صدای معلم سایت اخبار آموزش و پروش معلمان فرهنگیان

انتقاد یک کارشناس نسبت به روند موجود نشریه نگاه وزارت آموزش و پرورش :

نگاه نو به نشریه " نگاه وزارت آموزش و پرورش "

negahmagazineرضا مرادی - کارشناس ارشد علوم سیاسی


 * دراین راستا با عنایت به رویداد حماسی و فرصت طلایی ایجاد شده در 24خرداد 92 امید واثق آن بود دست اندرکاران و تصمیم سازان نشریه نگاه ، پیام جنبش و حرکت مبتنی برتغییر وتحول خواهی ملت شریف و متمدن ایران به ویژه فرهنگیان فرهیخته را درک نموده و سعی و تلاش وافر وهمت شایسته ی خود را درایجاد تغییرات اساسی و مطابق با منویات آن عزیزان در نشریه ی مزبور مبذول نمایند ؛ لکن با ابراز تاسف باید اذعان نمود این اتفاق ضروری و مهم روی نداد .

* نشریه ی مذکور ، توفیق اثربخش و تاثیرگذار را درایجاد ارتباط با بدنه و متن جامعه ی فرهنگیان تحصیل ننموده و با دغدغه های به حق ایشان چندان آشنا نیستند .
* درون مایه و محتوای آن هیچ سنخیت ، تطابق و درکی از آلام و انواع مطالبات به حق خانواده ی معزز و فرهنگ ساز معلمان که خالق کنش وتحولات بنیادین در جای جای جامعه می باشند را نداشته و یا لااقل اثری ازآن در نشریه مذ کور انعکاس نیافته ودیده نمی شود.


 مطبوعات و سایر محصولات فرهنگی نقش اثربخش و راهبردی را در تکوین و هدایت مردم و جامعه به تعامل گرایی ، تحول خواهی و مردم سالاری برعهده دارند .آثار فکری و قلمی زمینه ساز توسعه پایدار در ابعاد گوناگون بوده و از سویی عامل انتقال منویات و آمال مردم به کارگزاران جامعه و ازجهت دیگر پل ارتباطی مناسبی برای پاسخ گویی شفاف و منطقی مسوولان به مردم در جامعه ی چابک و مردم نهاد می باشد.به تحقیق ، تبادل آزاد اخبار و اطلاعات در میان اقشار مردم زمینه ی هرگونه خودرایی ،رانت و تعرض به منافع ملی را ازبین می برد. هر آینه رسانه ها با درک عمیق و به هنگام تحولات و مطالبات طبقات و اقشارجامعه باید زمینه ها ی لازم را به منظور تحقق و تسهیل و اجرایی شدن آنها فراهم آورند . دراین راستا با عنایت به رویداد حماسی و فرصت طلایی ایجاد شده در24خرداد 92 امید واثق آن بود دست اندرکاران و تصمیم سازان  نشریه نگاه پیام جنبش و حرکت مبتنی بر تغییر و تحول خواهی ملت شریف و متمدن ایران به ویژه فرهنگیان فرهیخته را درک نموده و سعی و تلاش وافر و همت شایسته ی خود را در ایجاد تغییرات اساسی و مطابق با منویات آن عزیزان در نشریه ی مزبور مبذول نمایند ؛ لکن با ابراز تاسف باید اذعان نمود این اتفاق ضروری و مهم روی نداد . نشریه ی مذکور توفیق اثربخش و تاثیرگذار را در ایجاد ارتباط با بدنه و متن جامعه ی فرهنگیان تحصیل ننموده و با دغدغه های به حق ایشان چندان آشنا نیستند .
درون مایه ومحتوای آن هیچ سنخیت ،تطابق و درکی از آلام و انواع مطالبات به حق خانواده ی معزز و فرهنگ سازمعلمان که خالق کنش و تحولات بنیادین در جای جای جامعه می باشند را نداشته و یا لااقل اثری از آن در نشریه ی مذکور انعکاس نیافته و دیده نمی شود.


نگارنده ی دل سوز و علاقمند به دوستان دست اندرکار نشریه نگاه ، عنایت ایشان را به نکاتی جهت ایجاد غنای کافی ، اقبال همکاران محترم به مداقه و مطالعه و کارآمدی و اثربخشی آن جلب می نمایم .
1–فراخوان و تمهید مقدمات مقتضی جهت نظرسنجی و بهره مندی از نظرات صائب فرهیختگان فرهنگی به منظور آسیب شناسی و کاستی های محتوای  نشریه
2-تلاش درجهت ترجمان و تبیین دیدگاه های ریاست محترم جمهور درحوزه ی آموزش وپرورش و اجرایی نمودن رهنمود های مربوطه و بازتاب آن در  نگاه
3-ایجاد ظرفیت های لازم جهت انعکاس دیدگاه های تشکل های فرهنگیان هم سو و غیرهم سو به منظور هم اندیشی و تضارب افکار و استفاده ازتجارب ارزش مند آنان
4-طرح و انعکاس مصائب و لطمات به وجودآمده از بی تدبیری ها و سیاسی کارهای دولت نهم و دهم دربخش های اداری – مالی آموزشی – فرهنگی
5-ارائه پاسخ مستدل و متقن به انتقادات و شبهات دل واپسان درخصوص مسائل مربوط به حوزه ی آموزش وپرورش به منظور تنویر افکارعمومی
6-بازتاب نقطه نظرات و دیدگاه های فرهنگیان،دانش آموزان و صاحب نظران درحیطه و ماموریت ها ی آموزش وپرورش
7-طرح وانعکاس تجارب موفق و اثربخش اندیشمندان فرهنگی در حوزه ی عملکردی
.8-تدوین و ارائه مشکلات و تنگناها ی وزارت متبوع درزمینه های مربوط به منظور تشریک مساعی و استمداد ازتجارب متراکم و ارزش مند همکاران ارجمند
9-طرح منصفانه و مشفقانه ی نقد و تحلیل عملکرد تصمیم سازان ،برنامه ریزان ومجریان وزارت آموزش وپرورش درستاد و صف و مناطق آموزشی
10-مقهور نشدن و اتخاذ ابتکار عمل در تقابل با رسانه های تمامیت خواه و اقتدارگرا به منظورصیانت از اراده و خواست اکثریت جامعه
درخاتمه به استحضار دوستان ذی ربط در نشریه نگاه می رساند علاوه بر موارد مذ کور نکات عدیده ی دیگری دراین راستا وجود دارد که درصورت تمایل عزیزان قابل ارائه می باشد.

*سخن معلم محلی برای بیان دیدگاه های مختلف در حوزه آموزش و پرورش است و انتشار آن ها در این تارنما الزاما به معنای تایید آن ها نیست .
 *هر گونه نقل مطالب و اخبار فقط با ذکر دقیق منبع مجاز است.

* همکاران و معلمان گرامی ، اخبار و یادداشت های خود را می توانند به آدرس  این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید  ارسال نمایند.

پنج شنبه, 29 آبان 1393 ساعت 10:19 خوانده شده: 3010 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +8 -4 --
فریبا سلیمی 1393/08/29 - 12:14
بله متاسفانه در نشریه نگاه نو ؛نگاه نوی مشاهده نمی شود وهم چنان روشهایی تربیتی منسوخ شده در آن نوشته می شود وبه هیچ عنوان این نشریه بیان از مشکلات جامعه فرهنگیان نیست
پاسخ + 0 0 --
زعفرانی 1393/09/01 - 23:29
این نشریه به مشکلات عدیده درون سازمانی و تفکر در آمد زایی بی حساب وکتاب که دامن مدارس آموزش وپرورش گرفته نمی پردازد و راه کاری برای رفع این مشکل ارائه نمی دهد و جایی برای انعکاس مشکلات آموزشی وپرورشی و معیشتی معلمان در نظر نگرفته است و تحلیل ونقدی بر علت جابه جائی ارزش ها با ضدارزش ها در آموزش وپرورش ودر نتیجه باز خورد آن در جامعه ملحوظ نداشته است
پاسخ + +1 0 --
مفاخری 1393/09/02 - 02:18
نشریه نگاه هیچ حرفی در مورد معلم و آموزش و پرورش ندارد .حیف که درخت را قطع کنید و به این نشریه تبدیل کنید من همیشه آن را اتش می زنم
پاسخ + 0 0 --
مفاخری 1393/09/18 - 01:43
حیف جنگل که قطع شود و آن را به نشریه نگاه تبدیل نمایند
پاسخ + +2 0 --
بازنشسته 1394/07/14 - 21:33
اگر پول نیست برای همه نباشد چندرغاز پول پادش ان هم چی؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!
پاسخ + 0 0 --
کاد ر 1394/10/12 - 20:09
سلام چرا کسی به فکر کادر خدماتی نیست مگر ما انسان نیستیم که حتی با همکاران خودمان هم تفاوت زیادی داریم
پاسخ + +2 0 --
حسین مسلمی 1394/10/16 - 06:47
سلام چطور می شود اخبار مهم مدرسه و آموزشگاه خود را جهت چاپ در نشریه نگاه ارسال کنیم.با تشکر
پاسخ + 0 0 --
اولیا دانش اموزان 1395/03/09 - 00:17
پیام 1 سلام
با احترام
شکواییه و اطلاع رسانی وضعیت بحرانی در مرکزاموزشی دوره اول استعداد درخشان شهید بهشتی شهرری
اینجانب بنابر وظیفه ازطرف اولیای دانش اموزان دوره اول (راهنمایی)مدرسه استعداد درخشان شهید بهشتی شهرری با توجه به مواردی که در مدیریت این اموزشگاه انجام شده است ومتاسفانه در این چند ساله گذشته با توجه به جداشدن از دوره دوم و تحقیقات انجام شده مدیریت سالمی نداشته و هر کدام سعی درحیف ومیل کردن مبالغ شهریه ها و از بین بردن این مدرسه بودند
پاسخ + +1 0 --
اولیا دانش اموزان 1395/03/09 - 00:18
پیام 2 سلام

ومتاسفانه مدیرانی مانند ...و بدتر از همه ... و حال دوست صمیمی آنها اقای ...است که روند ازبین بردن این مرکز را با برنامه های ریاکارانه ومسرفانه و ......موجب اختلال در اموزش و حتی رونداختلال دربین دبیران با تجربه شده است وموجب نگرانی شدن انها گردیده است
چندین مورد را ذکر مینمایم که امیدواریم با درایت در تغییر مدیریت و نظارت دقیق بتوانید کار مثبتی را برای شهرری انجام دهید وریشه اینگونه مدیریت و معاونان .... در این گونه اموزشکاهها است
پاسخ + 0 0 --
اولیا دانش اموزان 1395/03/09 - 00:18
پیام 3 سلام

لازم بذکر است در هر مورد بررسی لازم شود ما بدنبال تغییر در سیستم اموزشی در این اموزشگاه هستیم تا دانش اموزان واولیا بدون دغدغه فرایند اموزش را سپری کنند

چندین مورد :
1- نبود حسابدار دقیق و مطمئن که همه چیز را به نحو صحیح انجام شودو گزارش دقیق از کلیه کارها انجام شود و زیرکی اقای مدیر اینست که هرچه که صلاح دهد انجام می دهد چون نظارت و نظارتها یی وجود ندارد وزمینه فساد مالی شده است
2- این اقا ی مدیرمتاسفانه دوست و مورد تاییدرییس اداره ناحیه 2 شهرری اقای ...و کارشناس مسئول سازمان اموزش وپرورش شهرستانهای استان تهران آقای ... است
پاسخ + 0 -1 --
اولیا دانش اموزان 1395/03/09 - 00:19
پیام 4 سلام
3- بیشتر پرداختی ها علاوه بر شهریه ها که بصورت قانونی واریز میشود و کمک های اولیا و مبلغ اردوها – کلاسهای فوق برنامه و..... همگی بصورت دستی وبدن سند ( اولیا شاهد هستندبه شرط محرمانه بودن ) که فقط اقایان ....در جریان هستند که همگی اجباری بدون سند و غیر قانونی است
4- اجبار کردن دانش آموزان در شرکت در کلاسهای به اصطلاح امادگی برای پایه نهم که با گرفتن مبلغ چهارصد تا چهارصدپنجاه هزار تومان که اجبار بودن با این مبلغ نوعی تخلف اداری است
پاسخ + 0 -1 --
اولیا دانش اموزان 1395/03/09 - 00:19
پیام 5 سلام

5- اجبار کردن اولیا دانش اموزان بعنوان کمک اجباری تامبلغ دویست هزار تومان برای اسفالت کردن خیات مدرسه در تابستان 94 که متاسفانه این کار توسط شهرداری صورت گرفته است پس مبالغ کجا رفته است الله اعلم (بررسی دقیق نمایید)
پاسخ + 0 0 --
اولیا دانش اموزان 1395/03/09 - 00:20
پیام 6 سلام

6- اجبار کردن اولیا دانش اموزان وا وانمود کردن برای پرکردن فرم ها در جهت افزایش شهریه و اجباری کردن کلاسهای فوق برنامه تا زمان کلاسها یکساعت افزایش یافته اصطلاخا شش زنگه کردن کلاسها و شهریه ها دوبرابر شود که نوعی کار غیر قانونی و فریب دانش اموزان واولیاست است آیا این انصاف است برای این منطقه محروم وفقیر با استعداد شهرری
7- اجباری کردن ثبت نام پر هزینه آزمون های غیر دولتی غیر مجاز مانند مرات وووو که نوعی ظلم براین دانش آموزان و....است
پاسخ + 0 -1 --
اولیا دانش اموزان 1395/03/09 - 00:20
پیام 7 سلام
8- ولخرجی های بیمورد بااین همه کارهای آموزشی که افلب بدنبال فاکتور سازی هستند و همه این شهریه ها به کجا می رود نه خرج معلم و نه خرج دانش اموز
شاید پشت صحنه بنام معلم ودانش اموز فاکتورسازی شود باید از هر فاکتور سوال دو طدفه بررسی شود
9-استفاده از افرادی غیر اموزشی مانند مدارس غیر انتفاعی که اصلا غیر رسمی ومورد تایید اموزش پرورش نیستندو معلم نیستند فقط بواسطه رفیق بازی وفامیل بودن است کهخ به این مدارس نفوذ کرده اند و پرداخت مبالغ کلان به انها که اینمورد قابل بررسی است و پرداخت ها مشخصه انست
10 –بد رفتاری معاونان با دانش اموزان و اولیا وحتی سرایدار مدرسه و اخراجی های های بدون اساس که قابل برسی است
پاسخ + 0 0 --
اولیا دانش اموزان 1395/03/09 - 00:21
پیام 8 سلام

11- نداشتن برچسب و شماره اموال برای اموالی که از طرف اولیا و غیره به مدرسه اهدا میشود مانند چندین دستگاه لب تاب و پروزکتور و......
12-... مدیر اختلاس گر در چهره دیگر است و برای غارتگری و تیغیدن اولیا امده اند و اصلا فکر اموزشی و...ندارد باید این فرد برکنار و محاکمه شود و واقعا جای تاسف است که اداره کل و ناحیه 2 شهرری این فرد را تایید کرده است شاید همدست برای تیغیدن هستند
پاسخ + 0 0 --
اولیا دانش اموزان 1395/03/09 - 00:21
پیام 9 سلام

امیدواریم با بررسی های دقیق نه سطحی توسط چندین سازمان این مدیر و یا افرادی با چنین خصوصیات فکری از مدارس خارح شوند تا روند رشد اموزشی رو به افزایش یابد
با کمال تشکروسپاس

رو نوشت : به تمامی مراکز مورد نیاز جهت اطلاع
دفتر مقام معظم رهبری
دفتر ریاست جمهوری
دفتر نمایندگان تهران مجلس شورای اسلامی
وزارت اموزش وپرورش
سازمان بازرسی کشور
و....
پاسخ + 0 0 --
شهاب 1395/03/22 - 11:15
لطفاپیگیری کنید که چرا وزارت از ابتدای سال 95 یکی از شرایط رتبه ی عالی را نمره ی ا رزشیابی 90 درنظر گرفته درحالیکه قبلا نمره ی 85 نیاز بود از مهر 94 مشمول رتبه ی عالی می شدم که احکام صادر نشد تا اینکه اول سال 95 شرایط را تغییر دادند واز دریافت رتبه ی عالی محروم شدم آیا این کار ها انصاف است؟
پاسخ + 0 0 --
معلم 1395/04/02 - 17:16
با سلام خواهشمند است پیگیری شود چرا بعضی از کسانی که در مدیریت آموزش و پرورش گنبدکاوس کار می کنند ابلاغ آنها معاونت آموزشی یا پرورشی یا اجرایی مدارس را دارند طوری که هم از مزایای کار اداری بهره مند می شوند و هم از مزایای پست معاونت مدارس . خواهشمند است پیگیری شود .
پاسخ + 0 0 --
فرهاد 1395/06/04 - 01:43
با سلام چرا احکام کسانی که از رتبه ی پایین تر به رتبه ی بالاتر ارتقا پیدا می کنند صادر نمی شود وچرا پست های مدیریت و معاونت در اموزش وپرورش موروثی است وقابل تغییر نیست
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1395/07/11 - 16:20
با سلا م .سوالی داشتم که چرا امسال سال 95/96 نقل و انتقال فرهنگیان زو جین فرهنگی که دور از هم می باشند در نقل و انتقالات استثنا نشدند چرا هرسال یه قانون جدید میاد و حق زوجین فرهنگی ضایع میشه . چرا اصولی نمیشه چرا تبعیض هست مگه ما چه گناهی کردیم که دور از هم باشیم آیا این عادلانه و منصفانه هست که تعهد ما تموم شده بازهم ادارات استان سیستان و بلوچستان مشکل زوجین فرهنگی رو حل نمی کنند . خواهشمندیم اصولی کار بشه تا همکارنمان ضایع نگردد در نقل و انتقالات
پاسخ + 0 0 --
محمود 1395/07/14 - 14:26
با سلام. خدمت اقای ناصری زنجانی معاون حقوقی وامور مجلس اموزش وپرورش ووزیر محترم اموزش وپرورش در روزنامه نیم نگاه در موردتفتیش عقاید دانش اموزان فرموده بودید.صحیح اما متاسفم برای ریس اداره اموزش وپرورشی که عقاید معلمش را تفتیش میکند نسبت به جناح وگروه سیاسی بعد ابلاغ صادر میکند اگر هم گروهش هستی مدیر و معاون وگرنه برو سرکلاس
معلم با 28سال سابقه با مدیر 5سال سابقه
پاسخ + 0 0 --
محمود 1395/07/14 - 14:29
لطفا امزش و پرورش را سیاسی نکنید
استان فارس شهرستان مهر
پاسخ + 0 -1 --
علی 1395/09/01 - 19:55
میخواهم نشریه ارزشمند نگاه را برای خودم تهیه کنم وماهیانه انرا داشته باشم چکار کنم لطفا مرا راهنمایی فرمایید با تشکر یک فرهنگی
پاسخ + 0 0 --
مرکز تطبیقی بین المل 1395/09/21 - 07:54
باسلام واحترام می خواستم اعلام کنم برای روزنامه نگاه اهم اخبار این مجتمع جهت بهره برداری به آدرس TIssch.ir روی سایت میباشد آیا مورد استفاده شما قرار می گیرد یا باید ازطریق دیگر باید ارسال گردد.لطفا مارا مطلع فرمایید. باشکر غفاری از مجتمع تطبیقی بین الملل
پاسخ + 0 0 --
مرکز تطبیقی بین المل 1395/09/21 - 07:55
لطفا ادرس ایمیل تان را ارسال فرمایید.باتشکر غفاری
پاسخ + 0 0 --
مرکز تطبیقی بین المل 1395/09/21 - 07:57
این مجتمع روزنامه نگاه را ندارد جهت اشتراک لطفا راهنمایی فرمایید. باتشکر غفاری مجتمع تطبیقی بین الملل
پاسخ + 0 0 --
ناشناس 1395/12/12 - 00:57
باسلام من زیاد از نگاه نمدانم ولب پیشنهاد می کنم قسمتی ا ز نگاه البته فکر کنم حق است که اختصاص فقط به متاطق محروم و درخواست هایشان داده شود با تشکر از نگاه.
پاسخ + 0 0 --
حکیم 1396/02/03 - 19:23
با سلام به کادر نشریه نگاه با عرض خسته نباشید‌.
از این نشریه خواستم در مورد نیروهای خدماتی که با این که سال جدید به همه نیروهای آموزش پرورش ده درصدبه حقوق های آنها اضافه شده چرا از حکم نیروهای خدماتی بر عکس دیگر نیروها کم شده است لطفا پیگیری کنید چون حقوق های ما بر عکس دیگر فرهنگیان هنوز حتی به حد نصاب نرسیده وکفاف زندگی را نمیدهد .با تشکر

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

به نظر شما ، ساختار صندوق ذخیره فرهنگیان تا چه میزان با ماموریت های تعریف شده آن تناسب و هماهنگی دارد ؟

پربازدیدترین ها

 بیمه نوین

تبلیغات در صدای معلم

کالای ورزشی معلم

خدمات چاپ

تلگرام صدای معلم

انتشارت آفرینندگان

تحقیقات و آموزش

چاپ مدارس

امیران سیستم شرکت نرم افزاری

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

final 1

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

صندوق ذخیره فرهنگیان

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور