صدای معلم سایت اخبار آموزش و پروش معلمان فرهنگیان

پژوهش

  • مجله ی علوم انسانی فرانسه/ برگردان آریا نوری

آیا نحوه ی رقابت بین مدارس باید اصلاح شود؟

اعطای آزادی بیش از اندازه به مدارس در چارچوب رقابت بین آن ها می تواند اثرات منفی زیادی را به دنبال داشته باشد و بهتر است بر این رقابت نظارت شود/ اکثر قریب به اتفاق مطالعاتی که در آمریکا صورت گرفته است نشان می دهد که باز گذاشتن دست مدارس در رقابت برای جذب دانش آموز در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر نداشته یا اگر هم داشنه باشد میزان آن بسیار کم…
  • مجله ی علوم انسانی فرانسه برگردان آریا نوری

اولویت تحصیلی، بررسی وضعیت مدارس در اولویت

به اجرا در آمدن قانون ZEP هیچ گونه تاثیر مشهودی در موفقیت دانش آموزان نداشته است .»  تنها فایده ی این طرح در آن بوده که سبب شده دانش آموزانی که سطح پایین تری داشته اند وضعیت بدتری پیدا نکنند و روند افزایش شکاف تخصیلی کند تر شود/ به جای آن که به تفکیک منطقه ای بپردازیم ، به جای آنکه به فکر مناطق تحصیلی باشیم ، به وضعیت هر مدرسه به…
  • سعید شهسوارزاده / عضو شورای نویسندگان صدای معلم

آیا عدم ارائه آمار دقیق باعث رشد آسیب های اجتماعی می شود ؟ مطلب ویژه

   مقدمه : در بند ۳۲ ماموریت‌های دفتر سلامت و پیشگیری از آسیب‌‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش بر تلاش برای شناسایی انواع آسیب‌های اجتماعی در مدارس، اولویت‌بندی آنها و برنامه‌ریزی برای مقابله با آنها تاکید و در بند ۳۷ نیز به عنوان آخرین بند از ماموریت‌های این دفتر، به پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، روانی و جسمانی دانش‌آموزان اشاره شده است، اما برخلاف این ماموریت‌ها، مسوولان آموزش و پرورش تاکنون کمترین شوق…
  • مرضیه کلبعلی [1]- سکینه شاهی [2]

ضرورت و راه های پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان مطلب ویژه

در اغلب مدارس فقط بر مهارت های خواندن، نوشتن و حساب کردن تأکید می شود؛ درحالی که این مهارت ها ذاتاً دارای ارزش نیستند و در تعلیم و تربیت تهی از فضیلتند/ برای آنکه درآینده افرادی توانمند و دارای آزادی اندیشه و خلاق داشته باشیم باید آنها را از همان کودکی پرورش دهیم/ با افزایش تفکر انتقادی می توان زمینۀ رشد جامعۀ انسانی را فراهم آورد/ ، بر اثر گسترش و توسعه مدارس و…
  • مهدی حجازی / آموزگار شهرستان شهریار

ضرورت اقدام پژوهی برای کیفیت بخشی به آموزش مطلب ویژه

معلم حلقه ضعیف فرآیند آموزش و پرورش که باید مورد کنترل و بازرسی قرار گیرد نیست بلکه در خط مقدم تعلیم و تربیت قرار دارد/ هر معلم و مدیری اقدام پژوهی را یکی از وظایف خود در جریان فرآیند آموزش و پرورش به حساب آورد/ یافته­ های پژوهشی باید به زبان غیر تخصصی و قابل فهم و با استفاده از روش ­های سودمند برای کارگزاران، مسئولان اجرایی و معلمان و مربیان تبیین…
  • شیرزاد عبداللهی / همکار گروه صدای معلم

روز 22 خردادماه برابر با 12 ژون روز منع کار کودک است مطلب ویژه

بیشتر کشورها اشتغال کودکان زیر 15 سال را ممنوع کرده اند/ طبق قانون کار ایران ، به کارگرفتن کودک زیر 15 سال جرم است/ کودکان کار مورد استثمار و اذیت و آزار قرار می گیرند/ کودک خیابانی ،فرد کمتر از 18 سال تمام که به صورت محدود یا نامحدود در خیابان به سر می برد/ هر کودک کار ، به طور طبیعی یک کودک بازمانده از تحصیل است/ ساماندهی کودکان خیابانی به…
کژفهمی‌های بسیاری در مورد ارزیابی‌های درسی در مدارس وجود دارد/ هوش هر شخص به توانایی تحلیل و درک و پاسخ گویی به شیوه‌ای مناسب به مسائلی که با آن روبه‌رو می‌شود بستگی دارد/ عملکرد مؤثر افراد در شرایط مختلف بستگی به عملکردهای کلی ایشان مثل سرعت عمل در اجرای فعالیت‌ها و وظایف و همچنین حافظه‌ی کاری ایشان دارد/ معلمان باتجربه به‌خوبی با این مسئله آشنا هستند و به همین علت است که…
  • داود محمدي/ كارشناس و پژوهشگر مسايل آموزش و پرورش

تاملي مختصر بر عوامل موثر بر شادابي در مدارس مطلب ویژه

  نتايج حاصل ازمطالعات انجام يافته درزمينه افت تحصيلي و فراراز مدرسه نشان مي دهد كه يكي از مهم ترين عوامل، ناخوشايند بودن محيط هاي آموزشي و فقدان زمينه هاي عاطفي در مدرسه مي باشد كه اين امر سبب ايجاد نوعي بيگانگي بين دانش آموزان و محيط مدرسه مي گردد و نيز دانش آموزان اذعان مي دارند كه شرايط ياد دهي – يادگيري بيشتر از طريق يك فرآيند يك طرفه و بدون…
روح حاكم بر نظام آموزشي همان رويه هاي سنتي است/  روحیه محافظه کاری این نظام راه را بر ایجاد چرخش های مناسب برای هماهنگ شدن با شرایط و مقتضیات بسته است/ چرا موتور انگیزشی یادگیری دانش آموزان در مدرسه خاموش می شود/ چرا افت تحصیلی در دوره متوسطه دوم شدید است/ امروزه تحصيلات رسمي و مدرك تحصيلي جذابيت ندارد/ نظام آموزش رسمی با رقبای جدی مواجه است/ نظام آموزشی شيوه كتاب محوري-…
  • مجله ی علوم انسانی فرانسه / برگردان آریا نوری

نظام آموزشی فرانسه ، فرهنگ جدید ارزیابی تحصیلی

نظام آموزشی فرانسه از پانزده سال پیش تا کنون تغییر و تحولات گسترده ای را به خود دیده است :  شکل گیری دیپلم فنی – حرفه ای ، ارزیابی های گسترده در سطح کشوری ، تغییر و تحولات فراوان مدارس ، توسعه ی تکنولوژی های آموزشی و نواوری های جدید . . . متخصصین در این زمینه چه نقطه نظری دارند؟ کلود تلوت ، دانش آموز سابق مدرسه ی پلی تکنیک مسئولیت…

نظرسنجی

به نظر شما ، ساختار صندوق ذخیره فرهنگیان تا چه میزان با ماموریت های تعریف شده آن تناسب و هماهنگی دارد ؟

پربازدیدترین ها

 بیمه نوین

تبلیغات در صدای معلم

کالای ورزشی معلم

خدمات چاپ

تلگرام صدای معلم

انتشارت آفرینندگان

تحقیقات و آموزش

چاپ مدارس

امیران سیستم شرکت نرم افزاری

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

final 1

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

صندوق ذخیره فرهنگیان

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور