صدای معلم سایت اخبار آموزش و پروش معلمان فرهنگیان

فاطمه سعیدی/ نماینده مجلس

رشد خشونت در ساختار آموزشي

چه اتفاقي افتاده كه هر روز نمونه‌اي از اين خشونت‌ها را شاهديم/ برخورد انضباطي با معلمان و مديران حاضر در نظام آموزشي و توبيخ و تنبيه آنها كه عليه دانش‌آموزان دست به خشونت مي‌زنند، البته لازم و ضروري است؛ اما به ريشه‌يابي اين موضوع هيچ كمكي نمي‌كند و تنها سرپوشي است بر عملكرد ما كه معلوم نيست چه كرده‌ايم كه امروز به اين نقطه رسيده‌ايم/ دانش‌آموزي كه معلم خود را با الفاظ ناپسند خطاب قرار مي‌دهد و والديني كه به بهانه دلسوزي براي فرزند خود كادر مدرسه را با ناسزاگويي آزرده مي‌كنند، برآمده از كدام فرهنگ هستند/ باليدن به فرهنگ و تمدن چند‌هزار‌ساله و افتخار به پيشينه فرهنگي ملت ايران البته درست است؛ اما اين پيشينه چرا امروز به كمك ما نمي‌آيد/ صدا و سيماي ما به‌عنوان مهم‌ترين رسانه چقدر توانسته نقش خود را درست ايفا كند/ در كشور ما نهادهاي فرهنگي و تربيتي متعددي وجود دارد كه از قضا بخش عمده‌اي از آنها در سيطره اختيار و وظايف دولت نيستند/ مديريت يكپارچه فرهنگي و اجراي سياست‌هاي مبتني بر اسناد بالادستي مي‌تواند كمك كند تا اين سيل ويرانگر ما را با خود نبرد

رشد خشونت در ساختار آموزشي

تنبيه بدني دانش‌آموز به وسیله كادر آموزشي مدارس، ديگر تنها نمود خشونت در ساختار آموزشي كشور ما نيست. اين روزها به لطف گسترش رسانه‌هاي مجازي كافي‌ است در گوشه‌اي از كشور اتفاقي بيفتد تا به‌سرعت همه شهروندان از آن خبردار شوند و تبديل به يك موج اجتماعي شود.

آنچه در اين ايام بيش از گذشته مي‌بينم، شيوع انواع ديگري از خشونت در محيط‌هاي آموزشي است. اگر پاي صحبت معلمان بنشينيم، برايمان خاطراتي از ادبيات دانش‌آموزان در مواجهه با خود بازگو مي‌كنند كه حيرت‌زده مي‌شويم.

نه‌تنها خشونت كلامي كه حتي خشونت فيزيكي دانش‌آموزان عليه كادر مدرسه نيز گه‌گاه در خبرها به چشم مي‌خورد. موضوع البته به اين هم محدود نمي‌شود. مواجهه والدين با كادر مدارس نيز نمونه‌هايي از خشونت كلامي و فيزيكي را به نمايش مي‌گذارد كه وقتي تمامي اين موارد را كنار هم مي‌گذاريم، يك پرسش پررنگ‌تر از هميشه در ذهن پديد مي‌آيد؛ چه اتفاقي افتاده كه هر روز نمونه‌اي از اين خشونت‌ها را شاهديم.

برخورد انضباطي با معلمان و مديران حاضر در نظام آموزشي و توبيخ و تنبيه آنها كه عليه دانش‌آموزان دست به خشونت مي‌زنند، البته لازم و ضروري است؛ اما به ريشه‌يابي اين موضوع هيچ كمكي نمي‌كند و تنها سرپوشي است بر عملكرد ما كه معلوم نيست چه كرده‌ايم كه امروز به اين نقطه رسيده‌ايم؟

در كشور ما نهادهاي فرهنگي و تربيتي متعددي وجود دارد كه از قضا بخش عمده‌اي از آنها در سيطره اختيار و وظايف دولت نيستند  دانش‌آموزي كه معلم خود را با الفاظ ناپسند خطاب قرار مي‌دهد و والديني كه به بهانه دلسوزي براي فرزند خود كادر مدرسه را با ناسزاگويي آزرده مي‌كنند، برآمده از كدام فرهنگ هستند؟

باليدن به فرهنگ و تمدن چند‌هزار‌ساله و افتخار به پيشينه فرهنگي ملت ايران البته درست است؛ اما اين پيشينه چرا امروز به كمك ما نمي‌آيد؟

صِرف اينكه گفته شود اينها استثنا هستند و نبايد پررنگ شوند نيز چاره كار نيست.

در هر ساختاري كه منجر به توليد مي‌شود، با سه عنصر اصلي روبه‌رو هستيم: مواد خام، دستگاه پردازشگر يا توليدكننده و محصول نهايي.

حال به نظام آموزشي خود برگرديم. دانش‌آموز همان ماده خامي است كه وارد مدرسه مي‌شود. مدرسه نيز به‌مثابه همان دستگاه توليدكننده است و در نهايت خروجي مدرسه دانش‌آموز فارغ‌التحصيل است.كجاي اين چرخه معيوب است كه شاهد بروز اختلال هستيم؟

ما به مدرسه چه ماده خامي تحويل مي‌دهيم؟

آيا انتظارمان از آنچه در مدرسه مي‌گذرد، مطابق با ظرفيت‌ها و واقعيات موجود است؟

رشد خشونت در ساختار آموزشي

آنچه دانش‌آموز در خانواده با آن رشد مي‌كند، چقدر مطابق با همان پيشينه فرهنگي و مذهبي ماست؟ گذراندن ساعت‌ها وقت دانش‌آموزان پاي تلويزيون، تلفن همراه و ساير ابزار ارتباطي از اين نسل چه ساخته است؟

صدا و سيماي ما به‌عنوان مهم‌ترين رسانه چقدر توانسته نقش خود را درست ايفا كند؟ خانواده‌ها درباره تربيت فرزندان خود در عصر كنوني چه آموزش‌هايي ديده‌اند؟  واقعيت اين است كه ميان ما و نسل امروز تفاوت‌هاي شگرفي وجود دارد. آنچه ما در خانواده گذرانديم و شيوه‌هايی تربيتي كه براي والدين دانش‌آموزان به كار بسته مي‌شد، امروز ديگر كارايي ندارد. پدر و مادر متولي تربيت فرزند هستند...

 اما اگر در عصري زندگي كنيم كه سرعت پيشرفت تكنولوژي و در‌اختيار‌گيري داده‌هاي متنوع و بعضا مخرب سرسام‌آور باشد، چه بايد كرد؟

نمي‌توانيم تنها از خانواده‌ها انتظار داشته باشيم كه همه چيز را كنترل کنند و فرزندان خود را در آنچه درست مي‌پندارند، محصور كنند.ريشه‌هاي اين نابه ساماني جدي‌تر از تصور ماست.

در كشور ما نهادهاي فرهنگي و تربيتي متعددي وجود دارد كه از قضا بخش عمده‌اي از آنها در سيطره اختيار و وظايف دولت نيستند.

مديريت يكپارچه فرهنگي و اجراي سياست‌هاي مبتني بر اسناد بالادستي مي‌تواند كمك كند تا اين سيل ويرانگر ما را با خود نبرد.

چهارشنبه, 17 آبان 1396 ساعت 11:36 خوانده شده: 153 دفعه چاپ

نظرات بینندگان  

پاسخ + +18 0 --
ناشناس 1396/08/17 - 13:29
نادانی اولیا / فقر معلمان /بیکاری ///عدم توانایی والدین در تربیت مناسب فرزندانشان ////گرفتن قدرت تربیتی معلمان به دلیل نبود قانون آموزش وپرورش و دخالت بیش از حد ادلیا به دلیل فقر آموزش وپرورش در امور مدارس////عدم قدرت اجرای تنبیه از طرف معلمان چون همیشه محکوم هستند ///بی لیاقتی مدیران ///نادانان برصدر و دانایان در ذیل ////و هزاران دلیل دیگر که همکاران خواهند گفت
پاسخ + +11 0 --
فریاد 1396/08/17 - 13:52
سرکار خانم فاطمه سعیدی.
1)حساسیت سرکار خانم در ایام نزدیکی به انتخابات مجلس قابل تقدیر است.
2)در پیامهای قبلی نیز عرض شد پرداختن به حواشی با توجه به جایگاه حضرت عالی بدور از شان جنابعالی است.
3)جایگاه شما میطلبد به اموری چون تکرم معلمین. معیشت معلمین.خواسته های معلمین. بودجه اموزش و پرورش مطالبات اموزشی دانش اموزان.مطالبات اجتماعی اولیا.و....
که اگر انجام گیرد بسیاری از موضوعات مطروحه حل می گردد.
که اگر این
پاسخ + +7 0 --
ناشناس 1396/08/18 - 15:13
چرا از اصل و دلیل مشکلات و چگونگی پیدایش مشکلات چیزی گفته نمیشود؟ ؟؟؟شما خودتان قانونگذاری میکنید چرا برای آموزش وپرورش یک قانون مناسب وضع نمی کنید اگر هم وضع شود به ضرر معلمان و همه است
پاسخ + +8 0 --
ناشناس 1396/08/22 - 12:05
در یکی از نشریات و روزنامه های کشور طی تحقیقاتی که در زمینه آموزش و پرورش شده عنوانی با این تیتر نوشته شده است :
"همان چوب و فلک بهتر بود"
که با جستجو در اینترنت با عنوان بالا دلایل آن را هم توضیح داده
پاسخ + +2 0 --
ناشناس 1396/08/25 - 11:26
دلسوزی و مهربانی اکثر خانواده های ایرانی در قبال فرزندان خود و عدم تعلیم و تربیت صحیح فرزندان نازپرورده و بی اخلاق در خانه و مدرسه که اکثراً دارای اضافه وزن و تن پرور و تنبل هستندیاد آور ضرب المثل و حکایت دوستی خاله خِرسه هست،خدا آخرو عاقبت این نسل را بخیر کنه که با افراط و تفریط در هر نسل گاهی از این سوی پشت بام می اُفتند گاهی هم از آنسوی پشت بام

نظر شما

صدای معلم، صدای شما

با ارائه نظرات، فرهنگ گفت‌وگو و تفکر نقادی را نهادینه کنیم.




نظرسنجی

آیا از عملکرد معاونت تربیت بدنی در مناطق و مدارس رضایت دارید ؟

پربازدیدترین ها

 بیمه نوین

شبکه مطالعات سیاست گذاری عمومی

تبلیغات در صدای معلم

کالای ورزشی معلم

خدمات چاپ

تلگرام صدای معلم

تحقیقات و آموزش

چاپ مدارس

صدای معلم پایگاه خبری تحلیلی معلمان ایران

تلگرام صدای معلم

Sport

final 1

 سامانه فیش حقوقی معلمان

سامانه فیش حقوقی معلمان بازنشسته

سامانه مراکز رفاهی

صندوق ذخیره فرهنگیان

تبلیغات در صدای معلم

تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به صدای معلم بوده و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلا مانع است.
طراحی و تولید: رامندسرور