برای تصدی کل یک وزارتخانه معرفی می شود/ عبدالرسول عمادی هنوز به پرسش های صدای معلم پاسخی نداده است/ واقعا جای پرسش  و شگفتی دارد که چگونه ایشان در سطح وزارت مطرح می شود کسی که از عهده اداره یکی از زیرمجموعه های وزارت آموزش و پرورش برنیامده است/ در حالی که مدیران  توان مند ، کاردان و باشهامت خود را از آموزش و پرورش دور نگاه می دارند – چون می دانند که فاصله بین محبویبت و تنفر کم تر از چند ماه است – و برای ورود به این وزارتخانه ریسک نمی کنند برخی از افراد برای تصاحب این پست جامه می درند و چه ها که نمی کنند/ فلسفه وجودی این تشکل ها باید کمک به اصلاح و پالایش سیستم ، ارتقای فرهنگ سازمانی و تاسیس جامعه مدنی در آموزش و پرورش و معلمان باشد اما به نظر می رسد که این ها خودشان به یک " مساله " در آموزش و پرورش تبدیل شده اند/ تصریح می کنم که وزارت آموزش و پرورش نیاز به یک مدیر جسور ، با شهامت و معتقد به مدیریت تحول دارد/ وقتی در میان مردان ژنرال پیدا نمی شود و همه در حد " گروهبان " و یا " سرجوخه " هستند نباید خود را محدود به این چرخه باطل کرد/ هستند اما باز هم در اقلیت اند/ زنی که اهداف مهم اجرای سند تحول بنیادین را توسعه عدالت آموزشی دانسته و از آن دفاع می کند/ زنی که بر خلاف خیلی ها و به ویژه وزیر آموزش و پرورش فعلی که عافیت طلبانه سکوت کردند ؛ اگر چه به او مربوط  و حوزه کاری اش مربوط نمی شد شجاعانه و منطقی از کلیت سند 2030 دفاع کرد/ زنی که حداقل در حوزه تخصصی و کاری اش به طور منطقی ، مجدانه و مستمر از مطالبات و حقوق زنان دفاع کرده است و رئیس جمهور را تنها نگذاشت/ فقط باید وسیع تر و با نگرشی آینده نگرانه و فارغ از منافع و مصالح جناحی و باندی قضایا را دید و تحلیل کرد....

آسیب شناسی تشکل های فرهنگیان در آموزش و پرورش و لزوم انتخاب وزیر زن در دولت دوزادهم

چندی پیش سایت فانوس مطلبی را در مورد معرفی سه نفر به رئیس جمهور برای وزارت آموزش و پرورش منتشر کرد .

در خبر چنین آمده است :

".... در رای گیری که هفته گذشته برگزار شد، آقایان مصلحی، معافیان و عمادی به ترتیب حائز بیشترین آرا اعضای ستاد فرهنگیان دکتر روحانی شدند

در این راستا در رای گیری دو مرحله ای که برگزار شد آقایان علی محمد مصلحی، معافیان و عمادی، به ترتیب بیشترین آرا را کسب کردند و مطابق تصمیم ابتدای جلسه قرار شد این افراد به عنوان کاندیداهای ستاد فرهنگیان دکتر روحانی به ستاد مرکزی دکتر روحانی و آقای شریعتمداری معرفی شوند تا اسامی آنها به عنوان منتخبین ستاد فرهنگیان به رییس جمهور جهت پیشنهاد پست وزارت آموزش و پرورش تقدیم شود.

لازم به ذکر هست نام افراد فوق پیش از این جلسه نیز در لیست های مختلفی که به رییس جمهور معرفی شده است وجود داشته است."

« صدای معلم » در مطالب اخیر خود انتقادات فراوانی را نسبت به عملکرد شورای سیاست گذاری ستاد فرهنگیان روحانی مطرح نمود .

آسیب شناسی تشکل های فرهنگیان در آموزش و پرورش و لزوم انتخاب وزیر زن در دولت دوزادهم  خوشبختانه و سرانجام این شورا که البته ترجیع بند سخنان رئیس جمهور " شفافیت و پاسخ گویی " است تصمیم گرفت تا اندکی نور بر زوایای این تاریک خانه تابانده و در مورد عملکرد خود توضیح دهد هر چند از مصوبات قبلی این شورا و نیز پرسش های صدای معلم خبری نیست .

البته آقای شیرزاد عبداللهی در مطلب اخیر خود چنین گفته بود ( این جا ) :

" دکتر نجفی "رییس شورای سیاستگذاری فرهنگیان ستاد انتخاباتی روحانی " هفته گذشته از فرج کمیجانی مسئول هیات اجرایی شورا خواست که برای بررسی کاندیدهای رییس جمهور جلسه ای تشکیل دهند. این جلسه روز سه شنبه 27 تیرماه در دفتر کمیجانی در شرق تهران برگزار شد. در این جلسه 26 نفر از اعضای شورای  فرهنگیان ستاد روحانی از جمله  کمیجانی ، داود محمدی ،  علی محمد مصلحی ، رسول عمادی ، علیرضا هاشمی ، مختار موسوی ، مجتبی زینی وند ، اصغر حصیری ، سهراب قنبری، نورعلی عباسپور ، بشارت ، حسن مسعودی ، میاندشتی ، سحر بیات ، بهجت الملوک کبیری ، سید علی حسینی ، راه پیما (مدیر روابط عمومی اداره کل شهر تهران )، رضا خواه از نزدیکان کانون صنفی معلمان تهران و... حضور داشتند.

داود محمدی خیلی زود جلسه را ترک کرد. فضای عمومی جلسه در اختیار مجمع و بعد از آن انجمن اسلامی بود. این دو تشکل هر گزینه ای را بر دانش آشتیانی  ترجیح می دهند.  از حزب اتحاد ملت نماینده ای حضور نداشت، ولی هاشمی سنجانی دبیرکل سازمان معلمان که اخیرا به حزب اتحاد ملت نزدیک شده است به شدت از دانش آشتیانی و عملکرد او دفاع و محمدعلی نجفی را به سیاسی کاری متهم کرد....

... حاضران که 26 نفر بودند به این نتیجه رسیدند که به جای بررسی دو کاندیدای رئیس جمهور  کاندیدای خود را به او  معرفی کنند.  14 کاندیدا معرفی شد که بیشتر آنها حاضران در جلسه بودند !

از جمله : داود محمدی ، سمیع الله حسینی مکارم ، سید مختار موسوی ، عبدالرسول عمادی ، علی محمد مصلحی ، فاطمه سعیدی ، خلیل الله بابالو ، دانش آشتیانی، سید محمد بطحایی  و... البته  اسامی دو کاندیدای حسن روحانی را هم در کنار کاندیدا های شورای سیاست گذاری  به رای گذاشتند.  رای ها را شمردند. داود محمدی نایب رییس کمیسیون آموزش مجلس 12 رای ، عبدالحمید معافیان مدیر کل سابق آموزش و پرورش فارس  11 رای ، عبدالرسول عمادی رییس امتحانات آموزش و پرورش 11 رای و سید مختار موسوی 11 رای ، در راس کاندیداها قرار گرفتند. صورت جلسه ای نوشته شد اما اکثر حاضران امضا نکردند.

اما این تنها اقدام نبود.  روز چهارشنبه 28 تیرماه به دعوت ایمان زاده عضو جناح غیر کارگری کانون صنفی معلمان تهران جلسه ای از نمایندگان تشکل ها در دفتر انجمن اسلامی معلمان در خیابان جمالزاده از نمایندگان تشکل های معلمی برگزار شد. مهم ترین شخصیت حاضر در جلسه ، جناب رحیم عبادی معاون پرورشی مرتضی حاجی در دوره اصلاحات بود. تعداد کمتری از اعضای ستاد انتخاباتی  در این جلسه شرکت کردند . هدف از برگزاری این جلسه هم پیشنهاد وزیر آموزش و پرورش دولت دوازدهم به روحانی بود.  دست بر قضا در این جلسه هم بعد از گفت و گو و رای گیری علی محمد مصلحی و عبدالرسول عمادی به عنوان کاندیداهای برتر معرفی شدند... "

می توان گفت که سرانجام شورای سیاست گذاری ستاد فرهنگیان روی 3 به توافق رسیده است و ظاهرا آقای داود محمدی از لیست کاندیداها حذف گردیده است .

آسیب شناسی تشکل های فرهنگیان در آموزش و پرورش و لزوم انتخاب وزیر زن در دولت دوزادهم

البته سایت فانوس اشاره ای به تعداد حاضران و تعداد رای ها نکرده است اما اگر روایت آقای عبداللهی را مبنا قرار دهیم متوجه می شویم که بالاترین رای حتی اکثریت مطلق آراء را نیز کسب نکرده است .

جالب است که اکثریت مطلق این جمع خود را کاندیدای تصدی وزارت آموزش و پرورش کرده اند !

و اما نکته مهم تر و تاسف آور آن که خانم فاطمه سعیدی فقط سه رای را کسب کرده است .

بنده در مقام قضاوت نیستم اما باید پرسش های مهمی را مطرح کنم .

  خانم فاطمه سعیدی از معدود نمایندگانی است که واقعا تحرک قابل قبولی در زمینه پی گیری مطالبات فرهنگیان داشته است هر چند ممکن است انتقاداتی هم نسبت به عملکرد ایشان نیز وارد باشد .

« صدای معلم » هم بنا بر وظیفه خویش از ایشان تشکر و قدردانی کرده است . ( این جا )

ممکن است در پاسخ به این پرسش برخی عنوان کنند که این رای جمعی است و باید به آن احترام گذاشت اما آیا این واقعا مطابق عدالت است ؟

آسیب شناسی تشکل های فرهنگیان در آموزش و پرورش و لزوم انتخاب وزیر زن در دولت دوزادهم

بنده در این جا قصد حمایت از خانم سعیدی را ندارم اما آیا فرضا عملکرد آقای داود محمدی قابل مقایسه با عملکرد خانم سعیدی است ؟

به عنوان مثال ؛ آقای داود محمدی در ایام تبلیغات انتخابات مجلس شورای اسلامی وقتی برای سخنرانی در محافل و نشست های فرهنگیان برگزار می شد به نظر می رسید تنها چیزی را که از مطالبات فرهنگیان و معلمان فهمیده مساله " معلمان دربند "بود !

( فایل صوتی سخنان ایشان موجود است )

ایشان دائما بر آزادی این معلمان تاکید می کرد اما از زمانی که نماینده مجلس شده است حتی یک کلمه در مورد معلمان زندانی نگفته است !

اما خانم سعیدی پی گیری های ویژه ای را در مورد یکی از معلمان  زندانی ( اسماعیل عبدی ) انجام داده است .

مهم تر از همه این ها آقای داود محمدی هنوز زحمت پاسخ گویی به خود در مورد پرسش های صدای معلم را نداده است . ( این جا )

اما در رای گیری نفر اول می شود !

این مساله ناشی از احتمالا دو موضوع می تواند باشد .

اعضای نشست ، کاری به عملکرد افراد و یا کارنامه آنان ندارند و صرفا با نگاه " سیاسی " رای می دهند .

و اما دومین عامل احتمالی می تواند به " نگاه مردسالارانه " برگردد .

متاسفانه به علت سابقه تاریخی این موضوع و نوع نگاهی که " زن " را موجودی " ضعیف " و " قابل حمایت " می پندارد ؛ زنان را شایسته و قابل در پست های بالای مدیریتی نمی داند .

این نگاه ریشه در " فرهنگ " و " نرم " جامعه دارد و یک شبه قابل درمان نیست .

کیست که نتواند تشخیص دهد به عنوان مثال خانم فاطمه سعیدی موثرتر و قابل قبول تر از سایر نمایندگانی عمل کرده است که میثاق نامه معلمی را امضا کرده اند ؟

و اما نکته بعد در مورد افرادی چون آقایان معافیان و عمادی است .

آسیب شناسی تشکل های فرهنگیان در آموزش و پرورش و لزوم انتخاب وزیر زن در دولت دوزادهم

در شگفتم زمانی که مدیر یک بخش مهم آموزش و پرورش مانند " مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش توانایی برگزاری وظایف مصرح خویش و نیز تامین امنیت امتحانات نهایی را ندارد و این کار برای دو سال متوالی تکرار می شود چگونه و طی چه مکانیسمی برای تصدی کل یک وزارتخانه معرفی می شود ؟

عبدالرسول عمادی هنوز به پرسش های صدای معلم پاسخی نداده است . ( این جا )

 در مورد آقای عبدالحمید معافیان که یکی از سه گزینه منتخب شورای سیاست گذاری است سعی کردم اطلاعاتی در مورد سوابق ایشان به دست آورم .

دانش آموخته رشته مهندسي مكانيك كه از سال هاي دهه ٦٠ و در دوران جنگ تحميلي مديركل آموزش و پرورش استان فارس بود و پس از آن نيز به معاونت وزارت آموزش و پرورش و رياست سازمان آموزش و پرورش استثنائي كشور رسيد. معافيان در انتخابات رياست جمهوري سال ٩٦ رئيس ستاد انتخاباتي دكتر روحاني در فارس بود.

با چند تن از همکارانی که دوران ریاست ایشان بر سازمان آموزش و پرورش استثنایی را تجربه کرده بودند گفت و گو کردم .

متاسفانه آن ها مدیریت ایشان را در اواسط دهه هفتاد بسیار ضعیف و سنتی ارزیابی کردند .

واقعا جای پرسش  و شگفتی دارد که چگونه ایشان در سطح وزارت مطرح می شود کسی که از عهده اداره یکی از زیرمجموعه های وزارت آموزش و پرورش برنیامده است !

آسیب شناسی تشکل های فرهنگیان در آموزش و پرورش و لزوم انتخاب وزیر زن در دولت دوزادهم

در حالی که مدیران  توان مند ، کاردان و باشهامت خود را از آموزش و پرورش دور نگاه می دارند – چون می دانند که فاصله بین محبویبت و تنفر کم تر از چند ماه است – و برای ورود به این وزارتخانه ریسک نمی کنند برخی از افراد برای تصاحب این پست جامه می درند و چه ها که نمی کنند !

آیا گنجی در این وزارتخانه نهان است که دیگران از آن بی خبرند ...

موضوع تاسف آور آن است که بسیاری از اعضای شورای سیاست گذاری ستاد فرهنگیان روحانی عضو تشکل های فرهنگیان هستند .

آسیب شناسی تشکل های فرهنگیان در آموزش و پرورش و لزوم انتخاب وزیر زن در دولت دوزادهم

فلسفه وجودی این تشکل ها باید کمک به اصلاح و پالایش سیستم ، ارتقای فرهنگ سازمانی و تاسیس جامعه مدنی در آموزش و پرورش و معلمان باشد اما به نظر می رسد که این ها خودشان به یک " مساله " در آموزش و پرورش تبدیل شده اند !

در یادداشت پیشین تاکید کردم الان نیز تصریح می کنم که وزارت آموزش و پرورش نیاز به یک مدیر جسور ، با شهامت و معتقد به مدیریت تحول دارد .

وقتی در میان مردان ژنرال پیدا نمی شود و همه در حد " گروهبان " و یا " سرجوخه " هستند نباید خود را محدود به این چرخه باطل کرد .

اگر معیار " لیاقت ، کاردانی و جسارت " باشد زنانی هستند که پاسخ گوی این فاکتورها و انتظارات باشند .

هستند اما باز هم در اقلیت اند .

زنی که بر خلاف خیلی ها و به ویژه وزیر آموزش و پرورش فعلی که عافیت طلبانه سکوت کردند ؛ اگر چه به او مربوط  و حوزه کاری اش مربوط نمی شد شجاعانه و منطقی از کلیت سند 2030 دفاع کرد .

زنی که اهداف مهم اجرای سند تحول بنیادین را توسعه عدالت آموزشی دانسته و از آن دفاع می کند .

زنی که حداقل در حوزه تخصصی و کاری اش به طور منطقی ، مجدانه و مستمر از مطالبات و حقوق زنان دفاع کرده است و رئیس جمهور را تنها نگذاشت ....

فقط باید وسیع تر و با نگرشی آینده نگرانه و فارغ از منافع و مصالح جناحی و باندی قضایا را دید و تحلیل کرد .

سه شنبه, 03 مرداد 1396 ساعت 20:57 خوانده شده: 482 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +8 -5 --
معلم امیدوار 1396/05/03 - 23:00
افرین با شما موافقم
بنظرمن مهم توانایی و مدیریت شخص وزیر است مگه امثال نجفی و نوبخت که میگند زنرال از اول زنرال بودند اونا هم با سرباز صفر شروع کردند پس خانم مولاوردی و خانم سعیدی و اقایان اطاعت و عبادی بهتر از بقیه گزینه ها هستند
پاسخ + 0 0 --
کاشانی 1396/05/04 - 00:26
معلم امیدوار! تو رو به خدا شیرین کاری دیگه بسه!
پاسخ + 0 0 --
علی پورسلیمان 1396/05/04 - 20:37
سلام

دوست عزیز

معلم امیدوار

آیا شما از سابقه فعالیت آقای عبادی در دهه 60 اطلاع دارید ؟

پایدار باشید.
پاسخ + +6 0 --
فرهنگی 1396/05/03 - 23:55
موافقم.
پاسخ + +7 -2 --
چغندربگ 1396/05/04 - 01:10
وزیر موفق باید بتواند تمام مقامات از مدیران مناطق به بالا را کلا تغییر دهد و۹۰% اعضای شورایعالی آموزش و پرورش باید کسانی باشند که دست کم ۲۵ سال "فقط تدریس" کرده باشد و هیچوقت حتا یکسال در اداره جات نبوده باشد! چون همان یکسال ژن آنها و DNA آنها را معیوب می کند و... وزیر باید به حکومت مدیران( که بیشتر در شهرهای بزرگ مشهود است) را پایان داده مدیران مادام العمر برای خود باندهای مافیایی فساد تشکیل داده و علاوه بر بردن آبروی معلمان( ک چیز زیادی از آن باقی نگذاشته اند) باعث نابودی آوپ و هزاران کثافت کاری دیگر می شوند! آدمهایی مثل زرافشان یا ..... یزدانی باقری و ...... چه دردی را دوا کرده اند! باقری وقتی فهمید که قرار است مدیرکل تهران شود شروع کرد به شانتاژ و حرف! " حرف" پروپاگاندا که ما بیمه را فلان می کنیم درمانگاه ها را چنان می کنیم و .... چون می دانست در وزارت ماندنی نیست و پیشرفت داده می شود و به اداره کل می رسد! ادامه قسمت بعد...
پاسخ + +4 -2 --
چغندربگ 1396/05/04 - 01:19
من به عنوان چغندری رسیده و فهمیده و گول نخورنده و .... با اطمینان به شما همکاران عزیز می گویم هر کسی وزیر شود، اگر این تغییرات را در همان ماه یا سه ماه اول انجام ندهد( به طور کامل) بعد از آن نیز هرگز نخواهد توانست موفق به کار قابل توجهی شود! و هرکس نتوانست چنین کند و استعفا داد او را شریف بدانید! وگرنه او را مثل همه اسلافش بدانید! این نشانه یک وزیر خوب و صادق است وگرنه هیچ امیدی نیست! در وزارتخانه و ادارات کل هیچ کارمندی نباید پس از سی سال سابقه بماند! و باید فورا بازنشستانده شود! اگر واقعا می خواهند خدمت کنند، بسم الله! مدرسه! بهترین جا برای خدمت صادقانه! وگرنه همه حرفشان دروغ است! دانشگاه های فرهنگیان منحل شده یا از آوپ در آن خلع ید شده و کامل به آموزش عالی سپرده شود از صفر تا صد! دانشگاه فرهنگیان لانه فساد و پارکینگ نی وهای فرسوده و راه نیافته به وزارتخانه و فراری از مدرسه است! این گونه آدمی هرگز دلش برای هیچ چیز آموزش و پرورش نمیسوزد! وزیر باید ریز کارهای خود را با زمان بندی دقیق در چهارسال برای همه بگوید!
پاسخ + +7 0 --
لال زبان دار 1396/05/04 - 12:31
سلام،
به نظر بنده تشکل سیاسی برای فرهنگیان معنی ندارد، هر کسی علاقه مند به فعالیت سیاسی است بهتر است وارد یکی از احزاب سیاسی کشور شود ، و برای فرهنگیان تشکل های صنفی بهترین گزینه است و این تشکل های صنفی هم باید با جناح ها و جریان های سیاسی مطالبات صنفی خود را طرح کنند و از بهترین و منصف ترین جریان های سیاسی کشور نیز باید حمایت کنیم.
پاسخ + +2 -5 --
محمد باقر 1396/05/04 - 13:46
مهم توان و کارایی است و به نتیجه رساندن خواسته های فرهنگیان .اگر زن هم وزیر آ.پ شود و موفق عمل کند بسیار هم خوب است .حالا یکبار هم که شده وزیر زن انتخاب شود .ما مردها خوشحال هم می شویم لا اقل از این جهت که توانسته ایم نگرش خودمان را نسبت به خانمها تغییر دهیم و بر خودخواهی و منیت مردگرایی خود پا بگذاریم. اصل اسلام و عدالت علوی همین را حکم می کند .در تاریخ هم ثابت شده که خطابه های بی بی حضرت زینب (س)کمتر از خون برادر شهیدش امام حسین (ع) در مبارزه با بنیاد ظلم نبود. با احترام
پاسخ + +3 0 --
علی 1396/05/05 - 22:16
هرچه زودتر جابهجایی مدیران مناطق صورت بگیره بهتره، فساد مالی و اداری تو مناطق بیداد میکنه به بهانه کارای عمرانی افتادن به جون بیت المال مخصوصا بعضی ها که احتمال میدن عوض بشن دارند خودشونو هلاک میکنند هیچی نذاشتن برای دانش اموزان و مدارس باقی بمونه با جابه جایی ها حداقل تعدادی از تیم های فاسد مالی در مناطق منحل میشه تا مدیران منطقه جدید بروند و جابیفتن ،،چون ژن برتر دارند کنار گذاشته نمیشوند فقط جابه جا می شوند،، و تا تیم جدید تشکیل دهند کمی وقفه میفته شاید هرچند مدت محدود، کمی امکانات به مدارس و دانش اموزان فلک زده هم تعلق بگیره
پاسخ + 0 0 --
بهروز 1396/05/13 - 09:37
یه جا از بیت المال که خالی میکنن هیچی یه سفره بزرگتر در جای دیگه براشون پهن میکنن
پاسخ + +3 0 --
بهروز 1396/05/13 - 09:34
تشکل های سیاسی یک گرفتاری بزرگ برای آپ هستند. تشکلهای سیاسی سکوی پرتابی شده برای افرادی که از لحاظ علمی یا برنامه ای حرفی برای گفتن ندارند. برای جبران ناتوانائیهایشان به تشکلها پناه می برند . تشکل همراه تعهد و توانمندی بسیار خوب است اما اکثریت اعضائ تشکلهایی که بنده دیده ام فاقد توانمندی علمی یا مدیریتی هستند.کسانی که توان اداره یک کلاس را نداشتند به مراتب عالی مدیریتی دست یافته اند.

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

آیا از عملکرد معاونت تربیت بدنی در مناطق و مدارس رضایت دارید ؟

پربازدیدترین ها

 بیمه نوین

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

تبلیغات در صدای معلم

کالای ورزشی معلم

خدمات چاپ

تلگرام صدای معلم

تحقیقات و آموزش

چاپ مدارس

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

final 1

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

صندوق ذخیره فرهنگیان

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور